物理难学

物理难学 物理难学，也有方法 沂河实验学校 岳洪艳 常听到有些同学感叹物理难学。其实只要掌握了基本的学习 方法，就能事半功倍，提高物理学习的效率和质量。 一、善于观察，勤于思考 对于初中学生，尤其要重视对物理现象的观察。因为只有通 过对现象的观察，才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认 识；只有通过仔细、认真的观察，才能使我们对所学知识的理解 不断深化。我们身边处处都有物理现象，我们缺乏的是发现它们 的一双“眼睛”。比如发声体发声时的振动；一杯茶水，从不同 角度来看，杯底深浅不同；杯中的茶叶大小会发生变化；为什么 挡风玻璃是倾斜的？为什么夜间行车时车内不开灯？为什么轮 胎上会刻有花纹？留心处处是学问。当我们留心观察，用心思考， 用疑问的眼光看待各种现象，不断的提出问题进行思考，这样在 生活中就能学习发展。 二、勇于实验，乐于探究 物理实验是学习物理的基础，科学探究是学习物理的重要方 法。所以，应该勇于实验，乐于探究。在做演示实验时，组织学 生细心观察，积极思考，让学生积极参与到实验中；走进实验室 做实验时，要注意培养学生严肃认真、一丝不苟、实事求是的科 学态度和实验动手能力。此外，还要培养学生把整个世界当作课 本，看看利用身边的物品，可以做哪些实验。比如利用小镜子反 射太阳光照亮房间的每一个角落，来体会怎样利用平面镜来控制 光的传播方向；坚硬物体受力形变微小，一个能放大这一形 变的实验来给大家明确的感性认识；利用学学探究与滑动摩擦力 相关的因素来学习知识，同时加深对控制变量法的体会等等。要 培养学生善于发现问题，大胆提出问题，并根据自己已有的经验、 知识，进行猜想假设。为了证实自己的猜想，设计一个实验或制 定一个，进行实验探究，收集证据。分析论证从而得出结论。 三、注意分类，理顺条理 当学生学习的知识增多时，就很容易记错、记混。可以通过 绘制知识结构图并适当对知识进行分类，可以使所学知识化繁为 简，重点突出，脉络分明，便于学生进行分析、比较、综合、概 括；可以把分散的知识系统化，不断把新知识纳入系统中，这样 逐步在脑中建立一个清晰的概念系统，使学生在学习的过程中少 走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且 还能收到事半功倍的效果。