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英语语音读音规则

2017-09-05 12页 doc 31KB 200阅读

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英语语音读音规则英语语音读音规则 一、音节划分标准 1、音节的组成部分 一个英语音节包括:音节头(辅音)+音节中(元音)+音节尾(辅音) 说明:除了音节中,其它都可以缺。 1)全音节:头尾都不缺。Cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat 2)中尾音节:缺头。 At, am, of, old, egg, art, aid, eight 3)头中音节:缺尾。He, me, go, so, she, far, door, sea 4)单中音节:...
英语语音读音规则
英语语音读音规则 一、音节划分 1、音节的组成部分 一个英语音节包括:音节头(辅音)+音节中(元音)+音节尾(辅音) 说明:除了音节中,其它都可以缺。 1)全音节:头尾都不缺。Cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat 2)中尾音节:缺头。 At, am, of, old, egg, art, aid, eight 3)头中音节:缺尾。He, me, go, so, she, far, door, sea 4)单中音节:头尾都缺。 I,a ,o, or, ear, are 2、音节划分一般原则 先找元音去尾e, 一个元音一音节。 元音相连听音定,加上头尾是整体。(多个元音相连时,发音的元音算是一个音节中,不发音的不算) 3、特殊情况音节划分 两个元音字母之间有一个或多个辅音字母的划分口诀 一靠后,二分手,多个中间偏左右, 组合字母算一个,常见组合要遵守。 词尾看e加音节,发音不发分两种, 双字相连不连手,听音验证最后头, 解释意外不发愁。 说明: 1) 一靠后:元音中间只有一个辅音做后一个音节的头;a-go, be-gin, a-bout, chi-na, wa-ter, ma-ny, rea-son, la-ter, a-bi-li-ty, ne-ver, ar-gue, na-tive, hea-vy. 2) 二分手:元音中间有两个辅音,前做音节尾,后做后面音节的头。In-side, dif-fer, com-mon,at-tach, can-not, num-ber, prob-lem, doc-tor, com-pare, treat-ment, af-ter. 3) 多个中间偏左右:元音间有三个以上的辅音则1靠前,2中间辅音可前也可后,3靠后。In-stead, suc-cess-ful, tran-sport, in-clude, im-prove, con-gress. 4) 组合字母算一个:辅音组合字母发一个音(见辅音组合字母表),在划分音节时一般被当成一个字母看待。Re-try, o-ther, con-tract, as-tro-no-my, cen-tral, tech-no-lo-gy, quick-ly 5) 常见组合要遵守:有的字母组合各自发音,但是常见组合,如词根,词的前后缀等在划分音节时一般不拆开。Pr,pl, fr, cl, sp, st, sk, scr, gr/ re-, de-,com-,con-。re-start 需要发音合并的词头词尾,组合词的词头元音就是用来与别的单词尾巴上的辅音字母合并成音节的叫音节合并, 如-able, -al, -ate。 rea-dable,per-so-nal 6) 词尾看e加音节,发音不发分两种: 词尾加 说明 举例 er, est, ing 第一个元音字母肯定发音的词尾Smal-ler, smal-lest, 时,则加一个音节,把词尾的辅音lon-ger,lon-gest, li-ving, wa-tching 抢过来当音节头 发音 s,es 词尾是s,x,z,ch,sh,两边发音相近,Nose+s, box+es, size+s,branch+es, 需要e发[i:]来间隔,并增加音节 wash+es, d,ed 词尾是t,d,发音相近用[i:]来间隔,create+d, regard+ed 增加音节 不发音 s,es k,s 发音差别明显,不发音不加音节 like+s, live+s d,ed K,d发音差别明显,不发音不加音节 Work+ed, 7) 双字相连不连手: 两个单词组合构成的新单词一般分开发音,不合并,即便头尾相连是固定组合字母也不合并。Rest-room. It-self, how-ever 8) 听音验证最后头,解释意外不发愁。 如一个单词有多种音节划分,就听或查字典,按习惯发音。对于许多外来语关键“尊重历史习惯”。 二、发音规则 12句发音规则口诀 1) 。 2 3) (park, door, high, new, catch,fish, dream, twenty 4) (to, do, blue, son) 5) (sea, bee, tea, coat, read, may, great, beautiful) 6) (have, put, to, do, old, come) 7) S(sp, st, sk为重音节头时要变成sb,sd,sg如sport, store, sky)“s”漏气多如遇清辅音再漏气就无 法清了只能趋向浊辅音不漏气发音。 8) R (very, orange, story, parent) 9) S,es,d,ed(响亮和不响亮)详见“辅音读法”。 10) (重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音) 11) (但要尽量保留字根的发音,如sci-ence, sci-entific)(做到顺口in-ter-na-tio-nal),详 见“重读” 12 (尊重历史习惯,听声音,查字典) 1、元音发音规则 1)、开音节:没有音节尾的音节。(he,me,go,I) 2)、闭音节:有音节尾的音节。(cat,fat, hot,at,am) 3)、半开音节:以辅音字母+不发音的字母e结尾(time,name,game,home,plane)。 单个元音字母 a e i o u y 开音节 小口音ei i: ai ,u/u: ju/u: ai (本音) a he she I hi go so no due sue My why me sky 半开音ate name mete Line rice Hope Huge cute type 节 cake lake time kite rope tube mute table home 闭音节 大口音 , e i ,/, ,/u i at am mad egg yes Is it ill sit Of top Us but sad fat cat pet set list hit hot lot sum cut tap red help tip pop sun mud 轻音节 轻音 a/ei i:/e i/ai ,u/, ju/u/, i/ai 发音规则:顺口 开音节:(he,me,go,I)开“后门”,元音字母发音时间长,为节省气流和发音顺口,因此单个元音字母都发。 闭音节:(cat,fat, hot,at,am)堵“后门”,元音难以长时间发音,为了能在较短的时间内把元音发出来,因此单个元音字 母都发。 半开音节:(time,name,game,home),由于历史习惯像开音节一样发小口音。 2、组合字母固定发音 元音组合字母 元音组合字母 字母拼音 例词 特殊情况 ai/ei/ay/ey ei Praise/main/eight/play/ Aisle/aikido外来语 eigh ai height/sigh ew/iew ju sew/new au/aw , aunt/laugh/awful/saw/law oi/oy ,i Oil/coin/join/noise/toy/boy ou/ow au oo u:/u ar ar er/ir/ur ,r or/oor/our ,r ire air ure jur ere/ear/eer ir Were/beer ere/are/air ,r here /careful/dare/Chair/fair oor/our/ure ur Poor/ ea [i:] a不发 reason ea [ei] e不发 oa [au] a不发 broad eau [ju] ea不发 辅音组合字母 字母拼音 例词 特殊情况 ck k ch t,/k tch t, ph f gh f 词中不发音 th ,/, wh hw/w ci/ti/si , sh , kn n dg d, ts ts ds dz tr tr dr dr tw tw 音节分为重读音节和非重读音节两种。 重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。 主要包括开音节,闭音节。 开音节:下面两种音节成为开音节 a) 指发音的元音字母结尾的音节,如:no [n, he[hi:]; b) 以"元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e"结尾的音节,如: face [feis], home [h[um]。 重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[, u读作[ju:]。 闭音节:以一个或几个辅音字母(r除外)结尾,而中间只有一个元音字母的音节成为闭音节,如:desk [desk], big [big]。 元音字母在闭音节中读它们的短音。如:a读作[A],e读作[e],I读作, o读作[C],u读作或[Q]。 英 语 拼 读 规 则 英语字组表 元音字母: e i/y o u 元音字组: ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui 辅音字母: b c d f g h j k l m n p -q r s t v w- x y- z 辅音字组: ch -ck -dge dr- -ds gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- -que sh -tch th tr- -ts wh- wr- 字组分两类:元字组和辅字组。 元字组指的是:元音字母和元音字组。 元音字母指的是五个元音字母a e i o u。元音字母数量虽少,但出现的频率高。(w y也可以作为元音字母来使用) 元音字组指的是由两个或三个元音字母在一起发一个元音。常用元音字组:ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui,辅音字母 r l 也可以和元音字母一起组成元音字组,w y 是半元音字母,经常用来代替元音字母 u 和 i 。 辅字组指的是辅音字母和辅音字组。 辅音字母:b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z 辅音字组:ch -ck -dge dr- -ds gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- -que sh -tch th tr- -ts wh- wr- 字母名和字组音 二十六个字母的读音也就是他们的字母名称,简称字母名。二十六个字母在单词中所发的音素叫字母音。五个元音字 母的字母音主要有两种,在开音节中发长音(长元音和双元音),在闭音节中发短音(短元音)。单个辅音字母的字 母音可以在辅音字母名的基础上,通过掐头法、去尾法、类比法获得他们的字母音。 音 节 音节的定义 以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节。从单 词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。出现在词尾且不发音的 e 不能构成音节。 还有一种音节不含有元音,[m]、[n]、[l]、[ ]是发音较为响亮的辅音,他们可以和别的辅音结合成不含元音的音节,这 种音节叫成音节。 音节的划分 ?在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。例如: let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter mas-ter prac-tice ?在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长音(长元音和双元音)则辅字组属于后面一个 音节,如果前面一个音节里的元音是短音(短元音),则辅字组属于前面一个音节。例如: 长音 **-*** fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture se-cret 短音 cap-ital moth-er ver-y mod-le Lil-y stud-y feath-er sev-en 在两个音节的相邻处只有一个辅字组有时还会有两种划分音节方式。如:yogurt(yo-gurt,yog-urt)。一些新产生的词的读音统一也需要一个过程,如:basic(ba-sic,bas-ic)。 字组的不可分割性 和字母一样,字组也具有不可分割性。不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性,所以在给一个单词划分音节时, 不能把字组拆分到两个音节中去。例如:daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例 如:wardroom是复合词,dr被划分到不同的音节里,是因为ward和room本来就是两个词,按照构词法将原词划分开。类似的词还有shep-herd等。 英语单词的重音位置 重读音节 单词中读音特别响亮的音节。重读符号为 “`” ,标注在重读音节前左上方,如: [ t `m r u] ,也可以直接 在单词里标注,如: to`morrow 。次重读符号 “ ” ,标注在重读音节前左下方。 单音节词 单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。例如: bag [b? ] book [buk] club [kl b] bird [b :d] snail [ sneil] fish [fi ] pitch [pit ] fridge [frid ] school [sku:l] 双音节词 双音节词通常在第一个音节重读。例如: borrow ? `bor-row letter ? `let-ter daughter ? `daugh-ter window ? `win-dow toilet ? `toi-let manage ? `man-age student ? `stu-dent teacher ? `teach-er level ? `lev-el 注: teacher 一词中的 ch 划分到前一个音节中,主要是为了保留主干词 teach 的完整性。 多音节词 多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符号 “ 7 ” ,用来说明其中 的元字组要按重读音节中的读音规则发音。例如: `barbecue e`conomy ca`pacity possi`bility `integrate chry`santhemum uni`versity oppor`tunity mo`notonous `cinema 双音节词和多音节词重音位置的变化 ?含有 a- be- com- con- de- dis- em- en- e*- **- for- im- i*- ***- per- pre- pro- re- trans- 等 前缀的词通常在第二个音 节上重读。加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。 a`sleep be`side com`pare con`sider de`cide dis`count em`ploy ?含有元音重出的词 有一些词的拼写中有 ia ie io 等两个元音字母连在一起,这叫做元音重出。元音重出虽然有时只发一个元音,但在计 算音节数目的时候算两个音节。 `social in`dustrial so`ciety `patriot `special inter`nation ?含有 de- in- re- con- pre- 等前缀的词也可以在第一个音节上重读,往往因为重读位置不同而词的意义和词类也不 同。 project [`pr ekt] (名词) project [pr ` ekt] 计划(动词) desert [`dez t] 沙漠(名词) desert [di`z :t] 抛弃(动词) record [`rek d] 唱片(名词) record [ri`k :d] 录音(动词) present [`preznt ] 礼物(名词) present [ pri`zent ] 赠送(动词) ?以 -ic 结尾的词在 -ic 前的一个音节上重读。 demo`cratic pa`cific 7 scien`tific ath`letic ter`rific e`lastic ener`getic eco`nomic re`public me`chanical Ti`tanic 英语中r音节有三种组合方式,但是无论哪一种,r都不作为辅音字母处理,(r只有在元音字母前才是辅音字母)。三 种组合方式的特点是,发音基本稳定。 三种组合方式如下:“元+r”、“元+r+e”、“元+元+r”。 因无法显示音标,故下面以汉字注释读音: ar :主要发音:car里面的类似“啊”的音; 次要发音:在w之后,war里面类似“奥”的音;弱读音:类似轻读的“厄” er:主要发音:her里面类似“厄”的音; 弱读音:类似轻读的“厄” ir(yr):主要发音:bird里面类似“厄”的音;弱读音:类似轻读的“厄” or:主要发音:sport里面类似“奥”的音; 次要发音:在w之后类似“厄”的音;弱读音:类似轻读的“厄” ur:主要发音:turn里面类似“厄”的音;弱读音:类似轻读的“厄” are:主要发音:dare中类似“爱儿”的音;特殊发音:单词are读近似“啊”的音 ere:主要发音:here中类似“亿儿”的音;there中类似“爱儿”的音 ire(yre):发音:fire中类似“啊爱儿”的音 ore:发音:before里面类似“奥”的音 ure:主要发音:sure里面类似“乌儿”的音;弱读音:picture中类似轻读的“厄”的音 air:发音:单词air中类似“爱儿”的音 eir:发音:单词their中类似“爱儿”的音 eer:发音:单词deer中类似“亿儿”的音 ear:主要发音:发音:单词dear中类似“亿儿”的音;次要发音:单词bear中类似“爱儿”的音;ear还有其他读音。 oar:发音:board里面类似“奥”的音 oor:发音:door里面类似“奥”的音 our:主要发音:发音:four里面类似“奥”的音;次要发音:our里面类似“啊乌儿”的音;弱读音:colour中类似轻读的“厄”的音 在单词中,如果“元+r”之后继续跟元音,则r要增加[r]的读音。 在单词中,如果“元+r”之后双写r再继续跟元音,则r前面的音节为闭音节,元音字母发类似下列单词中的元音发音, 如:carry(参考bag),cherry(参考chest),mirror(参考milk),sorry(参考sock),hurry(参考hut)。 还有一个问题,就是,美语中,凡是r音节,都有卷舌音,有点像汉语中的“儿”(er)
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