小学教师双联活动帮扶计划[1]“双联”活动帮扶规划
甜水沟小学 赵光尧
为了深入贯彻落实“联村联户、为民富民”活动精神,我认真了解了帮扶学生的情况,积极研究帮扶对策,特制订帮扶规划。
情况分析
我帮扶的学困生叫雍海平,男,今年10岁,三年级。该生家住九沟坪社,该生学习习惯很差,贪玩,学习的主动性不强,学习意识淡薄,学习基础很差,作业书写不认真,上课不用心听讲,作业有拖欠现象,每次检测成绩较差,急需老师和学生帮其树立学习的信心,提高成绩。贫困生是马小鹏,男,今年10岁,甜水沟小学三年级学生,家住甜水沟社,家里比较贫苦,家庭经济基础很差,以种田为主,收入...
“双联”活动帮扶规划
甜水沟
赵光尧
为了深入贯彻落实“联村联户、为民富民”活动精神,我认真了解了帮扶学生的情况,积极研究帮扶对策,特制订帮扶规划。
情况分析
我帮扶的学困生叫雍海平,男,今年10岁,三
。该生家住九沟坪社,该生学习习惯很差,贪玩,学习的主动性不强,学习意识淡薄,学习基础很差,作业书写不认真,上课不用心听讲,作业有拖欠现象,每次检测成绩较差,急需老师和学生帮其树立学习的信心,提高成绩。贫困生是马小鹏,男,今年10岁,甜水沟小学三年级学生,家住甜水沟社,家里比较贫苦,家庭经济基础很差,以种田为主,收入低,负担重,经济来源困难。
目标任务
通过这次帮扶活动的开展,首先要学生的思想教育入手,教育他们在生活和学习等方面树立自信,端正学习态度,热爱学习。要培养他良好的学习习惯,如:上课听讲习惯、写字习惯、按时交越作业习惯、自学习惯等。自己利用周日休息时间进行家访,更重要的是和家长进行沟通,要求家长要每天下午放学后辅导该生的学习,帮孩子复习巩固当天学过的知识,到期末各科成绩均在70分以上。
工作措施
1.认真开展这次活动,把此项活动真正落到实处,必须按照上级的安排部署,努力做好这项工作。
2.对于自己所帮扶的学困生,平时要多花时间和精力,用爱心和耐心地去对他进行指导教育,激发他的学习热情及学习兴趣,慢慢培养他热爱学习、自觉学习的好习惯。
3.定期走访家庭,多与家长交流,了解孩子近期在家的表现情况,共同商讨,选择适合该生的辅导方式进行帮助,家校联手,努力使他对学习的认识有较大的转变,学习成绩有所提高。
4.对贫困生,在生活和学习上时时关心,为学生提供物质上和精神上的援助,让他感受到老师和父母一样爱自己。
5.自己要多和两生进行谈心,转变角色,做孩子的知心朋友,知道孩子心里想的,了解孩子的生活和学习情况,并根据需要,以合适的方式去帮助他们。
四、具体帮扶安排
时间
学困生帮教内容
贫困生帮教内容
备 注
2015年3月
入户调查确定帮扶对象
制订帮扶计划
入户调查确定帮扶对象
制订帮扶计划
2015年4月
和帮扶对象谈心,稳定情绪
给孩子买一些文具
2015年4月-7月
家 访/每周日辅导
给孩子提供一些学习资料
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