教室因我而干净

教室因我而干净 《教室是我家，卫生靠大家》主题班会 一、故事引入: 主持人:今天我给大家讲一个童话故事《这儿真好》 一座小小的荒岛上住着一只小熊，小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。小熊看到天空飘来一朵云，连忙问:云呀云，我怎样才能找到朋友呢,云儿不说话，飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野，绿叶成阴。一只小鸟飞来了:“啊，这儿真好～我就住在这儿吧～”许多小鸟飞来了，都在这儿住下了，远处的小鹿啊，小象呀，小猴啊，也都划着船来了:“啊，这儿真好～我们就住在这里吧～”小熊高兴极了，不停地说:“欢迎你们～欢迎你们～” 支持人提问，同学回答 主持人:刚开始的时候为什么小熊不高兴呢, 同学:因为岛上什么都没有，没有人跟他做朋友。 主持人:后来为什么有许许多多的动物与小熊做朋友呢, 生预:因为岛上栽了很多树，变漂亮了，所以有很多小动物来到这里安家，跟小熊做朋友。 主持人:大家看，环境改变了小熊的生活，让他变得快乐了，小朋友们你想生活在一个怎样的教室呢, 预设:多让几个学生回答，把学生回答的一些关键的句子和词语在板在黑板上。 主持人:大家说了真好，那么我们今天开一节班会，主题是《人人爱清洁，让我们的教室更美丽》。 二、活动主题内容 教室是我家，卫生靠大家 三、指导思想 要让学生督促自己和他人，告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个良好的卫生习惯，革除陋习。 四、活动目标 1、通过这次活动，培养学生讲究卫生的良好行为习惯，增强学生的环保意识，从小事做起爱护环境的好习惯 2、通过这次活动，引导和激发学生认识并改正乱丢纸屑的坏习惯，培养了他们的群体意识，促使他们从我做起、从身边小事做起，改正不讲究卫生不良的习惯。 3、通过扬有讲究卫生良好行为习惯的同学，在班内掀起人人争学讲究卫生的热潮，进而形成一个良好的班风。 四、活动方法及内容 1、开展反思与讨论 教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。同学们丢一片废纸，见到废纸又无动于衷这些看起来是小事情，但它却反映出同学们在 行为习惯、个性方面存在的问题，即同学们缺乏群体意识和没养成见到废纸就捡起来的好习惯。如果你家门口堆着一堆垃圾，你一天到晚跨进跨出，你们愿意吗,一个人丢一张废纸不要紧，可是每个人都丢一张呢,你也不捡起来他也捡起来，不想象一下会 是什么样,请同学们说出今后的做法，让学生自由发言。 通过学生的反思与讨论，使学生明白:随手捡起垃圾纸屑对他们来说也许真是一件不起眼的事情，可它留给我们的却是一份干净。随手捡起垃圾纸屑看起来是一个不经意的动作，可他体现出的却是一份对班级的爱。 2、开展学习好榜样活动 其实，在我们身边，有许多人也拥有良好的卫生习惯，他们经常把自己的座位周围收拾得干干净净，书桌内的文具书本摆放得整整齐齐，他们就是我们身边学习的榜样。可以宣读拥有良好的卫生习惯的同学的名单，进行表扬，佩戴大红花。 3、开展学校是我家，清洁靠大家活动。 告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成见到垃圾随手弯腰捡起，养成一个良好的卫生习惯。可以到操场上、校园的死角边去，看有没有废纸、垃圾，自觉地把捡起来。 班主任总结