[计划]父母手记：教育好孩子的101种方法

[计划]父母手记：教育好孩子的101种方法 父母手记:教育好孩子的101种方法 《父母手记:101 个教育孩子的故事》 《父母手记》中共有 101 个故事,每一个故事都十分精彩,不同的故事讲述了不同的 深刻道理,也揭示了不同的教子方法,一共有教育好孩子的 101 种方法."字字珠玑"常用来 形容一篇文章很好,而《父母手记》则可说是"篇篇珠玑"…… "先启发自己,后教育孩子" 是沃尔斯华莱士在《父母手记》中所倡导的理念,华莱士 就是这样通过故事启发父母反思自己教育孩子的习惯,方法,并提示父母应该怎样去做. 中国工人出版社出版 [美]沃勒斯华莱士著 楚湘玥编译 他再也没有对父亲撒过谎 在赖特 17 岁那年的一个早上,父亲要赖特开车送他到 20 英里之外的一个地方.那时 赖特刚学会开车,就非常高兴地答应了. 赖特开车把父亲送到目的地,约定下午 3 点再来接他,然后就去看电影了.等最后一部 电影结束的时候,已经是下午 5 点了.赖特迟到了整整两个小时! 当赖特把车开到预先约定的地点时,父亲正坐在一个角落里耐心等待.赖特心里暗想, 父亲如果知道自己一直在看电影,一定会非常生气. 赖特先是向父亲道歉,然后撒谎说,他本想早些过来的,但是车子出了一些问题,需要 修理,维修站的工人们花了 2 个小时的时间才修好. 父亲听后看了他一眼,那是赖特永远不会忘记的眼神. "赖特,你认为必须对我撒谎吗?我感到很失望."父亲说. "哦,你说什么呀?我说的全是实话."赖特争辩道. 父亲又一次看了他一眼,"当你没有按预约时间到达时,我就打电话给维修站,问车子 是否出了问题,他们告诉我你没有去.所以,我知道车子根本没有问题."一阵羞愧感顿时 袭遍赖特的全身, 他无可奈何地承认了看电影的事实. 父亲专心地听着, 悲伤掠过他的脸庞. "我很生气,不是生你的气,而是生我自己的气.我觉得作为一个父亲我很失败,因为你认 为必须对我说谎,我养了一个甚至不能跟父亲说真话的儿子.我现在要步行回家,对我这些 年来做错的一些事情好好反省." 赖特的道歉,以及他后来所有的话都是徒劳的. 父亲开始沿着尘土飞扬的道路行走, 赖特迅速地跳到车上紧跟着父亲, 希望父亲可以回 心转意停下来.赖特一路上都在忏悔,告诉父亲他是多么难过和抱歉,但是父亲根本不予理 睬,独自一人默默地走着,沉默着,思索着,脸上写满了痛苦. 整整 20 英里的路程, 赖特一直跟着父亲,时速大约为每小时 4 英里. 20 英里的路程里,看着父亲遭受肉体和情感上的双重折磨,这是赖特生命中最令人难 过和痛苦的经历.然而,它同样是生命中最成功的一次教育.自此以后,赖特再也没有对父 亲说过谎. 父母感悟: "子不教,父之过".很多父母都熟知这句话.但是,恰恰有很多父母忽视了这句话. 当孩子做错事时,父母首先应该反省自己. 教育孩子如同在岔路众多的地方驾车, 时常反省就像时常回头看看是否走错了路, 这样 才能避免在错误的道路上走得太远. 《父母手记》2 ----------------------------------------------------------- --------------------- 犹太民族是一个灾难深重的民族, 但犹太人民却凭着自己的聪明智慧, 成为世界上赚钱最多 的民族.无论在全球金融界,商界还是科学界,他们拥有的财富比重始终独占鳌头,这与犹 太人独特的教子方式密切相关. 在每一个犹太人家里,当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》 ,滴一点蜂蜜在上面, 然后叫小孩去舔书上的蜂蜜.这种仪式的用意不言而喻:书本是甜的. 传说古时候,犹太人的墓园常常放有书本,他们相信死者在夜深人静时会走出来看书. 尽管这种传说具有某些迷信意味, 但其象征意义却对现实的人很有教育意义: 即生命有结束 的时刻,求知却永无止境. 犹太人从不焚烧书籍,即使是一本攻击犹太人的书.在人均拥有图书馆,出版社及每年 人均读书的比例上,犹太人(以色列人)超过了世界上任何一个国家,堪为世界之最.犹太家 庭还有一个世代相传的说法,那就是书柜要放在床头,要是放在床尾,会被认为是对书的不 敬,进而遭到大众的唾弃. 每一个犹太家庭的孩子,几乎都要猜开一个谜团:"假如有一天,你的房子被烧毁,你 的财产被抢光,你将带着什么东西逃命呢?"如果孩子回答说是钱或者钻石,母亲将进一步 问:"一种没有形状,没有颜色,没有气味的宝贝,你知道是什么吗?"当孩子无法回答时, 母亲就会说:"孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧.因为智慧是任何人都抢 不走的,你只要活着,智慧就会伴随你的一生." 父母感悟: 人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德(但丁语).犹太人教育孩子重视对知识的 追求,实际上是教导孩子如何做一个真正的人. 身为父母应向犹太人学习,懂得用书本来武装自 己孩子的头脑,给他们以丰富的智慧. 通过人性与科学的结合,使孩子更能体会到智慧所体现的魅力所在,像犹太人那样,以独特 的教育方式结合教育理念,使孩子们透过现象更深一层地认识教育的本质. 知识源于书本,知识更活用于书本,教育子女更要从知识中演变成智慧,体现出智慧本 身的重要性. 因此, 家长们要从小培养孩子们读好书的习惯, 使他们知道书中赋予他们智慧的力量是 无穷的. ----------------------------------------------------------- --------------------父母手记 3 我们是在养小孩 大卫有两个小孩,一个 5 岁,一个 7 岁. 一天, 他教 7 岁的孩子凯利怎样使用瓦斯驱动的割草机. 当他正在教他如何在草地尽头 将割草机掉头时,他的妻子叫他接电话.大卫刚刚转身,凯利由于控制不住割草机的抖动, 把割草机推到了草坪边的花圃上,所过之处,大约 2 尺宽的一片花草已被夷为平地. 大卫回头发现发生的一切之后,非常生气.这是他花了很多时间和精力,好不容易侍弄 出的令邻居们羡慕的花圃.他开始对儿子吼叫. 这时,妻子很快走过来,把手放在他的肩膀上说:"亲爱的,请记住,我们是在养小孩, 不是在养花!" 父母感悟: 为人父母应该明了孰重孰轻.孩子的自尊比他所破坏的任何物品都更重要. 花已经死了, 还有被棒球砸碎的玻璃窗户, 被孩子不小心碰倒的灯以及掉在厨房地上的 碟子,它们都已经破了,都已无法挽回.此时,我们不要再去打碎一个孩子的心灵,如果他 们充满活力的内心变得麻木,这种无法挽回的损失才是真正的遗憾. 有一次,斐济在和一些朋友共进晚餐.朋友 5 岁的儿子打翻了桌上的牛奶杯.当这个男 孩的父母开始责备儿子时,斐济也故意弄翻他的杯子.当斐济开始解释他 48 岁还会弄翻东 西时,男孩开始微笑了,而男孩的双亲似乎也明白了斐济的意思,不再生气. 父母多么容易忘记他们仍然在学习啊! 那一刻孩子知道不需要害怕错误.除此以外,他还学到,错误只是学习新东西的机会. 即使失败,我们还是会从中学到有价值的东西. 父母手记 4 ----------------------------------------------------------- --------------------有一天,动物们决定它们必须做件伟大的事,以便迎接所谓"新世界"衍生的问题,所以 它们创建了一所学校. 学 校内采用的活动课程包括跑步,爬行,游泳及飞行.为了方便管理,所有的动物都参 加了每一项课程. 鸭子在游泳项目上的表现非常杰出,甚至比老师还优秀,但在飞行方面,它的成绩只是 刚好及格而已, 而跑步的成绩更是惨不忍睹. 因为它跑得太慢, 所以放学后它必须放弃游泳, 留下来练习跑步,它持续地练习,直到它那有蹼的脚都磨破了,仍然只有游泳一项及格.但 是及格只适用于学校,所以除了要上学的鸭子外,没有人在乎这件事.开始时,兔子跑 步的成绩在班上名列前茅,但不久后,它便因为游泳前繁琐地化妆工作感到神经衰弱. 小松鼠本来在爬行课程上表现优异, 直到有次上飞行课时, 老师要求它从地面起飞取代 从树梢滑落,造成了它心理上极大的挫败感.后来它因运动过度导致肢体痉挛,使它在爬行 及跑步课程上,只得了 70 分或者是刚好及格. 老鹰是一个问题儿童,也因此受到了严厉的惩罚.以爬行课程作例子,它不但打败其他 同学先到树顶,同时也坚持用自己的方式. 一学年结束后,一只在游泳,跑步,爬行方面表现极佳,而且稍微具有飞行能力的奇特 鳗鱼,平均分数最高,成为毕业代表. 土拨鼠拒绝入学,同时也反对纳税,因为学校未将挖,掘列入课程.它们将自己的小孩 送到其他地方学习,后来其他土拨鼠及地鼠也纷纷加入,成立了一个成功的私立学校. 父母感悟: 每一个家庭,都应当有独特的面貌和情况,应当独自解决许多教育上的问题,而并不是 利用业已准备好的现成"处方"……. 因材施教是教育的一个原则.父母望子成龙当然无可厚非,但由于不同的孩子在智力, 体力,能力等等方面的差异,决定了真正能成"龙"成"凤"的孩子只是少数.所以,客观,公 证地评价自己的孩子非常重要,既要着眼于未来,发现兴趣,培养兴趣,又要从实际出发, 制定切实可行的教育目标. 如果你的孩子专注于某一兴趣,就要积极引导,着力培养;如果一个孩子确无音乐细, 你又何必手持棍棒, 声色俱厉地要求他当"贝多芬"?父母应该认真审视一下自己的要求是不 是过高,切勿用冷漠的态度,粗暴的行为,给孩子造成心灵的创伤. 即使你的孩子表现平平,当不了文学家,科学家,一辈子都不会"出人头地",但当个身 心健康的劳动者又有何不可? 父母手记 5 ----------------------------------------------------------- --------------------- 印度前总理甘地夫人,是一位非常出色的女性.作为领袖,她对印度有着杰出的贡献;作为 妈妈,她是孩子心中最好的导师. 甘地夫人认为:生活中有幸福,也有坎坷.教育的目的就是培养孩子健全的个性,使他 们以后能够从容不迫地适应生活中的各种变化. 作为母亲, 她必须帮助孩子平静地接受挫折, 发展自我克制的能力. 大儿子拉吉夫 12 岁时,因病要做一次手术.面对紧张,恐惧的拉吉夫,医生打算说一 些"善意的谎言",安慰孩子:手术并不痛苦,也不用害怕. 可是,甘地夫人却认为,孩子已经懂事了,那样反而不好.所以,她阻止了医生.随后, 甘地夫人来到儿子床边,平静地告诉拉吉夫: 第一,手术后有几天会相当痛苦; 第二,谁也不能代替他受苦,因此,他必须要有精神上的准备; 第三,哭泣或叫苦都不能减轻痛苦,可能还会引起头痛. 手术后,拉吉夫没有哭,也没有叫苦,勇敢地忍受了这一切. 父母感悟: 人的一生会经历许多痛苦和挫折,孩子的第一次挫折很可能就从吃药打针开始. 看着孩子满脸恐惧,浑身发抖,几近绝望的样子,听着他世界末日般的哀求"妈妈,妈 妈,我怕,我怕,我不想打针."你会如何对孩子坦诚相告:人生的坎坷会远不止于打针吃 药?你会如何教育孩子理智坦然地接受痛苦和挫折? 父母没有必要刻意去让孩子吃一些不必要的苦. 真正重要的是, 我们需要懂得如何教给 孩子面对挫折和失望的正确态度,以及应对挫折和失望的正确方法.其实,细心的父母如果 善用许多孩子在生活中碰到的小小"挫折",更贴切地说是这样那样的"不顺",就可以很好地 让孩子懂得幸福快乐的人必须具备的健康心态. 人生是一场面对种种困难的"漫长战役".有一种值得喝彩的人生,正是因为你在艰难困 苦中依然能够昂首挺胸,屹立不摇.早一些让孩子懂得挫折是人生正常的"待遇",当挫折到 来时,应该面对,而不是逃避,这样,孩子便会早一些坚强起来,成熟起来.以后的人生便 会少一些悲哀气氛,多一些壮丽色彩. 父母手记 6 ----------------------------------------------------------- --------------------- 一位父亲很为他的孩子苦恼, 因为自己的儿子已经十六岁了, 却还是没有一点男子汉的气概. 于是,父亲去拜访一位禅师,请他训练自己的孩子. 禅师说:"你把孩子留在我这儿 吧.3 个月后,我一定可以把他训练成真正的男人.不 过,这 3 个月里,你不可以来看他."父亲同意了. 3 个月后,父亲来接孩子.禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛,以展示这 3 个月的训练成果. 教练一出手,孩子便应声倒地.他站起身来继续迎接挑战,但马上又被打倒,他又站起 来……就这样来来回回一共 18 次. 禅师问父亲:"你觉得你孩子的表现够不够男子汉气概?" 父亲回答说:"我简直羞愧死了!想不到我送他来这里受训 3 个月,看到的结果却是他 这么不经打,被人一打就倒." 禅师叹了口气,说:"你只看见了表面的胜负.你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又 站起来的勇气和毅力?这才是真正的男子汉气概啊!" 只要站起来比倒下去多一次就是成功. 父母感悟: 真正的男子汉气概不在于他是否可以被打倒, 而在于他被打倒后能否立刻站起来. 面对 失败,可以平静待之,积蓄力量重新再来,这种气概体现了真男儿本色.这样的人可以被打 倒,但永远不能被打败. 天真的孩童,甚至许多年轻人,由于涉世不深,经常混淆健壮,彪悍,冷酷与"男子汉" 气概之间的区别,因此,人们常常会看到他们在比肌肉,比力量,耍酷.如果父母也不清楚 这种区别,那么,孩子很可能在成长的过程中迷失自己,或在通往真正"男子汉"的道路上历 经曲折. 人的一生路程很长, 稍不留神就有被石头绊倒的可能. 我们无法帮助孩子排除一切绊倒 的可能,但却可以教给他们绊倒后重新站起来的勇气和能力.是的,我们可以教育出一个真 正的"男子汉",但自己首先要明白什么才是真正的"男子汉". 父母手记 7 买你一个小时的时间 ----------------------------------------------------------- --------------------- 父亲下班回家已经很晚了,身体疲倦,心情也不太好.这时,他发现 5 岁的儿子正靠在门边 等他. "我可以问你一个问题吗?"儿子问. "什么问题?"父亲有些不耐烦. "爸,你 1 小时能挣多少钱?" "这与你无关.为什么要问这样的问题?"父亲生气地说. "我只是想知道." 儿子望着父亲,恳求道:"请告诉我,你 1 小时挣多少钱?" "假如你一定要知道的话,那我就告诉你吧.我 1 小时挣 20 美元."父亲有点按捺不住 了. "喔."儿子沮丧地低下头.过了一会儿,他又抬起头,犹犹豫豫地说:"爸——,可以借 给我 10 美元吗?" 父 亲终于发怒了:"如果问这种问题就是想要向我借钱去买毫无意义的玩具,那你还是 回房间去, 躺到床上好好想想为什么你会那么自私. 我每天长时间辛苦工作, 现在需要休息, 没时间和你玩小孩子的游戏." 儿子一声不吭地走回自己的房间,轻轻关上了门. 儿子走后,父亲还在生气.过了一阵儿,他渐渐平静下来.想到自己刚才有些粗暴,他 走进孩子的房间,轻声问:"你睡了吗?" "爸,还没呢.我还醒着."儿子回答道. "爸爸今天心情不太好,所以刚才可能对你太凶了,"父亲说,"——这是你要的 10 美 元.""爸,谢谢你."儿子欣喜地接过钱,然后又从枕头下拿出一些皱皱的钞票,仔细地数 起来. "你已经有钱了为什么还要?"父亲又开始生气了. "因为只有那些还不够,不过现在足够了."儿子回答道.然后他将数好的钱全部放在父 亲手里,认真地说:"爸,我现在有 20 美元了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早 一点回家,我想和你一起吃晚餐." 父母感悟: 人类的生活节奏趋向于越来越快, 人们的生活压力也随之越来越大了. 越来越多的父母 如今已难得有充足的时间来陪伴孩子.时间真是件奇妙的东西,可以创造无尽的金钱,也可 以创造无价的亲情,就看你怎么去分配了. 工作缠身的父母,尽量留一些时间给孩子吧.倾听他们的心声,不要忽略他们的感受. 孩子如同栽种的花草一样,是需要时间来灌溉和呵护的. 父母手记 8 故事发生在一个小学学校里,课堂上老师提问的时候,一个同学总是举手,可老师叫他起 来的时候他却答不上来,引得下面的同学窃笑不已. 课后, 老师问他为什么要这样, 他说如果老师提问时他不举手, 同学会在课下叫他傻瓜. 于是,老师就和他约定,当他真会的时候就高高地举起左手,不会的时候就举起右手. 渐渐地,这名同学越来越多地举起他骄傲的左手,越来越多,越来越好地回答出老师的 课堂问题,这个原本极有可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子也由一个差生转变成了一个好学 生. 父母感悟: 如果不被人重视,一个人慢慢就会自暴自弃,感觉自己是一个没有用的人;一旦认识到 自己的价值,或者让别人认识到他的价值,他的世界就会截然不同.所以,不要忘记给孩子 一些赏识和几分重视. 孩子最不值得你爱的时候,也是孩子最需要你的爱的时候.伸出父母的关爱之手,在孩 子最需要关爱的时候,而不是在孩子最得意的时候. 父母手记 9 ----------------------------------------------------------- --------------------- 小男孩正帮父亲把一些藏书从阁楼上搬到楼下较宽敞的地方. 小男孩觉得能助父亲一臂之 力是很了不得的事,虽然事实上他非但没帮上什么忙,反而还碍手碍脚,使工作进行得更缓 慢. 但这男孩的父亲不仅有耐心,而且有智慧.他知道让儿子参与工作的意义,远比搬一大 叠书的效率重要得多. 不过,在这位父亲的藏书之中,有几本是又厚又重的教科书.对小男孩而言,要把这些 书搬下楼,是相当吃力的事.有一回,他所抱的那叠书一连掉落好几次.最后他气急败坏地 跌坐在阶梯上,难过得哭了起来.他觉得自己笨手笨脚,不能把事情做好,而且不够强壮, 无法捧着厚重的书走下狭窄的楼梯.想到自己不能为父亲效劳,他简直伤心极了. 父亲看在眼里,一言不发,拾起散落在地上的书本,将它们放回小男孩的怀中,然后以 强有力的手臂一把抱起捧着书的儿子,将书和儿子一并抱下楼来.就这样来来回回,一趟又 一趟,父子俩有说有笑地完成了任务:小男孩负责搬书,父亲负责搬小孩. 父母感悟: 孩子的每一个好的行动都应受到鼓励,哪怕他做得不到位. 让孩子帮着一起做事,可以增进父母与孩子之间的感情,而且,孩子也会因为帮了父母 的忙而觉得自己是很有价值的人. 父母常常抱怨孩子在家里缺少责任感,不考虑父母的需求.其实,责任感和价值感是紧 密相连的.一个人,只有看到自己的行为能对他人产生影响,能够得到别人的喜爱和尊重, 他才能油然而生自豪的感受,并从中增强自己的责任感. 父母手记 10 ----------------------------------------------------------- --------------------- 在过圣诞节时, 一位母亲领着 5 岁的儿子去百老汇大街. 她认为小儿子一定会喜欢那里的装 饰,玻璃窗,圣诞颂歌,洋娃娃和圣诞老人. 可是,一到那里,不知为什么,她的小儿子就开始轻声地哭泣,小手拉紧了她的大衣. "真扫兴,你有什么委屈的呢,圣诞老人是不接待啼哭的孩子的."她责怪着. "噢!也许是儿子的鞋带没系好."在走廊里,她靠近自己的小儿子,蹲下给他系鞋带. 这时,她无意中向上看了一眼. 这是第一次,她从一个 5 岁孩子的眼睛里看到的周围的世界! 没有玩具,没有手镯,没有礼物,没有装饰华丽的展览,只有一片混乱的,看不见顶的 走廊……人的大腿,屁股,用力 的脚,以及其他的庞大物体在乱推乱撞,看上去很可怕. 她立即把儿子领回了家,并发誓再也不把自己认为感兴趣的事强加在儿子身上. 父母感悟: 作为一个母亲,如果没有经历过这种降级感觉,是不会了解孩子的.所以,做父母的, 不妨把自己的心态落到与孩子一样的水平线上, 用孩子的眼光来看现实的世界, 那么你对孩 子的很多费解的事,也许就会恍然大悟. 当我们做孩子时,我们常常抱怨父母不理解自己,并且常常为此而痛苦.然而,当我们 做了父母后,我们则开始试图将自己的观点强加在孩子身上,并振振有辞地辩解,孩子不懂 事,我得为他们负责.并像自己的父母想当年那样,对着孩子抱怨:我都是为了你好,等你 们长大了就知道了. 一个值得反思的"思维怪圈". 父母手记 11 ----------------------------------------------------------- --------------------- 电话铃响的时候, 帕克正聚精会神地在办公室里准备一篇讲演稿, 因为当天晚上帕克要到城 里的一所大学演讲.一位陌生的女士在电话中自我介绍说,她病得快要死了,但她有一个 7 岁大的孩子.她的治疗师对她说,如果告诉儿子她快要死的消息,恐怕他会过分惊吓,承受 不住.但是,不知怎地,她觉得这样不太对. 她知道帕克是专门辅导哀恸的孩子的专家,想征询他的意见.帕克告诉她,我们的心灵 通常比头脑敏锐,帕克认为她自己最清楚什么对儿子最好.帕克邀请她听晚上的演讲,因为 他正要讲述孩子如何面对死亡这个问题.她答应要来. 当晚,帕克看见一个虚弱无力的女人,由两个大人半推半抬地搀扶进来,帕克就知道是 她了.帕克说,事实上,早在大人说出之前,孩子们通常早已意识到事情的真相,但是,他 们会不动声色, 一直等到大人主动谈起, 才会分享他们的担忧或提出问题. 一般对孩子而言, 接受事实比被蒙在鼓里容易对付,即使隐瞒真相是为了免除他们的痛苦.帕克认为,尊重孩 子,应该是让他们一起分担家中的哀伤忧愁,而不是拒他们于门外. 她听够了.中间休息时,她艰难,蹒跚地走到讲台前,含着泪说:"我心里早知道应该 告诉他."又说当天晚上,她就要告诉他. 第二天早上,帕克接到她的电话.她激动得几乎说不出话来,她告诉帕克,昨晚回到家 后,她把儿子叫醒,平静地对他说:"瑞德,我得告诉你一件事."他立刻打断她的话:"妈 妈, 你现在告诉我,你快要死了,是吗?"她一把抱住儿子,回答道:"是的."接着,两人 都泣不成声. 几分钟之后,小男孩挣脱出来.他说,他有一样东西一直留着准备送给她.他从抽屉后 面,拿出一个乌黑的铅笔盒,里面有一封信.信上歪歪倒倒地写着:"再见,妈妈!我永远 爱你." 人们不知道瑞德是等待了多久才听到这个真相.只知道两天后,他的母亲就去世了.在 她的灵柩里,放着一个乌黑的铅笔盒和一封信. 父母感悟: "尊重孩子,应该让他们一起分担家中的哀伤忧愁,而不是拒他们于门外." "尊重孩子, 把孩子看成是与自己平等的人", 这是许多父母难以准确理解并做好的事情. 什么是平等?平等意味着尊重对方的需求,相信他的智慧和能力,信赖他的品德,理解并允 许他保持与自己不同的价值观或生活方式. 许多时候,孩子是清楚家中发生的一切的,只是父母没有把孩子看作是独立的人,一个 有着自己的承受能力和自尊心的人.既然父母有意隐瞒,孩子也只好装作不知道了.久而久 之,孩子就认为这个家与他没有什么关系,只要饭来张口衣来伸手就可以了. 一个不认为自己有能力的人,一个没有价值感的孩子,自然也就没有责任感了. 父母手记 12 ----------------------------------------------------------- --------------------- 有一个小男孩,父母早已离异,他和祖母两人相依为命. 在学校,每天中午一