[怎样教孩子学拼音]超级方便实用！在家如何教孩子学拼音？

[怎样教孩子学拼音]超级方便实用～在家如 何教孩子学拼音, 篇一 : 超级方便实用～在家如何教孩子学拼音, ———————— * ———————— 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。[] a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa. o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。 e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee. i字好象大头人，穿件衣服iii. u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü ü 。 b字好象收音机，收听广播bbb.双唇不送气清塞音 p字好象水出盆，妈妈泼水ppp.双唇送气清塞音 m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm.双唇鼻音 f像一根小拐棍，爷爷靠它fff.齿唇清察音 d字好象小马蹄，跑起路来ddd.舌尖中不送气清塞音 t像一把小雨伞，下雨打开ttt.舌尖中送气清塞音 n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.舌尖中鼻音 l像一根大木棍，打跑老狼lll.舌尖中边音 g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.舌面后不送气清塞音 k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.舌面后送气清塞音 h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.舌面后清擦音 j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.舌面前不送气清塞擦音 q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.舌面前送气清塞擦音 x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌面前清擦音 z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.舌尖前不送气清塞擦音 c像一只小刺猬，弯起身体ccc.(刺)舌尖前送气清塞擦音 s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝)舌尖前清擦音 r像田里小禾苗，向着太阳rrr.舌尖前浊擦音 z\\c\\s小酒鬼，见到酒杯\\ch\\sh。 zhi舌尖后不送气清塞擦音，chi舌尖后送气清塞擦音，shi舌尖后清擦音 y字好像小树杈，挂件衣服yyy。齐齿呼 w字好像小屋顶，乌龟小屋www。合口呼 复韵母 9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。 看前音摆口形，口形变化要注意， 快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。 ai\\ai\\ai\\ a+i 阿姨和我比高矮。 ei\\ei\\ei\\ e+i 白鹅穿衣天上飞。 ui\\ui\\ui\\ u+i 我穿大衣要喝水。 ao\\ao\\ao\\ a+o 阿姨爱穿花棉袄。 ou\\ou\\ou\\ o+u 大海上空飞海鸥。 iu\\iu\\iu\\ i+u 邮筒前面把信邮。 ie\\ie\\ie\\ i+e 野鹅早餐吃树叶。 üe\\ üe\\ üe\\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。 er\\er\\er\\ e+r 野鹅有个小小耳。 an\\an\\an\\ a+n 阿姨登上天安门。 en\\en\\en\\ e+n 白鹅门前把铃摁。 in\\in\\in\\ i+n 穿衣出门笑吟吟。 un\\un\\un\\ u+n 乌鸦门前修车轮。 ün\\ ün\\ ün\\ ü+n 小鱼撞门头发晕。 ang\\ang\\ang\\ a+ng 阿姨走路头高昂。 eng\\eng\\eng\\ e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。 ing\\ing\\ing\\ i+ng 一件花衣送老鹰。 ong\\ong\\ong\\ 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。 zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。 yi wu yu 一无雨， ye yue yuan夜月圆， yin yun ying 隐云影。 一声平平左到右，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。 先标a o e ， 再标 i u ü 。 i、u并列标在后，i上标调把点抹， 轻声不标就空着。 小 ü有礼貌，见了j q x，要脱帽。 小 ü见大y，去掉两点还读,。 ,拼n和l，两点省不得。 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 例如: “a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。 “O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。 a o e， i u ü， 标调多按此顺序; 如果 i u 紧相连， 标到后者头上去。 拼写规则讲得细， 任何声母不独立; zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。 iou uei uen，别犹豫， 单用头变y或w; 如果前面有声母， 去掉o e合规矩。 i母打头搞独立， i in ing前加大y; 其他所有复韵母， 都把小i变大y 。 u母单打莫迟疑， 前加大w就可以; u母为首独为户， 要把小u变大的。 凡带 ü母要注意， 独立去点前加y; n l相拼不去点， 去点只指j q x 。 见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。 i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。 ü见j、q、x，两点定要抹， ü拼n和l，两点省不得。 轻声音节不标调，er作儿化e不要。 u前无声u改w， ü前无声 ü改yu。 a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号。 b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e。 听广播bbb,爬山坡ppp， 两个门洞mmm,一根拐棍fff。 左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt， 一个门洞nnn，一根小棍lll。 小鸽子ggg，小蝌蚪kkk， 一把椅子hhh，一只母鸡jjj。 7个气球qqq，切西瓜xxx， 像个2字zzz，小刺猥ccc。 小蚕吐丝sss，织毛衣zhzhzh， 吃东西chchch，石狮子shshsh。 一轮红日rrr,一个树杈yyy， 一只乌鸦www， “双门‘m’，单门‘n’” “拐棍‘f’，伞把‘t’。 一根小棍‘lll’ ———————— * ———————— 这里要说明一点，就是无论占中上格或者中下格，都不是上下格占满。 写的时候，最好先描红，然后在独立写，最好在四线三格内写，并且按照的书写要求。 光读不写，识记效果会弱很多，家长可以适当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多，马马虎虎抄一行，不如认认真真写一两个～ ,*,*,*,*,*,*,*,*, 篇二 : 怎样教，才能让孩子牢记拼音孩子对拼音的学习总是记不住，学拼音很吃 怎样教，才能让孩子牢记拼音 对拼音的学习总是记不住，学拼音很吃力。怎样才能让孩子牢记拼音, 教孩子拼音时，不防去买一些专门教拼音的卡片，那上面有动物有水果什么的，一个拼音一个物体，可以让孩子先认识物体，让他熟悉到一看到物体后就能读出那个拼音是什么为至，才开始用没有物体只是单纯的拼音来认，教的时候还可以学动物叫，这样让孩子更容易记住( 篇三 : 怎样教学龄前孩子学数学, 我是一名幼儿老师，学前教育阶段的数学内容及教育方法总结如下: 我感觉下面这些教育内容及方法是比较切实可行的～ 数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，人们的衣、食、住、行都离不开数学。数学是一项重要的技能，需要从小培养。其实，家长可以在生活中教孩子学数学，并以数学的方法让孩子的思维敏捷。 一、数学的概念 1、数概念 唱数、数数、认写数字、一一对应、集合、分解合成、加减运算、进位、序数 2、量概念 多少、大小、长短、高矮、轻重、厚薄、面积、体积、容积、单位、时间、快慢 3、图形空间概念 基本平面图形、基本立体图形、空间位置、图案组成 4、逻辑关系概念 推理、相关位置、分类、部分与全体、序列、前后顺序、因果、几率 二、孩子不讨厌的数学学习法 1、唱数字 如，:“两只老虎”“我有一双小小手，一共十个手指头”等。 有关的儿歌 2、 随兴计数 上楼梯时和孩子一起数楼梯的阶数;吃水果时一起数“一共5个苹果，妈妈一个，爸爸一个，宝宝一个，还剩几个”等 。 3、喝水 水喝一点少一点，如果往杯子里加水，水就多了起来，类似的方法可以教孩子分辨多与少的概念。 4、排队走路 散步或玩耍的时候，可以一家人排成一排，让孩子理解前后左右的概念;一家人一起走，可以让孩子理解远近、快慢的概念。 5、量长度 可以和孩子一起丈量长度，客厅到卧室要走几步，宝宝的衣服如果用妈妈的手来量有几个手掌那么长，用宝宝的手来量呢, 6、 堆积木 玩积木不仅可以通过数数学得基本的数字概念，还可以通过堆放积木感知尺寸、形状、重量、体积、对称、空间关系等基本概念。 7、区别粗细 如:用小棒串珠，有的小棒不能串入串珠，还可以按小棒粗细来排列顺序。也可以让孩子比其它物品的粗细。 8、看日历 准备一本日历，妈妈提出问，和孩子一起观察得到答案。今年是哪一年,一年有几个月,数一数一月份有几天,二月份有几天一周有几天,小朋友上幼儿园的第一天是星期几等 摘自《宝宝启智文摘》 篇四 : 怎么教孩子学拼音 兴趣是最好的老师，它是推动学生学习的一种最实际的内部动力。那么，怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?儿童的自制能力一般都比较差，注意力集中的时间不会太长，这就需要教师根据拼音教学的内容不同的形式，以吸引儿童的注意力，增加儿童学习汉语拼音的兴趣。 [怎样教孩子学拼音]怎么教孩子学拼音——设计不同的形式，激发学习拼音的兴趣 [怎样教孩子学拼音]怎么教孩子学拼音 一 读儿歌、编顺口溜或口诀。 将的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让学生吟诵，这样既突出了教学重点，又突破了教学难点，小学生很喜欢。 学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆，如“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如“汽车平走ā ā ā，汽 车上坡á á á，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡à à à。” 有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b—dp—qf—tn—m”等，教师要注意引导学生区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩g g g。” 学习b p m f时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助学生掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助学生领会拼音方法。 声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则:“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”“小ü见大y，去掉两点还读ü。” 在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助学生区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如:鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，aneninunün。后鼻韵母是四个，ang eng ing和ong。 读儿歌、编顺口溜或口诀，既可以帮助学生读准字母的音，记忆字母的形，又突出了拼音教学的重点，解决了难点，还可以缓解小学生的疲劳，调节小学生的情绪，调动小学生学习汉语拼音的兴趣。 [怎样教孩子学拼音]怎么教孩子学拼音 二 做游戏。 儿童最喜欢做游戏。在拼音教学中，可以把枯燥的拼音练习融入有趣的游戏之中，为学生创设一种轻松愉快、生动活泼的学习氛围，使课堂“动”起来，“活”起来，激发学生学习汉语拼音的兴趣。 打扑克游戏。 打扑克是很多人都喜欢的一种游戏，可以利用这种游戏进行拼音练习。玩法有很多，例如: 在学完六个单韵母后，可以玩打扑克的游戏复习单韵母。教师先指导学生自己制作二十四张扑克牌，扑克牌上分别写着带四声的六个单韵母，如āáǎà等。做游戏时，像打普通扑克牌一样先把牌洗一洗，两个同学按顺序起完牌后，手中有ā的同学先出牌ā，接着是手中有á的同学出牌á，然后是手中有ǎ的同学出牌，依次类推。谁手里的牌先出完，谁就取得胜利。随着所学拼音的增多，制作的扑克牌数可相应增加。 在学了声母、韵母后，也可以玩打扑克式的游戏进行拼音练习。先指导学生制作含有声母、韵母的扑克牌，一学生拿写有声母的扑克牌，一学生拿写有韵母的扑克牌。两个同学同时出牌。拿声母扑克牌的同学出一张写有声母的扑克牌，拿韵母扑克牌的同学出一张写有韵母的扑克牌，两个同学谁先拼出由两张扑克牌组成的音节，这两张扑克牌就归谁。最后，看谁手里的扑克牌多，谁就赢了。 新颖的扑克牌玩法，可以极大地调动学生学习汉语拼音的积极性，同学们在玩中学，在学中玩，达到了“寓教于乐”的教学效果。 拍手游戏。 小学生活泼好动，可以借助拍手游戏进行拼音练习，提高学生学习汉语拼音的兴趣。 拼读音节是拼音教学的重点，没有一定的训练量，就达不到准确拼读的要求。但是，重复拼读的过程是很枯燥的，容易引起学生厌倦。在教学中，可以设计一些拍手游戏，让学生在一定的动律中完成拼读的训练。如新教材《汉语拼音14》课，第二部分是声母和ang、eng、ing、ong拼读音节的练习，就可以借鉴音乐课上的节拍教学，让学生按四二拍的节奏，一边拍手，一边练习拼读。 游戏“找朋友”。 如把教室里的一些物品，像黑板、桌子等用拼音的形式写成音节卡片放在讲台上，先请一个同学上台拼一拼卡片上的音节，然后一边唱着“找朋友”的儿歌，一边帮拼音卡片找朋友，找到朋友后把音节卡片贴在相应的物品上。 游戏的形式还有很多，通过学生喜闻乐见的游戏活动，枯燥的拼音教学变得生动有趣，变单调呆板的拼音教学为丰富多彩、趣味盎然的亲身体验，使学生在体验中学习拼音，从而进一步激发学生学习汉语拼音的兴趣。 [怎样教孩子学拼音]怎么教孩子学拼音 三 设比赛。 儿童的好胜心强，抓住儿童的这一心理，在课堂上巧妙地增设比赛，能极大地调动学生学习汉语拼音的积极性。 比赛的内容和方法也有很多，如:学完声母、韵母和整体认读音节，可以采用摘苹果比赛等形式复习巩固。 方法是:在黑板上画一棵苹果树，树上结满了红通通的大苹果，每个苹果上分别写着不同的声母、韵母或整体认读音节。把参加比赛的学生分成三个组，要求第一组把树上写着声母的苹果摘下来，第二组把树上写着韵母的苹果摘下来，第三组把树上写着整体认读音节的苹果摘下来。比一比，看哪一组先按要求摘完苹果，哪一组就获胜。 另外，还可以采用夺红旗比赛、拼音接龙比赛等形式进行拼音练习，激发学生学习汉语拼音的兴趣。 [怎样教孩子学拼音]怎么教孩子学拼音 四 创设情景。 在拼音教学中，创设某个情景，使学生仿佛置身于此情此景之中，当儿童感到所学的拼音知识有用时，也会产生学习的兴趣。例如: 邮递员送信。 让学生当邮递员，运用所学的拼音方法，把写有某个音节的信，送到规定的地方。比如，可以在信封上写上本班同学的名字，让小邮递员拼一拼、读一读，然后把信送到同学的手中，看谁送得又快又准。 招聘拼音辅导员。 小学生爱模仿，模仿是小学生的一种天性，其本身就是一种有效的学习方法。教师可以创设一个招聘现场，请小学生模仿老师教学汉语拼音的方法教其他的小朋友学拼音。最后，评出最受同学们喜爱的小老师，担任班上的拼音辅导员。 除此以外，利用形象、直观的多媒体或通过猜谜语、讲故事、唱歌等形式教学汉语拼音，都能引起儿童的注意，激发学生学习汉语拼音的兴趣。 [怎样教孩子学拼音]怎么教孩子学拼音——总结 在教宝宝学拼音的时侯一定要结合宝宝喜好特性，让宝宝学得轻松愉快。并且结全亲子教育两结合，这样起到的效果会更好。篇五 : 怎样教孩子学写拼音 [怎样教孩子学拼音]怎样教孩子学写拼音——简介 基本上从孩子开始能说话的时候，可以购买一张学习大表，时时注意引导;待到上学的时候，就要一步步认真教了。 [怎样教孩子学拼音]怎样教孩子学写拼音——知识点 学习工具 家人耐心引导 [怎样教孩子学拼音]怎样教孩子学写拼音——详细知识 [怎样教孩子学拼音]怎样教孩子学写拼音 一 刚开始入学的孩子，一是没有接触到以前多的小朋友与老师，二是没有正式接触陌生人教学，若是遇到态度好点的老师，孩子是幸福的;若是态度的，孩子就麻烦了。 [怎样教孩子学拼音]怎样教孩子学写拼音 二 每每上学的时候，可以带着宝宝到校门口，告诉孩子快乐学习的一天开始了，尽力去学，回去后若是有不懂的不明白的，要及时和爸妈说，相信这个时候的孩子心理负担会少了一半。 [怎样教孩子学拼音]怎样教孩子学写拼音 三 不管再聪明的孩子，刚开始都会有自己的难题。 要试着去引导，让他们自己学会思考。对于一个题目或是字母，可以先提醒再让孩子动手写，写的不好，可以多写几次，但要做到父母先有耐心，再让孩子一一做到。 不管孩子学的怎么样，切记不要当头就骂或大声说孩子，这时候孩子只有惊慌与害怕，以及不开心。接下来，再怎么用心，在孩子的心理，都会产生阴影。 为孩子买一些简单的作业薄，平时在家练习用的。让孩子对着写，写的差不多时候，可以离开，让他们自己完成;若是家中有多个孩子的，那是更好了，可以让他们有一个对比，做一个比赛。