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文学作品鉴赏

2017-09-29 18页 doc 37KB 23阅读

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文学作品鉴赏文学作品鉴赏 文学作品鉴赏知识、技法 一。论题:主题思想及其表现 角度:主题思想 主题思想的表现 (一)主旨: 1.基本理论:通过全部材料表现出来的基本思想和作者的写作意图,是文章的灵魂和统 帅。 2.主要效用及赏析术语 (1)基本思想:某主张,某情感,某意愿,某哲理等 (2)写作意图:批评什么,歌颂什么,号召什么,揭示什么等。 (3)全面理解,准确概括。宜大中取小,主攻一点,勿面面俱到。 3.赏析方法:全面理解,准确概括。宜大中取小,主攻一点,勿面面俱到。 (二)材料 1.基本理论:事件、景物、形象、...
文学作品鉴赏
文学作品鉴赏 文学作品鉴赏知识、技法 一。论题:主题思想及其表现 角度:主题思想 主题思想的表现 (一)主旨: 1.基本理论:通过全部材料表现出来的基本思想和作者的写作意图,是文章的灵魂和统 帅。 2.主要效用及赏析术语 (1)基本思想:某主张,某情感,某意愿,某哲理等 (2)写作意图:批评什么,歌颂什么,号召什么,揭示什么等。 (3)全面理解,准确概括。宜大中取小,主攻一点,勿面面俱到。 3.赏析方法:全面理解,准确概括。宜大中取小,主攻一点,勿面面俱到。 (二)材料 1.基本理论:事件、景物、形象、典故、引用、议论句、抒情句等。 2.主要效用及赏析术语:材料是形成观点表现主题的事物,是文章的血肉,要真实、典 型、全面、详尽,与观点统一。 3.赏析方法:筛选材料,概述内容,揭示评析意图。 (三)技巧 1.基本理论:象征、对比、衬托、用典、讽刺、双关、渲染、比兴、寄寓等。 2.主要效用及赏析术语:详见“艺术手法”。 3.赏析方法:概括主旨,阐明表现手法运用情况,略说其好处。 (四)第一人称 1.基本理论:用“我”的所见所闻所历所感所思所想为文,常用于全知叙事。 2.主要效用及赏析术语: ?便于直接表达作者的观点态度; ?增强文章的真实性和真切感,增强表达效果; ?便于作心理描写。 3.赏析方法:指出第一人称使用情况,分析其作用、好处。 (五)第二人称 1.基本理论:又叫“直接谈话式”,用“你”引进对话对象,常用于抒情性文章中。 2.主要效用及赏析术语: ?直接对话,真切自然; ?直面对象,便于抒情; ?若对象为事为物,则具有拟人化作用。 3.赏析方法:说明使用情况,分析作用、好处。 (六)第三人称 1.基本理论:运用第三人称“他(她)”来叙述,作者站在旁观者的角度表叙述,常用 于限制叙事。 2.主要效用及赏析术语: ?不受时空限制,能从多方面自由叙述。 ?以他者的角度叙述,客观而冷静地叙述“他”的言行。 3.赏析方法:结合使用情况,点明对刻画人物、表现主题的作用。 (七)倒叙 1.基本理论:将记叙内容中的片断提前写。 2.主要效用及赏析术语: ?强调突出被倒置部分的内容; ?造成悬念,吸引读者; ?避免平铺直叙,使情节富于变化。 3.赏析方法:说明倒叙情况,指出强调内容,分析倒叙好处。 1.基本理论:在叙述过程中插入某一片断。 2.主要效用及赏析术语: ?补充内容,使特点更突出; ?补充内容,使情节更完整; ?补充内容,照应上文或下文铺垫。 3.赏析方法:说明插叙情况,指出补充内容,分析作者用意。 (九)人物描写 1.基本理论:描写人物形象的用法,有肖像、语言、行动、心理等。 2.主要效用及赏析术语:突出人物性格特征,增强形象的感染力和语言的生动性,有的 还有推动情节、体现主旨的作用。 3.赏析方法:分清描写类别,指出对人物塑造的作用。 (十)景物描写 1.基本理论:作品中对自然风光和社会环境的描写。 2.主要效用及赏析术语: ?交代或暗示时代背景,为人物设置活动空间; ?渲染气氛,奠定感情基调; ?烘托人物,使形象更突出; ?有的具有推动情节、预示结局作用; ?烘托人物的心理; ?烘托文章主题。 3.赏析方法:概括说明景物内容,分析作用、好处。 (十一)白描 1.基本理论:以勾特点、不设喻、少修饰为特征的描写方法,与细描相对。 2.主要效用及赏析术语: ?鲜明突出事物的特征; ?语言简洁洗练,真切自然,毫无做作之嫌。 3.赏析方法:引述白描文句,说明事物特征,分析白描好处。 (十二)摹状 1.基本理论:对景物作细腻入微的描摹,有摹声、摹色、摹形等。 2.主要效用及赏析术语: ?绘声绘色,穷形尽相,使事物活灵活现,惟妙惟肖,栩栩如生; ?使读者如闻其声,如临其境。 3.赏析方法:例说摹状种类,说明作用、好处。 (十三)间接抒情 1.基本理论:与“直抒胸臆”相对的概念,有借景抒情、托物言志、怀古伤今、借古讽 今、借人写己、叙事抒情等方式。 2.主要效用及赏析术语: ?将抽象的情感表现得具体形象,便于读者接受和理解; ?表意委婉,抒情含蓄,余味无穷,耐人寻味。 3.赏析方法:说明间接抒情的方式,分析其作用、好处。 (十四)比喻论证 1.基本理论:用设喻的方法阐明观点。 2.主要效用及赏析术语: ?化抽象为具体,将道理讲得形象生动,深入浅出; ?增强语言的形象性,增强议论的说服力。 3.赏析方法:指出喻体、本体,说明所论证观点,分析作用、好处。 (十五)综合表述 1.基本理论:叙事、描写或说明与议论、 抒情相结合,如夹叙夹议等。 2.主要效用及赏析术 3.赏析方法:概括叙事、议论、抒情内容,分析如何结合,解 说写法好处。 (十六)象征 1.基本理论:用具体事物代表特定意义,包括“托物言志”“因物说理”“借物抒情”等。 抒情相结合,如夹叙夹议等。 抒情相结合,如夹叙夹议等。 2.主要效用及赏析术语: ?形象表现思想情感; ?具有深沉、含蓄之美; ?化抽象的精神品质或事理为具象。 3.赏析方法:找准本体,指出征体,归纳象征意义,分析效用。 艺术手法 主要表现手法 主要结构方式 主要修辞手法 (一)对 比 1.基本理论:将相反的事物或道理进行比较的表现手法。 2.主要效用及赏析术语: ?反衬正方,突出其鲜明特征,凸现主旨; ?表现作者好恶褒贬; ?给读者深刻印象和启示。 3.赏析方法:找出对比双方,揭示衬托用意,说明衬托效用。 (二)衬 托 1.基本理论:用次要事物作陪衬来突出主要事物,有正衬、反衬两类。 2.主要效用及赏析术语: ?从侧面突出事物特征,表现主旨; ?表意委婉,含意隽永,耐人寻味,启发读者联想、想象。 3.赏析方法:找出衬托方,揭示衬托用意,说明衬托效用。 (三)用 典 1.基本理论:采用典故表情达意,含用事、用文两种。 2.主要效用及赏析术语: ?用古人古事,借人写已,借古讽今,怀古伤今,委婉含蓄地表达思想情感; ?用诗人名句,佐证文意,增强说服力; ?用典可增强文化气息和文学情味,增强文章的表现力和可读性。 3.赏析方法:指出用典之处,解释典故内容(指用事),分析用典意图,说明用 典效用。 (四)比 兴 1.基本理论:比,即打比方;兴,即托物起兴。古诗和民歌常见手法。 2.主要效用及赏析术语: 比:取喻设譬,形象地表情达意。 兴: ?“先言他物”,托物发端,触物生情,烘托气氛,奠定基调; ?“引起所咏之词”,总起下文。 3.赏析方法:指出比兴手法,说明运用情况,分析作用、好处。 (五)讽 刺 1.基本理论:用夸张、反语等手段揭露、嘲讽或戏谑对象,有冷嘲、热讽之分。 2.主要效用及赏析术语: ?鲜明地揭示对象的本质特征; ?鲜明地表达作者的褒贬好恶; 3.赏析方法:引用讽刺词句,说明讽刺对象及特征,分析其效用。 (六)渲 染 1.基本理论:在高潮或主体出现前,对环境、场面、事件、人物等作浓墨重彩的描写。 2.主要效用及赏析术语:营造气氛,设置铺垫,奠定感情基调,预示情节结局,增强合 理性、连贯性,增强表现力感染力。 3.赏析方法:概述渲染内容,指出渲染目的,分析渲染作用、好处。 (七)开门见山 1.基本理论:文章开头直奔主题,直接显示中心。 2.主要效用及赏析术语: ?强调突出中心,使主题鲜明突出; ?引领全文; ?总起下文; ?行文简捷。 3.赏析方法:说明开头情况,指出全文中心,分析开头好处。 (八)卒章显志 1.基本理论:文章结尾时显示中心。 2.主要效用及赏析术语: ?深化文章内容,升华主题思想; ?全文,使结构完整; ?有水到渠成之感,有强调作用。 3.赏析方法:说明结尾情况,指出全文中心,分析结尾好处。 (九)过 渡 1.基本理论:层次段落间起承上启下作用的词语或句子。 2.主要效用及赏析术语: ?承上启下,使内容连贯,文脉畅通; ?使结构严密,衔接自然。 3.赏析方法:指出过渡句,说明承上启下情况,分析作用、好处。 (十)题文照应 1.基本理论:文章题目与正文的照应。 2.主要效用及赏析术语: ?紧扣中心写作,行文紧凑; ?反复点扣题目,对中心有强调突出之效。 3.赏析方法:找出点题句,分析反复点扣的作用、好处。 (十一)首尾呼应 1.基本理论:文章开头与结尾照应。 2.主要效用及赏析术语: ?巧妙回应开头,强调突出中心,深化主题; ?首尾呼应,结构完整、严谨。 3.赏析方法:找出首尾呼应文句,分析其作用、好处。 (十二)前后照应 1.基本理论:上下文间内容的前伏后应。 2.主要效用及赏析术语: ?使内容完整,真实可信; ?构思精巧,行文缜密,结构圆合严密。 3.赏析方法:找出伏笔应笔,分析其作用、好处。 (十三)伏 笔 1.基本理论:叙事性作品中为下文情节内容的出现预设的埋伏。 2.主要效用及赏析术语: ?使内容完整,真实可信; ?构思精巧,行文缜密,耐人寻味; ?结构圆合严密。 3.赏析方法:由应笔上溯,找出伏笔,从意料之外发现情理之中,分析作用、好处。 (十 四)起承转合 1.基本理论:文章基本结构方式,即开头、展开、转折、结尾。 2.主要效用及赏析术语: ?有头有尾,结构完整; ?章法井然,结构清晰; ?环环相扣,结构连贯; ?接应自然,结构严密。 3.赏析方法:概括段落大意,说明段间关系,分析结构特征。 (十五)比 喻 1.基本理论:打比方。 2.主要效用及赏析术语: ?生动形象,突显特征; ?化抽象为真体,化深奥为浅显,“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”; ?引发读者联想,激发读者共鸣。 3.赏析方法:引出原句,逐一分析本体、喻体和相似点,指出所突出特征,综述好处。 (十六)借 代 1.基本理论:用相关事物代替的表达事情。 2.主要效用及赏析术语: ?突出特征,强调重点,增强形象性; ?委婉含蓄,幽默俏皮; ?有时具有回避掩饰作用。 3.赏析方法:引用原文,找出借体和本体,指出特征,综述好处。 (十七)拟 人 1.基本理论:把物当人写,将物人格化。 2.主要效用及赏析术语: ?突出事物特征; ?赋予无生命事物以生命,赋予无情感事物以感情,使语言形象化,显得生动活泼; ?便于抒情,激发想象,加强感染力。 3.赏析方法:引出原句,逐一分析所突出特征,说明拟人好处。 (十八)夸 张 1.基本理论:有意言过其实,对客观事实作夸大或缩小描述以显特征。 2.主要效用及赏析术语: ?鲜明突出事物的特征,激发联想; ?鲜明表达褒贬好恶,引起共鸣; ?生动形象,幽默风趣。 3.赏析方法:引出原句,逐一分析所突出特征,说明其好处。 (十九)对 偶 1.基本理论:由字数相同、意义相关、结构相同的语句构成的语言艺术形式。 2.主要效用及赏析术语: ?句式整齐,音节匀称,抑扬顿挫,音乐感强; ?表意凝练,概括力强。 3.赏析方法:引出对偶句,细析对偶美。 (二十)排 比 1.基本理论:由三个或三个以上内容相关、结构相似、语气一致的句子构成的语言艺术 形式。 2.主要效用及赏析术语: ?强调内容,增强说服力; ?强化抒情,增强感染力; ?造成气势,增强表现力; ?层递还能逐层深入地阐说事理,有深化内容之效。 3.赏析方法:引出排比句,说明其效用。 (二十一)设 问 1.基本理论:为引人注意,无疑而问,明知故问。 2.主要效用及 ?通过自问自答,强调思想内容或情感态度; ?引起人们注意,令人深思,发人深省; ?能辅助反映思维过程,起理清思路、提纲挈领作用。 3.赏析方法:引出问句,判明类别,说明,分析效用。 (二十二)反 问 1.基本理论:用疑问形式从反面表达正面的意思。 2.主要效用及赏析术语: ?加强语气,显得义正辞严,引起读者注意,增强表达效果; ?变化句式,打破呆板,掀起波澜。 3.赏析方法:引出问句,判明类别,说明答案,分析效用。 (二十三)反 复 1.基本理论:有意让某些词句重复出现,有连续反复、间隔反复之分。 2.主要效用及赏析术语: ?强调突出所反复的内容; ?一唱三叹,能加强节奏感和抒情效果; ?间隔反复还具有串接文句文段、连接内容、分清层次之用,不断强化内容。 3.赏析方法:引用反复文句,说明反复种类,分析反复效用。 (二十四)反 语 1.基本理论:又叫“说反话”“反讽”,用与本意相反的词句来表达本意。 2.主要效用及赏析术语:多用于批判对象,揭露对象本质,进行讽刺嘲笑,语中含刺,能增强批判性、战斗性,具有幽默感。 3.赏析方法:引出反语词句,解释其本意,分析修辞效用。 (二十五)双 关 1.基本理论:又叫“一语双关”,分谐音双关和语义双关两类。 2.主要效用及赏析术语: ?言在此而意在彼,表意委婉; ?含蓄隽永,耐人寻味,能增强抒情效果; ?生动活泼,幽默风趣。 3.赏析方法:找出双关词句,说明其双重含义,分析作用、好处。 (二十六)博 喻 1.基本理论:“莎士比亚式比喻”,用两个以上的比喻表现同一事物特征。 2.主要效用及赏析术语: ?多侧面多角度表现事物,使其特征更鲜明突出; ?生动形象,而且有气势,能增强抒情性和表现力。 3.赏析方法:找出博喻文句,指出其中喻体,说明所突出事物特征,分析博喻好处。 (二十七)通 感 1.基本理论:采用不同感觉间相互沟通与挪移的方式描摹对象。 2.主要效用及赏析术语: ?化抽象为具体形象,突出特征,增强表达效果; ?调动读者多种感觉,激发联想。 3.赏析方法:引出通感文句,分析移觉情况,说明表达效用。 (二十八)抑扬结合 1.基本理论:有意压低或抬高对象,或“欲扬先抑”。或“欲抑先扬”。 2.主要效用及赏析术语:巧作抑扬,造成“落差”。使 3.赏析方法:概括段意,说明抑扬结合情形,分析作者用意,略说写法好处。 (二十九)虚实相生 1.基本理论:“虚”指作品中的空白或想象性内容,“实”指实物实景。 2.主要效用及赏析术语: ?留下“空白”,让读者从虚中想象实,从实中体会虚,激发想象; ?虚实结合,丰富内容,增强表现力。3.赏析方法:概括材料内容,分析虚实相生结合情形,指出用意好处。 (三十)动静相宜 1.基本理论:动态描写与静态描绘的结合。 2.主要效用及赏析术语:静中有动,动中有静,甚至静景动写,动态静描;能突出事物特征,将对象表现得活泼有致,使 文章跌宕起伏,灵活多变,富有诗意和韵味。 3.赏析方法:举出实例,分析动静结合情形,指出用意、好处。 (三十一)有张有弛 1.基本理论:“张”指情节紧张激烈,“弛”指情节舒缓迂回。 2.主要效用及赏析术语:时而轻松舒缓,时而扣人心弦,有急有缓,有起有伏,错落有致,引人人胜。 3.赏析方法:概括情节内容,说明张弛结合情形,分析作用、好处。 (三十二)详略得当 1.基本理论:详写与略写结合。 2.主要效用及赏析术语: ?有详有略,主次分明,突出重点,充实内容,凸现中心; ?或惜墨如金,或用墨如泼,参差变化,摇曳多姿。 3.赏析方法:概括材料内容,说明详略安排,分析详略原因,说明用意、好处。 (三十三)忽离忽合 1.基本理论:“离”指放得开,合“指收得拢。 2.主要效用及赏析术语:既放得开,又收得拢,欲即欲离,不即不离,使文章波澜起伏, 富于变化,生动感人。 3.赏析方法:举出实例,分析离合之处,解说意图和好处。 (三十四)时断时续 1.基本理论:叙事时略作中断,然后叙述。 2.主要效用及赏析术语:熔叙述、议论、描写、抒情于一炉,行文连贯而富于变化,可激起叙述的波澜,生动活泼,灵活多变。 3.赏析方法:举出实例,说明如何断如何续。分析意图和好处。 (三十五)波澜起伏 1.基本理论:情节曲折,高潮迭起,有起有落。 2.主要效用及赏析术语:使冲突更激烈,矛盾更集中,主题更突出,人物性格更鲜 明;情节安排波澜壮阔,大起大落,一波三折,起伏跌宕。曲折有致。 3.赏析方法:概括情节内容,说明几起几落,说明作用、好处。 (三十 1.基本理论:诗文中体现主旨总揽全文的词句。 2.主要效用及赏析术语: ?提纲挈领,画龙点睛,凸现中心,使主题鲜明突出; ?总领全文,总摄全篇,使结构更加圆合。 3.赏析方法:引出文眼词句,说明总摄作用,分析巧设文眼好处。 (三十七)以小见大 1.基本理论:用具体材料表现重大主题。用其一典型或部分反映全体。 2.主要效用及赏析术语: ?以小见大,化虚为实,将抽象事理表现得具体实在; ?避免空泛,使文章有血有肉,内容充实。 3.赏析方法:概括重大主题,说明小的材料,分析以小见大的好处。 (三十八)线 索 1.基本理论:贯穿文章始终起组织材料作用的人物、事物或情感。 2.主要效用及赏析术语:一线串珠,将零散材料组成有机整体,条理井然,结构严谨;显示思路,突出中心。 3.赏析方法:概括材料,找出线索,说明具体表现,分析效用。 (三十九)妙用情节 1.基本理论:通常由开端、发展、高潮、结局构成,可有序幕、尾声。 2.主要效用及赏析术语: ?凸现主题思想; ?塑造人物形象。 3.赏析方法:概括情节内容,分析情节结构,说明用意、好处。 形散神聚 1.基本理论:用一组材料从不同侧面、不同角度表现中心。 2.主要效用及赏析术语: ?众星捧月,散而不乱,形神兼备,中心突出; ?材料丰富多样,内容博大精深,增大文章容量,丰富读者见闻。 3.赏析方法:概括材料内容,找出中心主旨,分析写法好处。 1.基本理论:概括事实与典型事例结合的选材、纽材技巧。 2.主要效用及赏析术语: ?有点有面,全面而深入地反映事物,突出特征,更具感染力说服力; ?材料多样,富于变化,增强可读性。 3.赏析方法:概括点、面材料,说明结合方式,分析作用好处。 悬念 1.基本理论:通过倒叙、夸张、中断等方式造成对情节的期待心理的构思方法。 2.主要效用及赏析术语:造成悬念,引人注意,突出有关内容和增强文章的吸引力和表现力,增加行文的起伏之美。 3.赏析方法:找出造成悬念方式,揭示悬念内容,分析其好处。 意 外 1.基本理论:在情节结局时突现逆转,出人意料。 2.主要效用及赏析术语:打破常规,异峰突起,既出意料之外,又在情理之中,高潮迭现,波澜再兴,耐人寻味。 3.赏析方法:概说意外情节,分析其合理处,略说其好处。 巧 合 1.基本理论:情 2.主要效用及赏析术语:”无巧不成书“,偶然中有必然,使内容更 集中,矛盾更突出,冲突更激烈,人物性格显现更充分。 3.赏析方法:概说情节内容,分析偶然中的必然,略说其好处。 常见语言特征或风格 (一)准确周密 1.基本理论:语言运用准确,无懈可击。 2.主要效用及赏析术语:动词精确,无法替换;修饰、限制语科学,无法删除;用语合乎客观实际,合乎事理逻辑,合乎语法规范,体现人物、事物本质特征。 3.赏析方法:举出实例,分析其如何恰如其分地表情达意。
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