4、冷色和暖色

4、冷色和暖色 小学美术 备 课 纸 课 题:四年级美术,上册,第四课《冷色和暖色》 教学目标: 知识:通过学习和运用色彩冷暖知识～使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感～培 养色彩美感意识～提高学画色彩画的兴趣。 操作、情感:引导学生从盲目用色到懂得色性运用、色彩冷暖配置的知识上～有目的地 正确地达自己对色彩的感觉。 教学重难点: 重点:从感性到理性去认识色性～并会运用色彩冷暖对比的知识。 难点:了解产生冷暖对比的原因～认识冷暖色彩并会正确运用。 教学准备: 学生:各种绘画工具。 教师: ‘三原色、三间色’色环～各色卡片。 教 学 设 计 教 学 过 程 思考与创新 一、谈话导入 1、炎热的夏天刚刚过去～很快寒冷的冬天就要来了～如果让你各 选择一种颜色来分别表示冬天和夏天～你会怎么选, 2、想一想色彩本身有温度的差别么,为什么你能通过色彩感觉冷? 这里可以出示色暖呢, 卡让学生摸一摸。 ,看见颜色人们就会自然的产生联想。例如:红色、黄色、橙色 令人感觉温暖～因为它们让你联想到了太阳、火的颜色。蓝色、 绿色、白色～使你联想到天空、海洋、草地和冰雪～于是它们使 人感觉广阔、凉爽、平静以及寒冷。, 小学美术 备 课 纸 教 学 过 程 思考与创新 3、揭题:色彩带给人的感觉温暖、热烈、明亮的被称为暖色。 色彩带给人的感觉寒冷、沉静的称为冷色。 ? 今天我们就来学习第四课《冷色和暖色》。 二、关于冷暖色的知识 1、出示色环～学生区分‘三原色、三间色’的冷暖色。 2、试着分一分油画棒或彩色水笔中的冷暖色。 3、举例说明自然和生活中的冷暖色。 ,在你的周围找一找、分一分。黑板、课桌、同学的衣服、包……。, 三、冷暖色的相对性 1、出示 卡片～哪个冷,哪个暖, ,绿色冷些, 2、出示 卡片～哪个冷,哪个暖, ,绿色暖、蓝色冷, :冷色和暖色是相对的。 四、图片欣赏 1、冷暖色对人情绪、心情的影响, ? P11小女孩的衣服、暖色～存托出小姑娘的年龄～心情, ,充满欢乐的年纪、十分开心。, ? P10你认为穿上这身冷色调的衣服显得人的性格怎样,给人什么感觉, ,年轻、文静……。, 2、联系生活 小学美术 备 课 纸 教 学 过 程 思考与创新 ? 夏天穿什么色调的衣服看上去舒服些, ? 冬天家中的窗帘布用什么色调较合适, ? 夜空中收音机的信号灯该用什么色调, 五、作业练习 1、这些表情代表哪种情绪,选择适合的冷暖颜色涂在小人脸上。 提醒:多种颜色的组合搭配～渐变色的运用～有趣的添画增强这种情绪。 六、展示评价 1、颜色的选择是否与小人情绪对应, 2、有没有大胆的搭配运用色彩～以及添画有趣的效果。