羽毛球颠球

羽毛球颠球 六年级《羽毛球颠球》教案 教师 史剑林 授课年级 五年级 地点 杨汛桥实验学校 时间 2010年11月17日 课型 新授 课时 第1课时 教 1、运动参与目标:乐于学习并积极参于本堂课的活动，能主动向同学或老师展示自己的学习成果。 学 2、运动技能目标:通过羽毛球颠球学习，使学生初步掌握正确的握拍方法，学会多种颠球方式，目 并使85%以上的学生能连续正手颠球6次以上，提高学生球性。 标 3、社会适应目标:在集体学习中体验羽毛球运动带来的快乐，能在集体活动中与同伴建立良好的 协作关系。 教材 羽毛球颠球 游戏:送球接力 器材 羽毛球拍46块 羽毛球46只 重点重点:正手颠羽毛球 难点 难点:击球时的时机及拍面角度 教学常规教育——杂技模仿——学习握拍法——正手颠球学习——平拍送球接力——放松下课 课序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与方法 强度 1分 排成四列横队。 1、课堂常规教育 1、向学生问好，揭1、向教师问好。 示本课教学内容及 提出学习要求、目 标。 课 2分 2、杂技模仿(顶拍1、教师讲解并示范1、学生听教师讲解 的 平衡) 掌心顶拍平衡动作 并观察顶拍方法。 开 2、教师引领学生游2、学生积极与教师 戏取拍。 游戏并有序取拍。 学生散点进行5分 始 练习。 3、教师引领学生练3、学生积极投入尝 习。 试练习。 课 的 1、握拍法 1、讲解示范握拍法。 1、学生听教师讲解 进 虎口对着拍柄窄面 并尝试。 行 的小棱边，拇指和食四列横队 3分 2、教师进简要评价2、学生听教师评价 指贴在拍柄的两个并个别纠偏。 并确认动作的规范 宽面上，食指和中指 性。 稍分开，中指、无名3、教师引领做徒手3、认真观看教师的 指和小指并拢握住前臂外旋动作。 示范并练习。 拍柄，拍面基本与地 面垂直。 课序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与方法 时间 1、学生听教师讲1、教师讲解并示范 动作。 解并观察动作。 2、正手颠球 右手向前伸出时前2、学生模仿教师2、教师引领学生进 臂做外旋动作，拍头行无球练习。 练习。 向右向下做回环动3、学生观察并评3、教师请一名学生 散点队形 作使球拍拍头向下，尝试并评价纠偏。 价。 手腕展开。击球时前4、学生有序取球4、引领学生取球并 臂做内旋动作同时组织练习。(四个点) 并积极练习。 手腕做内旋并发力5、学生认真听讲5、教师强调动作重 击球。 点并集体性纠偏。 并改进动作提高 成绩。 课 18分 的 1、教师讲解方法并1、 学生听教师3、拓展(颠高球、 进 行进间颠球) 示范动作。 讲解并观察动作。 行 2、教师组织学生分2、 2、学生在指定区 区练习。 域内练习。 3、教师巡视纠偏。3 、 3、学生逐步改进 动作并提高稳定 性。 1、教师讲解游戏规2、学生认真听教4、游戏:平拍送球8分 接力 则。 师讲解。 四路纵队 2、教师组织学生游2、学生积极参与 戏。 游戏。 1、放松 1、教师讲解。 1、学生听教师讲 课 解。 的 2、教师提示。 2、学生听教师提?????? 结 示进行练习。 3分 ?????? 束 2、师生同评价，布3、评价本课学习情3、与教师一起评×××××× 置体育家庭作业。 况，并布置作业。 价，记住家庭作×××××× 业。 ? 4、与学生道别。 4、与教师道别。 3、收回器材，宣布 下课。 预计运动负荷 平均心率:110——120次/分 40%左预计练习密度 右 图解说明 男女学生?和×，教师?。 课 后 小 结