数学教研组专题研讨活动方案模板

数学教研组专题研讨活动 一、活动目标: 为落实“以学定教、先学后教、多学少教”的理念,通过本专题研讨,促使本组教师以课程学习为抓手、以数学习题教学研究为载体,初步形成各习题教学模式,切实减轻学生过重的课业负担,提高学生的学习效果。通过本专题的研讨,全面提升我校数学教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,使其适应当前基础教育改革与发展的需要,提高教师编制数学习题的能力,积极探索数学课堂习题教学的模式,为提高数学学科的教学质量奠定良好的基础。 二、活动主题:初中数学习题教学实践与研究 三、活动内容: 1、解题经验的显性化,算法化 (1)改变题海战术,教师还是可以有所作为的;(2)科学进行解题基本训练; (3)解题模块;(4)命题联想系统 2、各教学环节中的习题教学研究 (1)数学新授课环节;(2)数学习题课环节;(3)数学复习课环节;(4)数学作业环节;(5)数学测验(考试)环节;(6)数学试卷讲评课环节 3、数学解题教学研究 (1)审题的教学研究;(2)寻找解题思路的教学研究;(3)书写解答过程的教学研究;(4)解题反思的教学研究 4、习题的校本整合 (1)习题校本整合的提出;(2)习题校本整合的内容 四、活动的形式: 1、自学和集中学习相结合; 2、课堂教学实践及探讨; 3、学习交流会; 4、校本练习 五、活动时间:2012.9~2013.6 六、活动要求:全体数学教师全程参与。 七、研讨活动具体安排: 2012学年第一学期: 1、外请专家报告(2012.9.19): (1)徐汇教育学院陈永明专家,来校做关于《学习中巧说,谈解题模块和命题联想系统---数学习题教学研究导读》的专题讲座; (2)教师撰写学习体会。 2、骨干教师专题讲座及课堂教学研讨(2012.10.17): (1)观摩张申强老师执教“相似三角形的复习”,并围绕着复习教学进行研讨; (2)教研组长沈林妹老师作“中学数学新授课环节习题教学研究”的专题讲座; (3)教师撰写研讨活动的体会。 3、骨干专题讲座(2012.10.31) 周莉莉老师作“关于习题课教学的探究”的专题讲座 4、骨干教师专题讲座(2012.11.21) (1)朱赟峰老师开设试卷讲评课,全体教师全程参与并围绕试题的编制与讲评展开讨论; (2)教学主任、区学科带头人郑剑凤老师作“数学复习课环节”的专题讲座。 5、骨干专题讲座及课堂教学研讨(2012.12.13) 孙爱琴老师作“数学测验环节”的专题讲座 6、课堂教学研讨及交流(2012.12.13) (1)教学观摩:张一雯执教 (2)组内教师学习心得交流 7、骨干专题讲座及课堂教学研讨(2012.12.13) 邓蓉老师作“数学试卷讲评课环节”的专题讲座 8、设计一份习题教学的教学课例 2012学年第二学期: 1、外请专家报告 2、骨干专题讲座 (1)审题的教学研究 (2)寻找解题思路的教学研究 (3)书写解答过程的教学研究 (4)解题反思的教学研究 (5)习题的校本整合 3、教学观摩与心得交流总结 4、设计一份习题教学的教学课例,完善校本练习。 八、研讨活动的成果:教学案例、校本练习集、学习心得。