社会主义工业化

社会主义工业化 第4课 社会主义工业化建设 教学目标 知识与能力: (1)掌握一个五年的基本任务及取得的成就。第一部社会主义宪法的诞生过程及其内容和意义。 (2)培养学生以小组为单位，自主探究、合作式学习的能力。培养学生透过现象看本质，综合思考和问的能力。 过程与方法: (1)通过引导学生对比图表、查阅相关资料等，多方面培养学生获得有效历史信息的能力。 (2)运用小组探究式学习方式，培养学生的合作意识和集体观念 情感态度价值观: (1)了解在第一个五年计划期间，我国的工业建设取得了巨大成就，激发学生的爱国情感。 (2)使学生认识第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意志，是我国民主政治建设的显著成就。 教学重点(1)第一个五年计划的基本任务。(2)第一部宪法的颁布。 教学难点 共和国第一部宪法的性质 教学过程 教学步骤 师生活动 意图 一、导入新课 使用导入框内容导入 划分小组进行课堂 (整节课以小组为单位，展示学习成果为主，教师加展示，培养了学生 以引导、补充) 探究学习的能力， 也使学生之间的合 一五计划 作式学习得到增 二、新课探究 强。课堂上充分体1、历史背景(第一小组) (ppt1-4) 要求:可以有自己独到的见解，但对于所持观点必现了“教师为主导， 须说明原因 学生为主体”的新 的教学理念。 2、取得的成就 (ppt5) (1)工业成就(第二小组) 我们了解到在第一个五年计划期间～我国以苏联帮引导学生从教材中 助兴建的156个项目为中心～先后施工的工业项目就多方面获取信息， 有一万多个。请看大屏幕:,展示幻灯片6-7,在一五作为思考和探究的 计划期间～1953年底～鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三素材，培养学生用 大工程建成投产,同时还有三个“第一”:中国第一创新思维多角度分 个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机,中国第一析问题的能力。 个制造机床的工厂??沈阳第一机床厂建成投产。第 一辆汽车研制成功。 (2)交通运输(第三小组)(播放ppt8) 一五计划期间～在西北地区～我国修建了川藏、 青藏、新藏三条公路。从此～青藏地区与内地有了更 多的联系～也便利了边疆同内地的经济和文化交流。 1 武汉长江大桥于1957年建成～它在我国南北交 通方面所发挥的重要作用。除此之外～全国的交通运 输业也有巨大发展～宝成铁路、鹰厦铁路都先后建成。 二、五四宪法(第四小组) 随着新中国经济建设的发展，民主政治建设也在 加紧进行。接下来我们有请第四小组的同学为我们展 示他们的学习成果。 现场新闻报道??《第一届人民代表大会的召引导学生从新闻报 开》 道及教材中回答以 记者:各位观众～大家好:欢迎您收看“新闻直下问题: 通车”栏目。现在是北京时间1954年9月28日～历1、宪法，我国 时14天的新中国第一届全国人民代表大会在北京中国家性质是什么, 南海即将闭幕。本次大会～全国的人民代表聚集一堂～2、宪法规定我国的 共商国家大事。请跟随我们的镜头到现场去看看。,播政治制度是什么, 放幻灯片9, 引申思考: 记者:您能就此次颁布的宪法给我们大家简单介 可联系政治学 绍一下吗, 科进行思考:人民 人大代表:在我国人民是国家的主人～如果没有行使权力的机关是 一部符合民意的宪法是不利于国家稳定、社会发展什么, 的。这部宪法在颁布前就已经广泛地征求了人民群众 的意见～本会期间也有近1.5亿人民参加讨论～提出 了118万条修改和补充意见。应该说它非常充分地表 达了我们人民的意志。 记者:那么～这部宪法的内容都会有哪些呢, 人大代表:宪法中规定我国坚持人民民主专政～坚持激发学生学习的主 社会主义道路～一切权力属于人民。 动性，以新闻报道 记者:非常感谢您的介绍。观众朋友们～看来～的形式出现，给学 这应该是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。感生提供可以施展才 谢您的收看～再见。 华的机会和舞台。 三、小结 看得出，每个小组都是精心准备，为我们大家呈现了丰富多彩的学习内容,接下来我们再回顾一下本课的内容。(依据幻灯片进行讲述)。建国后中国经济的振兴不仅仅包括“工业上的起步”，还有对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，通过这些措施，我国初步建立起社会主义的基本制度，进入社会主义初级阶段。下节课我们学习三大改造，请同学们提前预习。 教后反思:通过小组探究，加强学生的交流合作与团体精神。让学生在感知当中获得知识，学生 在准备本小组活动的过程中能够获取所学内容，探索出适合自己的学习方法，并能锻炼归纳概括 和表达能力。 审批者签字: 年 月 日 2