桃园小学第二届书声朗朗 桃花朵朵读书节活动方案

桃园小学第二届书声朗朗 桃花朵朵读书节活动 时间就是金钱，效率就是生命～ 桃园小学第二届“书声朗朗 桃花朵朵”读书节活动方案 活动目标: 1.通过活动建立并用好以学校、家庭、班级为主的三级少年小书库，同时充分用学校得天独厚的读书条件和图书资源，扎实开展多层次、多样化的系列读书活动。 2.通过活动，在校园内、班级内形成一种浓郁的读书氛围，建立更多的书香班级，培养大批读书小博士，让书香飘满校园。 3.通过活动调动家长的积极参与，培养家长的读书意识，建立更多的书香家庭和学习型家庭，大手拉小手共享读书乐。 4.通过活动培养学生汲取人类睿智，博览群书，以读书为乐趣的终生习惯。 5.通过活动激发学生对中华文化的热爱，促进知识更新，思维活跃，综合实践能力和人文素养的全面提高。 活动时间:2010年4月——5月 实施措施: 一、制定，宣传发动，酝酿筹备 1.根据学校特色和学生特点，制定切实可行，便于指导学生读书的活动实施方案，有利于指导小学生乐于读书，多读好书，让读书成为一种习惯，同时调动全校语文老师出谋策划，根据班级特色制定班级读书活动方案。 2.隆重举行读书月活动启动仪式，扩大宣传的力度和广度，同时拟发全校学生家长信，充分调动家长积极参与读书活动，培养家长的读书意识，让读书成为学校、家长、社会共同参与的一项全民活动。 3.各班召开以“每天都是读书日，一生都是读书时”为主的班队会，建好有班级特色的小书库，并有措施、有保障、有效果的用好小图书库，让学校的图书室，开放式图书角，班级小书库成为学生乐于栖息的天堂。 唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～ 时间就是金钱，效率就是生命～ 二.扎实开展“共享读书乐”系列读书活动 1.师生读熟一本书:教师结合本班实际向学生推荐一本经典读物，师生同读，利用班队课时间加强交流. 2.爱他，就陪他读书----“-大手拉小手，亲子读书乐”系列活动 充分调动家长的积极性，让他们成为我们读书月活动的参与者和同行者，建立家庭小书库，引导家长和学生共同享受读书乐趣，家长写一篇“亲子读书体会”或者是“我的亲子读书故事”，和孩子同办一份读书手抄报参加评比，同时参加学校的“书香家庭”评比活动。 3.相关赛事: (1)“我喜爱的读书格言”征集活动 (2)优秀读书小报评比(中高)(低年级是书签制作比赛) (3)《我是90后》《争做四个好少年》优秀读书征文比赛(中高年级) 总结表彰 五月底六月初进行全校读书节活动总结表彰大会，对各项读书活动中表现突出的班级、个人、家庭给与相应的表彰和鼓励，并评选本次读书活动中的“书香家庭”“书香班级”和“读书小博士”。 2010年4月6日 唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～