南京市外国语学校：南京外国语学校是一所怎样的学校？ 南京市外国语学校

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来自小升初以及中考的统招。南外面向全市各个小学招生，生源是南外的一个重要指标，所以讲到南外之前，我得先从我小学所在的南外仙林分校说起。小学三年级的时候我因为搬家，转学来到了南外仙林分校。那个时候分校刚刚成立第二年，没有办学经验，基本上是报一个录一个，于是我就成为了最早的那批学校摸着石头过河招收的试验学生之一。不到三年，由于当年仙林考南外的高分免摇号优惠政策，全市的孩子们挤破头拼了命地想上南外仙林的小学部，甚至幼儿园就往新成立的“南外幼儿园”里挤，南外仙林顿时成为了南京最牛逼的小学。没有2004年偶然转到仙林的机会，我可能就一直在之前那个附小里读完六年，然后在南京一个名字里带有数字的中学上学，然后跟着大部队参加高考，考到国内某个大学，估计读个理工科专业吧，说不定现在也在上知乎给大V们点赞，蛤蛤蛤。南外招收的学生里有一大半来自南京的那几所“名校”小学:南外仙林，拉萨路小学，琅琊路小学，力学小学，北京东路小学，等等。除了南外仙林的孩子，来自其他“名校”的孩子基本上都表示小学就学习压力很大，天天各种竞赛和模拟题，为了考南外或者保送南外真是拼了命。很感谢南外仙林的优惠政策所提供的素质教育的宽松环境，每天两节英语课还有外教，音乐美术电脑课几乎不占用，五六年级别的孩子都在拼命学奥数的时候我开始弹钢琴，当然当年作为学霸的我也没有落下，也是拿了奥数和编 程省一等奖的……南外小升初的招生考试是全英语出卷，题目涵盖时事要闻，百科知识，数学逻辑和纯粹的英语能力。由于有仙林四年大量的英语学习，加上当时成绩年纪拔尖，我顺利地考进了南外，分数高到就算没摇上号也能考上(当时仙林的优惠政策，没摇上号的学生也可以参加南外小升初考试，如果考到年级前5%就可以进南外)。南外的初中有一半是统招(正常考进来或者竞赛保送的)，一半是扩招(成绩不够交钱靠关系上或者成绩好没摇上号之类的)，高中本部基本上都是考进来的(很小一部分是扩招)，对内要求是全年级前320(总共700个学生左右)，差几分的可以交钱上，再在全市范围内对外招几十个人。小升初时可以报名小语种班，日语德语法语，各招收20人左右。这部分人在上了初中之后在学校就不学英语了，可以直升高中，毕业后基本都去对应国家留学。然而尽管有一半的人是通过各种特殊渠道进来的，南外真的是一个高手如云的地方，小时候一直习惯于年级前列的我一下子迷失了方向，加上年纪小不懂事贪玩，直到初三要中考了面临压力才把成绩从年级四五百名赶到一百多名。许多同学还是和小学一样，各种竞赛到处跑，而我上了中学之后却再也没有参加过奥数，编程之类的。一是当时贪玩，二是觉得为什么要和别人一样，参加这些比赛都是为了什么，证明自己智商拔群吗,南外本部和仙林的氛围其实差不多，相对都比较素质教育化，应试的成分 没那么多。虽然每个人也都在比着成绩，却没有形成别的中学那样成绩决定一切的氛围。上课，补课，做题是生活的重要一部分，但绝不是生活的全部，学习压力并没有大到需要把几乎所有的时间用在学习上。学校每年都有运动会，艺术节，外语节等丰富多彩的活动，还有许多选修课，同学们的课余生活相比普通的中学而言是很丰富的。学校也没有各种乱七八糟扼杀个性的规定比如女生不允许留长发什么的，但是打扮成杀马特肯定是要挨批的。南外是全南京唯一可以下午四点放学的高中，被许多别的中学学生所羡慕。作业量不多不少，一个正常人在不浪费时间不临近考试的情况下初中9点之前，高中10点之前是绝对可以写完的，剩下有时间做自己喜欢的事，也保证睡眠，当然这是理想状态。事实证明，绝大多数人包括我自己，都做不到这种理想状态。其他同学的处理办法是晚睡觉，我的处理办法是觉得没意思的作业就不做，反正只要考试考高分老师也没话说。尤其是在初三的时候，反正大家的目标就是冲中考年级前320名可以直升南外高中，不管怎么学，能学出成绩就行，有的同学甚至最后总复习的时候在家自学，不来学校上课，学校基本也是不管的。南外高中的氛围相对初中就变了许多。在初中大家的目标是一致的:中考，而高中之后就分成了四大阵营:出国党，保送党，高考党，还有国际部。出国党开始准备托福SAT以及交流，保送党和高考党认真学习高中学业，国际部比较特 殊我单独拿出来说。每个考上南外高中的人都要做一个决定:是在国内上大学还是出国留学。最近五年来每年南外都有一半以上的人选择出国，其中绝大多数是在美国。出国党的路是辛苦的，一点都不比参加高考的其他学校学生轻松。不仅要在学校好好上课提高GPA(南外有GPA不造假的优良传统)，还要在外面参加英语培训辅导，在家还要背单词刷真题，假期还要准备课外活动帮助申请，多线操作，忙得根本停不下来。保送看似风光，其实并没有想象中那么美好。保送考试的竞争一样激烈残酷，相当于是把高考提前了半年，如果保送的名额没争取到就得被刷下来参加高考。我那届(2014)的同学有好多保送失利，最后参加高考，也考得不怎么样，毕竟复习的程度不如三年一直准备高考的同学，更不能和传统重点中学里面的那些起早贪黑一心为了高考的学生比。南外号称99%的一本率，是把留学生全部算在一本里面的，当然留学生去的学校，也不一定都是名校，但南外每年有一半的留学生能够进到美国前50的大学或文理学院，SAT成绩在2200以上，托福成绩在110以上的一抓一大把。这样傲人的留学成绩，在中国的所有中学里名列前茅。以一个年级480人为例，假设250人出国留学，200人参加保送，剩下30人高考。只要这30人里面有25人考到一本，那一本率就是99%。我觉得这个算法挺变态的，但也无言以对……保送那块我不是很了解，但比我小一届的表妹是保送 生，她说是每个大学确定在南外招的名额，然后学生参加考试，报名参加各个学校开设的面试等流程。有的时候一所学校只在南外招两三个保送生，却有二三十个学生报名，导致刷下来的学生都得跑去参加高考;也有的时候是一所学校在南外招五个学生，却只有四个人报名，那只要考试过关就能上。现在南外的保送政策是一年不如一年，之前的竞赛保送可以轻轻松松上很好的大学理工科，现在好像竞赛不允许了。南外保送默认是语言专业，但是一般是可以在大二的时候转到自己喜欢的专业去，但从今年开始好像也不允许了，只要是选择保送这条路，理科生也得去学外语。所以近年来，出国的比例越来越高，毕竟自由，不受体制的束缚。但是出国很花钱，所以南外现在的官富二代比例也越来越高。记得早些年南外大多数学生都是成绩优异的普通家庭，而现在由于政策的变动，普通家庭成绩优异但不愿意学外语专业的学生更愿意来到南师附中，金陵中学这种学校。不管什么时候，对于出国党而言，南外无疑是非常有吸引力的。今年南外高三保送生来谈谈南外_2015南京中考我记得我08年考进南外初中的时候，成绩不怎么样的孩子，家里有点关系认识点人，交个五万八万，就能进南外初中的扩招班，但大部分这类学生都没法考进南外的高中，有不少上了国际部，也有不少去了仙林的高中部。据说这个数字现在涨到五六十万了，也不知道这些家长怎么想的，孩子自己学习不用功，送到哪个学 校都没用，也许他们家里太有钱了不在乎这五六十万吧。其实中国的留学生群体中有一大部分都是因为学习学不好，如果高考考不上国内的重点大学，家里又有钱，才送出国去读个一般的学校混文凭的。像南外高中部这样大多数出国学生成绩非常好，SAT平均分2100以上的学校，非常少。就连南外仙林分校，高中大多数出国的学生也是去了欧洲，澳洲之类相对没那么难考的地方。说到校园生活，南外是一个相对比较轻松愉快的地方。大多数情况下音乐，美术，体育，电脑这些课不会被占用，每周有两节选修课，有几十种丰富多彩的课程可供选择(强烈建议开设音乐制作课～)。学校早上七点四十之前到校，十二点左右吃午饭，下午四点左右放学，有选修课或者学校活动或者竞赛班的五点半放学。学校有个别同学家人不在南京的就住校，有一栋小小的宿舍楼。每年有一次运动会，一周外语节，一周艺术节，一周科技周，还有一些小的活动比如辩论赛，达人秀什么的。艺术节和外语节每个班要准备节目然后汇报演出。虽然现在我是搞音乐的，但那个时候学校的演出我真的没怎么参与过，现在想想还挺后悔的，当年毕竟too young too simple，还在学校经常捣乱，时不时弄个大新闻，被拉到办公室批判一番。南外的大部分课都要做presentation，按照学号顺序来，占平时分的很大一部分。演讲的内容和主题由老师决定，都是和课程内容相关的。比如生物课就要求每个同学轮流对自己感兴趣的 生物领域知识做个五分钟的介绍。南外每天都有两节英语课，使用小班教学，把60人的大班分成两个30人的小班，以确保每个同学能有更多的机会练习口语，英语课上也有很多presentation, discussion以及role play等内容。南外出来的学生，英语口语都挺好的，因为上课有大量机会说英语，绝对不会有哑巴英语的现象。话说回来，南外作为一个公办学校，虽然一直想要特立独行，脱离教育体制的束缚，但在如此强大的体制下，在许多方面无能为力。南外英语课使用的教材和其他学校都不一样。初中使用剑桥英语(我那时候是新视野，但后来因为盗版被禁用了)，高中使用新概念英语。而别的学校使用的都是省里统一的牛津英语教材。南外的考试都是自己老师出卷，考自己的教材，但是经常市里省里要统考，怎么办,只能无奈地花两个星期的时间把其他学校一个学期的英语课程学完，然后应付一下统考。南外的中考英语加试难度已经相当甚至高于高考英语了，还要浪费时间学省里统一的教材，真是让老师同学都很无语。南外一直很崇尚素质教育的理念，但是为了中考，为了小高考，为了保送考试，为了高考，许多大胆的设想都无法实现。别的高中该有的许多东西，我们一样也不会少。对于出国党而言，语文和政治课实在是无足轻重的课，但是为了考试，还得花很多时间去背古文，投奔资本主义了还要先背熟中国特色社会主义。我一直是一个很“右”的人，政治一直学不好，甚至很想 上课的时候站起来大声反驳教科书上自相矛盾的观点，但是又想想，是体制的错，不能怪老师，老师也只是为了生存必须得教这些，况且我的高中政治老师也挺作死的。(当时我们年级两个政治老师一个左一个右，成为同学常常调侃的话题)高一的时候每次负责改作文的语文老师也是个闷声作大死的，所以我每次语文考试议论文都敢写敏感话题，但从来都是高分。(我语文经常60多，作文占到了总分的一半)在南外本部，平常还是挺轻松愉快素质教育的，但是到了考试前，应试教育的狰狞面目就会原形毕露，尤其是中考前的年级排名，不过好在排名只对学生本人公布，没有贴在墙上，还是给了学生一些自尊的。于是就有了国际部，有中加班，中英班和IB班。国际部几乎是完全按照私立学校的标准来，一个班二三十个人，外教全英文教学，使用国外原装进口的教材，但是一年至少要10万元的学费，还可以报名参加AP, IB等大学预科课程的考试。国际部的资源很好，但是生源却不如本部，分数线低，所以尽管拥有更好的英语环境，申请的结果往往却不如本部的学生。所以南外的优秀主要还是来自于优惠的政策所吸引来的优秀生源，真正牛逼的老师并没有别的名校多。就像中国的改革开放，哪里搞特区试点哪里就能先富起来。国际部的活动相比本部要丰富多彩地多，毕竟非常熟悉西方的那一套理论，在一切课程上都跟西方国家接轨，也不用上政治课。许多本部的学生为了方便提前感受 美国文化，会在高二那年选择在美国的高中交流一年，既得到了更靠谱的GPA(美高的GPA含金量高)，又帮助了考试，考SAT就在学校，不用到香港新加坡去了。我本人高二那年跟着我妈来到波士顿上高中，就与南外白白了。南外是一个多元化的学校，但当我高二来到美国高中之后，才发现，南外的多元化仅仅是与国内其他的普通高中相比的。在美国的高中，学校开设几十门课可以根据学生的兴趣任意选，各方面有才华的学生都能找到自己的舞台。而在南外，上的课还是语数外物化地生政史那十门，每个人接受的还是同质化的教育。尽管有文理分班，相对的选课自由度还是远远不能和美国高中，甚至不能和南外的国际部相比的。这就是我说的教育体制的束缚:作为一个公办普通高中，在高考这道坎面前，永远无法独立开辟出自己的一条路，哪怕穿上了滑板鞋，还是终究无法跳过它。在南外，许多出国的同学仍然专业undeclared或者听从父母的安排，因为中国高中同质化的教育没法告诉学生自己想要的究竟是什么。如果不是来到美国上高中，我这辈子怎么也不会想到会从事音乐这条道路，因为在南外的学习生活根本就没有把这条道路展现在我面前。南外告诉我，这是普通高中，不是艺术学院附中，也不是体校，要么学文，要么学理，只有这两个选择。对于中国千千万万的普通高中而言，更是这样了，作为学生在高中阶段没有选择自己爱好和梦想的权利，高中毕业了也不知道自己究 竟想学什么，适合学什么，听听父母老师意见报个大学专业，最后决定终生。最后感慨一句话:南外作为一个独特的学校，有它特立独行的一面，却也始终绕不过教育体制的那道坎。咦，在其他答案里面看到不少同学，赶紧关注【本人写的答案与专栏，若需转载，请私信授权并按照每千字100元的标准收取稿费，有违必究】网友蒙面大侠对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:谢谢邀请，南外也不一定只出金融女/男嘛，晚辈校友工科男随便来写写。(谢绝转载)南外，经历过的人都懂，那是一生都很难再找到的纯净的心灵归宿，也是一所荣誉满载，争议不断的中学。北京东路30号，每次回国经过那里，怎么可以忍住心情的激荡。----更新日志----笔者秉着一贯的知乎风格，不定期更新，每一次更新都尽力用心更新之。诸位不吝点赞啊，笔者有动力继续更新，考虑放图片啊。140719 ver 1----- 正文------没想到这么多知乎达人都是校友……晚辈鞠躬。1. 毕业的选择。思考了很久，把这条放到第一个，因笔者觉得这是决定其校风的先决条件。在高考异常激烈的江苏省，南京的高考水平年年倒数。这里却流传着一个神话，南外，一个被描述成“保险箱”的地方。那里的高中毕业生每年高考不足一个班，高三老师比高考学生多，送考队伍数倍于考生。的确，来了南外，就基本不会考虑高考了。05年之前，大部分的学生以“外语学校优秀学生”的身份保送至国内各方名 校。05年以后，本科高端留学在南外渐渐兴起，这些学生已经不满足国内名校了，悄悄捧起从前辈流传下来的盗版的SAT复习教程，冲击世界名校。小语种的学生也通过各种途径前往东瀛/欧陆留学。逐渐形成报送-出国 二分天下的局面。每到初春时节，南京的扬子晚报/金陵晚报/现代快报 经常有这种整版的教育新闻:“南外x朵金花报送入xxx名校，并获得奖学金yyy万……”这所学校学生的毕业选择实在是太宽了，在笔者看来，这是铸成此校校风的基石。2. 校风(南外的社会活动)2.1 在各种南外如雷贯耳的神话的影响下，笔者于21世纪初慕名来到南外初中部报到。一开始就感觉是新鲜。开学第三周，一年一度的南外学生会改选开始了。候选人2人组队，利用一周的时间尽可能的宣传(海报、带领团队到各个班造势宣传施政纲领、组织各种文体活动展示领导力)，最后经过每位学生一票的普选方式产生主席以及各路部长。所有候选人八仙过海各显神通，请各路名人来做讲座、身着最酷炫的竞选服装、带领最有活力的队伍在课间到你们班造势，发表最具有煽动力的竞选演说。Demo-cracy的核心价值在初一进校的我身上已经悄悄埋下种子。除去学生会改选，南外还有外语节、艺术节、跨年篝火晚会、科技周、读书节 等等活动。让初一进校的自己玩儿得目不暇接。同时深深佩服学长学姐们的领导力、组织力、人格魅力。我都无法记得，自己是如何在数年之内变成他们的模样的。2.2 培养这些气质，南外有其独到的方法。 首先是从初一几乎每门课都会有的“每日汇报”。每个科目的前5分钟，都会有一位学生(按照学号排)被邀请到讲台上，给全班同学做一次命题演讲，成绩计入日常分。语文就讲你读到的诗词歌赋，英语就讲新闻时事，历史就讲一次历史事件…… 对于一个12岁的小孩，你必须做好ppt，想好各种互动的方式，让挑剔的观众们满意，挑战有多大可想而知。笔者的观察，无论你进校时候多么害羞，几乎所有人的演讲能力在初中3年的培养之后就远超同龄人了。 这也是为什么大多数南外人有一种场面越大的演讲越兴奋的特质之原因吧。其次就是同辈压力，环境真能磨砺人。有时候自己也不清楚这事儿有没有谱，但是大家把期望和责任放在自己身上的时候，就算依葫芦画瓢也得硬着头皮做下去。笔者高二参加学生会竞选时候没有任何经验，硬是被逼着完成所有流程，从中成长了太多太多。2.3 在南外，只会学习一定不会得到最高的拥护。你得有两把刷子。要么一曲神一级的乐器表演，要么有雄辩之才远征MUN，要么天文地理无所不知。笔者高中有一位古典音乐爱好者，经常音乐课老师上了一半，她起身跑到讲台上。老师欣然让位，让她开始说起莫扎特贝多芬起来，从人物轶事到作曲背景，生动详细，情到浓时，飙起德语来…… 笔者高中的同桌是一位艺术奇才，画画儿非常厉害(后师从大家研修建筑学)。每次上美术课，老师在上面讲，他在下 面给笔者开小灶，说欧洲美术史的各路有趣的事情……笔者生性愚钝，在这种环境之下，竟也开启了笔者对这两项的热爱，直到如今。笔者有幸在星期一的升旗仪式演讲，就是分享自己动手琢磨了一套控制系统获得了省科技创新大赛的名次并引来一群记者围观的经历。这也是笔者目前在ETH读自动化的最初的机缘吧(在瑞士苏黎世联邦理工学院 (ETH) 就读是怎样一番体验,)。2.4 青春的爱情。在南外，你有着优秀的同伴，也可以收获刻骨铭心的爱情(只要你想，并且加点儿运气)。老师和学生们谈论感情，原则上处于八卦女王/大哥或军师参谋的角色。青涩的中学恋情，没有老师们的恶意阻拦，迸发出人类最纯净的一面。与优秀的人交往的感觉，让你早早明白许多道理。多年后，和朋友们开玩笑，说到笔者的择偶观。笔者嘻嘻哈哈列出一堆先决条件，并加了一条附加条件:如果是南外校友，就别看上面的客观条件，一切好说。在同学聚会上面，和不少老同学交流，竟然大多数都有同样的想法(想找一位中学校友作为人生伴侣)，纷纷感叹这么优秀的且具有相同价值观的群体真太难找了，进入社会发现更加真心的难找。2.5 校友会。南外校友会，应该是中学校友会中比较特色的一个了。聚似一团火，散作满天星。世界各个角落都有南外校友会的分舵。这里你基本你看不到许多校友会出现的那样的由于社会阶层的不同带来的昔日同窗今日无言的情况。彼此都知道校友中藏龙卧虎， 不敢轻易傲慢。而且经过6年的同窗，大家秉承着相似的价值观，虽然大家都在各个行业混，却异常的凝聚，总有说不完的话题和亲切。3. 学风(南外学习法)在眼花缭乱活动中，南外人的学习成绩呢,3.1 各路统计中，南外的传统课业水平一直名列南京前茅。高考成绩(因为考生少)平均水平基本都领衔全市。有人问，在那么多眼花缭乱的活动之中，这是怎么做到的,从笔者初一进校时候，老师就教诲，南外人活动能力强，学习能力一定要更强。所以学习效率是南外人一开始就得钻研的东西。你必须在倾力组织活动之余完成各路作业以及课外练习。南外的必须上交的家庭作业量很少很少，初中一般下午也3点钟就放学了。老师会推荐一些不必上交的课外作业。如何利用时间是交给这帮乳臭未干的孩子第一项巨大的任务。笔者一位颇为敬仰的同学，活动能力超强，初三带领全班玩网游作为课余消遣。该班的中考成绩傲视全年级。高中她去米国交流一年，没学高二课程，回来花了1月时间参加高三初的摸底考试，轻轻松松年级前20 。 后奖学金进米国某著名文理学院。现拿到博士屯某著名学府phd offer。和这种学神/活动达人 的氛围中，你能不去模仿、钻研学习技巧么。笔者的高二是人生最充实的一年，上半年准备小高考，下半年玩科创大赛，暑假搞物理竞赛，均混到省一(略渣)的程度。同时兼职团支书于周末带领兄弟姐妹游山玩水。充实过日子的感觉真好，但让我庆幸的是南外对 笔者多年的培养，养成了突击补习，立地成材的“优秀”习惯。3.2. 外语特色。提到南外，怎能不提外语…… 入学时候，你可以选择主修英语或者德日法小语种(不学英语)。笔者一进校就感觉气氛不对，这帮人怎么外语能力这么强～进入高手如林的英语班，25人的小班教学，高强度的听说练习，原(盗)版美国教材NHE，每篇课文必须背诵，语音语调也必须模仿，不背完不给期末考试。12岁的笔者得知道小儿麻痹症怎么用英语说，13岁的笔者开始接触米国各个城市的风土人情…… 英语考试没有最变态只有更变态，笔者现在想想还是心有余悸。一不留神就考70来分。高中更是难上加难，新概念3每篇课文精讲，各路课外材料……记得当时高三通告栏有个“外语光荣榜”，如果你英语成绩达到xx可以上榜。笔者记得当时的线是“雅思7.5/托福110/六级通过”，结果上榜之人过百……(全年级400人)。现在想想，笔者英语水平的巅峰停留在中学了，惭愧啊。如果有人想要复制南外学生的外语学习之路，笔者也不吝分享:模仿与练习。新概念3倒背如流乎,课后习题都精通乎,深度阅读一本语法书乎,课余看书读报乎, 这些东西笔者想想，如果没有环境所逼，常人很难坚持……3.3 略浮躁的气氛。前文埋下了坑，提到了南外浮躁的气氛。的确，这里的气氛培养了突击成材的能力，以至于学风不够踏实。可笔者想，这只适用于我等学渣吧。学神们，都是低调谦逊，抓紧每分每秒给自己 充电的吧。所以说骄傲是很多南外人给人的印象，而被写在校风中的“谦逊”是各路大牛的必备人格。4. 马太效应的缩影南外有着优厚的教育资源，最优秀的老师们，最有才华的学生。作为一所公立高中，已经离“公平”走得有点远了。 的确，它的入校方式看似公平的，摇号+考试。可是结局呢，南外学生的家庭背景非官即富的比比皆是。记得十年前，南京某著名新闻人每逢小升初时节就在黄金档新闻节目里面点评南外搞精英主义的中学教育，有违公平原则。(有趣的是，据半可靠消息，他的孩子目前正在南外念书。)笔者当然不否认这些能通过严格筛选进入南外的官贾子弟本来就能力突出。古语有云:虎父无犬子。中国改革开放这么多年，社会阶层日益明显，二代们经过父辈的积累，已经明显有能力和资源的优势，这种优势势必会给予三代、四代们。古语又云:三代才能培养一个贵族。当代这些南外人，很可能是中国第一辈贵族的缩影。他们谦谦君子、温文尔雅。他们博学上进。他们有祖辈给予的优质资源。他们有着不可一世的时运。他们是未来中国的中流砥柱。马太效应的缩影，在当代中国显示得淋漓尽致。教育资源不均的分布带来的夸辈的阶层分割。这个问题，欧美老牌国家已经由来很久了，现在渐渐传入中国。我想这是所有大国发展的必经之路吧。所以笔者读完此校，难免后背发凉。余生之中，要何等的努力，才能在笔者的有生之年成为时代的砥柱，与这些谦逊努力优秀 拥有资源的同龄的贵族们谈笑风生，为社会做出有影响力的贡献啊……5. 价值观。南外很重视价值观的培养，也很善于培养学生的价值观，把价值观的培养根植在细节之中。比如前文提到的学生会竞选培养了Demo-cracy的价值观。各种公益义工活动培养了先锋公民的价值观。多元的学生活动培养了多元认同的价值观。牛人辈出的环境培养了保持优秀的价值观。与各国学生/团体的交流培养了爱国的价值观。开放的校风鼓励恋爱的氛围培养了学生们的交往能力以及塑造了爱情观。笔者非常感谢这所学校植在我心里的这些东西，能让自己在遇到生活的坎坷的时候，仍然保持坚定不屈的信念，以及达则兼济天下的宏愿。校长提出的 “做一位具有 中国灵魂 世界胸怀 的 现代人” 的教育理念。笔者想这不仅是南外培养学生的方向，同时也适用于咱们每一个生长在这片土地的炎黄子孙。活着有大志向才能不忘初心活得有幸福感，笔者在此与诸位共勉。加油～在此向各位师长表示由衷的谢意。顺便欢迎校友私信什么的。(笔者将不定更新，欢迎评论补充)网友尹桑Jeff对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:补充:真是有意思，排名第一的王兄表扬了我们学校和我一把，而我却在底下“匿名诋毁”自己的母校，哈哈哈不匿了不匿了。我深深的觉得，人不可缺少的品质有一，就是“深层次批判、诋毁、嫌弃、辱骂自己的学校、公司、家乡、国家、民族”，这几年来拉黑了 删了几百个南外校友，便是由于三观不和。这篇帖子已经非常温和，所以就不匿了。 ————————————————————————————————————正文:南外，在天朝这种充斥着“早上5点起床学习16小时并引以为豪的县中”的地方，已经算是一个圣地了。先说优点:1. 绝对自由。在南外你基本上干啥老师都不管，我们曾在班上联网打星际、魔兽、CS，拼桌子打斗地主、甚至打麻将。这是玩的，学的也是，只要你在学，学什么老师都不管，不交作业是经常的。2. 相对民主。南外是我经历过的唯一一个实行全民公投并且按票数选举的(美国都是选举人制，跟我大南外一比，相形见绌)，虽然一直有言论说有黑幕，就我观察除非是极端情况(每年不超过1次)，投票是完全透明公正的。其他什么升学率我就不说了，毫无意义，优质生源在自由环境下自己想玩什么玩什么，结果自然不会太差(在此也劝那些总是拿升学率意淫的南外同学，grow up a little, this world is more than that)。最后说缺点 (持续补充):1. 作为群体，过于肤浅。倒不是浮躁，浮躁有时候是好事，在天朝浮躁是打破常规和不按常理出牌的代名词，肤浅是拘泥于常规的代名词。和很多南外的老师交流，他们统一的感觉就是“南外的学生越来越世俗势利了”。 说句不好听的，以南外老师势利眼(非贬义)的起点，还觉得南外学生这帮未成年人势利，就像北京人到了桂林觉 得雾霾重一样。何为肤浅势利,眼里只有唯一的衡量标准。在学校里大家还安分守己，你GPA高、我是学生会领导、他是体育达人、她是文艺先锋，出了学校就一窝蜂的分阶级了。上了名校、拿到实习、赢 到Offer、年薪***万变成了唯一标签。南外的精英女95%去投行做Entry Level，精英男的数据也差不了太多。在Financial人才极端过剩(趋势依旧过剩化)的今天，选择金融业倒成了南外人唯一的出路。为生计，本无可厚非，就个人角度而言，选择一个积累财富、获得绿卡、赢得身份尊重最快的行业，更是无可厚非(本人也是大右狗，完全支持投行，并非99%的一员)。但当一个群体的结局毫无diversity的话，那这个群体就有值得思考的地方了(比如2000年前国企潮，现在的公务员)，南外人无非走的更前列一些、更高端一些，但是和上海北京的高校比呢,出路非常集中，Diversity极度少，往远一点看，真正配得上南外人心中“成功”标准的肯定也更少。原因,在此先略过出去喝一杯下午茶。相信在人人、微博、微信纷纷分享这个知乎贴刷存在感的NFLSers，应该了解的不比我少。排名第二的回答，相信已经满足他们了。网友筑室对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:99年入学的南外生来签到。南外基本相当于南京的伊顿公学，教育界的urban legend，南外生就是家长口中的“别人家孩子”。南外从不参加小升初统考，2003年以前自主命题招生，语文考中学 大纲的诗词成语，数学考小学奥数，我那届1万多小学生参加考试，前108名公费，接下来200名差1分交1万5，以此类推。很多南京小学生为应付南外的变态考试从一年级开始上补习班，南外老师靠家教买车买房的比比皆是。后来教育局强制南外采取摇号+外语能力测试，据说大大降低了入校门槛，但仍然不是一般中学可比。如果你有幸进入南外，逍遥生活就开始了。南外的教学体制比较西化，作业(相对)较少，考试分数(相对)不重要，老师和学生称兄道弟很常见，替学生牵线搭桥撮合几对小情侣也不奇怪。但真?学霸是不会被宽松环境所腐化的，数学物理化学生物地理计算机竞赛奖牌拿到手软的变态多的是，人称考王一拖三、考王一拖四，只拿过一两块牌子都不好意思跟人打招呼。南外和绝大多数国内中学不同之处在于，没有人期待你把考试当作学习的唯一目的，你可以选择死磕奥赛也可以选择研究维特根斯坦，一切求知欲都受到鼓励。如前面各位所说，南外绝大部分学生不参加高考，直接保送或出国，不然校方也不敢这么屌……南外学生家庭条件普遍比较好，市政府和高校子弟一抓一把，奶茶这种富二代也不在少数。我很多同学从幼儿园阶段就开始享受远远高于大众水平的教育资源，在小升初的大浪淘沙中他们毫无疑问地占据优势，继而得到更好的教育，上重点大学、出国，和同龄人的距离不断拉大。从这个角度看，南外是阶层固化的一个缩影。网友野宝Stanley对[南 京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:我觉得在南外最重要的体会就是即便是最微末的一个芸芸众生，也要做一个有生活逻辑的有趣的人。网友浅鸦对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:放下paper就滚过来答题了，明天还有课先写个零以后有机会一定补充到跟杭外那篇一样的长度...补了一，二和三的一部分...过段时间接着补。06/12/2013本文及本文的数据不允许以任何形式的独立使用。本文在使用时必须标明来源于此回答并给出链接。本文观点不以确信负任何形式的法律责任。零、好玩的东西北京东路的日子 网友咖喱鸡对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:无缘南外，写写认识的南外那帮人吧十几年前的时候，南京还是满地的梧桐落叶。我站在玄武路上南外的门口，拿着手中的小升初准考证，长吸了一口气，走了进去。没有想过，这会是我最后一次走进这里。就像没人知道，我身后的那片不起眼的地方，现在会变成南京酒精与避孕套消费最多的天堂。父母单位的孩子们很多都考了进去，只有一个学霸和我一起落榜。我们顺利刷掉了剩下的所有学校，我去了百年历史的老校，他去了势头正猛的另一所外国语学校。初中毕业，我波澜不惊地升上了高中部，那位落榜学霸以全市前几名的身份重新杀回南外，我也成了父母单位中，我们这一届唯一的非南外学渣。时光静静地流淌，在网 吧，在补习班，在篮球场，在路边摊，总是有很多南外的哥们在和我一次次相互爆头、无聊刷题、打球烤串中结识，在这座古老的城市的各个角落留下了我们的一串串身影。某种意义上来说，我妈妈是非常幸福的，因为她在骂我的时候，有数不清的别人家牛逼的熊孩子:XX又拿了英语全国一等奖～XX又参加奥数集训队了～XX考试又是南外前五～而我也是非常幸福的。我们学校也有数不清的逗比社团，有足篮排球联赛，每天四点半放学，冲到那个熟悉的网吧，打开CS进入服务器，看到那几个熟悉的南外ID，互相问候一下对方女性家属，开始新一轮的厮杀。周末干累了，就一起去南大东大打打篮球，晚上随便找个小巷子里的摊子，一把烤串，几杯饮料，YY着女神，迷茫着未来，一起黑着自己学校，却又不许别人说它任何不好的话。终于到了高三，在那个紧张的日子里，母上大人隔三差五的就会拿着一张扬子晚报或者金陵晚报拍在我的桌子上，怒吼道:你看看，XX保送清华了～XX也保送清华了～XXX全TM保送清华了～～～我在单位都没脸提你～～～我偷偷拿出手机，发给那个天天被我爆头的逗比:你不会TMD也保送清华了吧,清华NMB，你以为清华是白菜啊，我只能保送去东南了，MD。我面无表情，平静地扫掉地上的手机碎片，又打开了《五年三年》。在那个出国还没蔚然成风的年代，父母单位的那些南外学霸们全部拿到了南大以上的保送。我也去了隔壁的大学，和学霸们 又当了四年校友。大学期间，云淡风轻，有时在宣传栏的优秀名单里，看到那些曾经仰望的名字后面跟着自己的大名，嘴角轻轻的咧了咧。当然，他们也不会放弃打击我这一项伟大而幸福的工作。当我考完了GT，在网上长出了一口气，他们七嘴八舌的挤过来:卧槽就这分数,爷裸考都112好吗,尼玛我要不是那天发烧听力扣了3分怎么会才116,哈哈哈哈你是我第一个看到quantitative不是满分的傻逼哈哈作文没过5.0能看,尼玛你这能申到TOP20劳资表演花式吃翔～我QNMLGB的你明知道我这破专业没资格申请～----我终于忍不住了直到有一天，清华的哥们在人人上大吼:奶茶要来我们系了，还好劳资赶得上迎新～突然意识到，大学要结束了。那个哥们在接完了奶茶后去了NYU，现在已经在花街人模狗样的穿个西装压马路了。当年和我一起落榜的学霸在清华横扫了各大藤校offer，最终去了CMU当码农。另一个本科就去了CMU的南外哥们，已经在Amazon过上了升职加薪，出任CEO，迎娶白富美的幸福生活。唯一一个放弃了南大保送，却最终高考失利的学霸，拿了厦大的双学位后去了德国，为了中国工业的发展而不懈努力。当年心目中的女神，在和我做了几年校友之后，拿了JHU的硕士之后回到了南京，前几天一起吃饭的时候幸福地展示着她手上的戒指。那帮逗比小伙伴们，也各自散落天涯，无所牵挂。有一天，我打开QQ，点开那个已经很久没打开的群，在里面发 了一条:你们学校对面有1912有什么了不起，我们学校对面现在开始卖兰博基尼了哈哈哈哈。那些灰暗的头像明显是被我震住了，没有人敢出声。很多天后，QQ弹出了一句话。好想再回去看一眼……关掉电脑，走在那熟悉的校园，当年我们一起翻铁丝网打球的篮球场已经拆掉了。新建的篮球场上，背心障遮盖不住微凸肚腩的大叔和肌肉发达眼镜加厚的大学生中间，有一群个子很高，身体却很瘦弱的身影。篮球架上，那几件熟悉的绿色和蓝色校服。今天我要手一晚上剑圣爽一爽～滚你妈的不要再坑了。你们那个奶茶被老男人艹了哈哈哈哈艹，你们先出个奶茶再BB～笑声伴随着青春，肆无忌惮地流淌，我静静地站在原地，看着校园里美丽的梧桐树，和那些似曾相识的身影。网友蒙面大侠对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:校友报道。我想说南外还有一大特点就是同学之间结婚的特别多，有不少甚至是从中学开始恋爱的high school sweetheart 模式。还有很多对是在毕业多年后，在大学/海外遇见南外同学，一拍即合相见恨晚的那种。。。网友蒙面大侠对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:感谢美女邀请, 96年入学，02届出校园，对老南外来说我是小盆友，对知乎上大多数学弟学妹来说我是老骨灰了，呵呵。90年代还没有摇号这个说法，每个区小升初考试的前几十名(十几名,)再参加南外的单独考试。所以当时的说法 是“掐苗子”(优中选优)，对其他名校并不公平，之后才有了摇一摇的选拔方式。那时一届100多人，男女基本对半。考试语文数学2门，各100分，男女分开排名，女生分数线比男生略高。考试内容忘了，据说刁钻难考，考前的唯一复习资料也就是以前年度真题。其实现在想想，数学重奥数，语文重理解，都靠长期日积月累，不靠最后一时抱佛脚。至于6年后出校园，保送率几乎百分百。就如同现如今，出国率几乎百分吧差不多。那时的奖学金叫做“翔宇奖学金”，奖金50元，我用来给爷爷买了瓶酒。翔宇取周恩来的名字，盖因南外是周恩来倡导成立的全国第一批外国语学校。南外，外语主打。至今最感激的，是两位英文老师。第一个班主任和英语老师是濮本华老师，我是她的英语科代表。她是北大西洋语系的高材生，是全国特级教师。至今难忘她曾说过，她本来的专业并非教书，但做一行爱一行，做了就做到最好。后来高中由另一位特级教师王仁元老师教，我也是他的英语科代表。风趣幽默，宽容大度，是王老师的标签。直到今日，我基本仍靠着两位老师所教的一点本领，勉强混社会。南外在外人眼里，理应是文科强，但是其实我们一届一届，出过很多很多理科竞赛牛人，丝毫不比其他任何一所学校差(其实我想很傲娇地说，至少在我们那个年代，比其他任何一所学校都好)。最感激南外培养的独立人格、思考精神。后来我进了复旦，才知道“自由而无用”这个短语，但是却由此发 觉，原来南外，一直都是以“自由无用”塑造我们人生最关键的六年。那时我们最高兴的日子与如今相似，莫过于外语节，文艺节，篝火晚会，环城远足，学生会竞选。如今的90后、00后可能早已习惯于开放自由的环境，但至少在当时，所有一切活动都自导自演、自娱自乐、自己一帮人“穷折腾”，是难能可贵的经历。那时的校长是董正璟老师，教导主任是王卫忠老师，那时血气方刚的我们在校报上吐槽校服吐槽这吐槽那吐槽一切，却从未有人说过我们，这是我们接受的言论自由的最好启蒙。想起来一切皆历历在目，以后慢慢补充。网友李贝熙对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:离开南外也就短短半年，期间经历的却太多太多。不知是在南外所处的圈子太小太窄还是见的世面太少，上了大学才知道了社会的多个层面。说南外是阶级固化，我一点都不反对。一群家境优越父母成功的人在一起学习和交际，会变的越来越强大，对于未来的道路也会走的比较顺利。想想也对，从小升初的简历，选拔考试中也都能体现。经济实力没有那么好的家庭怎会送孩子学多种才艺，怎会对孩子的英语能力进行重点培养。我是个很没用的人，摇上号却没考上，的确是输在实力不够，输的也算是心服口服。上个南外不容易，也是要好好珍惜才对。在扩招班，自然而然身边涌现着一批又一批有钱人。实话说，扩招班和统招班的风气不同，扩招班的学习氛围没那么浓厚，爱玩。 即使是到了初三的时候也没感到有很紧张，却实实在在感受到家境的优越带来的利益。当然，作为一个依靠特权在南外行走的人来说，我很感谢南外给我提供了一大堆人脉。到了高中依旧改不掉初中的毛病，真正认真想要学习的时候大概是小高考前。和一群学神在一起的压力确实很大，下课了见同学都坐在椅子上刷着题才逐渐感受到南外的学习氛围。不是不学习，而是在适当的时机学习，会学习。老师也并不会实行题海战术，靠的都是自觉。这大概也是为什么我觉得南外是个让优秀的学生发展得更好，让堕落的学生变的更堕落的学校吧。自觉性没那么好的人，真的不建议上南外。紧接着迎来的保送考试，也是我在南外感到最心寒的一段时间。勾心斗角，友谊变的不再纯粹。会突然发现，那些本没有那么熟络的人跟你套起近乎，为的可能是要打听你的走向再把你比下去。竞争是残酷的，这种畸形的内部竞争让我觉得格外失望。就是学习，不停地学习，永动机似的学习。身心俱疲。窝里斗是件异常可怕，消耗精力的事。那段时日是我最不愿回忆起的南外时光。当然在此之后我保送到了一所不算太差的大学，保送后的假期也是挺愉快的。说起南外学生出入各种网吧酒吧游戏厅，打牌搓麻啪啪啪，其实，只是把很多年以后会干的事提前了而已。好比初中的时候听到谁和谁接吻了可以议论很久，到了现在这个年龄谁还会在乎议论这些。南外，就好像是社会的缩影，在其中学到了很多为人处 事的道理，认识了不少值得交往的朋友，可能这些是别的中学所办不到的，这与身边同学的层次有关。当然，这也是狭隘的，这个社会里的人，不是富有便是小康，如果不走出来，不会看到外面的世界是怎样的。到了大学，离开南外离开南京离开江苏，去了另个城市，生活发生了翻天覆地的变化。知道了生育政策在别的省真的落实的不到位，认识了无数生活在社会底层吃穿节省打工挣学费生活费的人，意识到南外的英语水平到底有多高，也亲眼看到了那些从县中出来的学习机器是怎样学习的，同时也懂得了人的三观会相差如此之多。原来社会的组成这么复杂，南外的人这么优秀。在南外学习的时候，不用去吐槽和抱怨别人的家庭背景有多优越。身为南外人，置身社会，都是优越的。很遗憾，在南外让我的思维成为定式，交对自己有用的朋友，能够互相带的动的朋友，所以在大学，我活的很痛苦。回南京的那天，大学的朋友便失去了作用。别说精神上的给予的帮助，因为三观差异太大，从小的教育，家庭的环境太过不同，并不能和他们正常愉快地聊天。感觉自己终究只是做了一个失败的南外人，也做不到让南外以我为荣，只好试图去变得更强。在当别人得知我是个南外人的时候，给予我的评价并不是“原来南外学生仅仅如此”就够了。网友王捷对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:作为非南外的，说一下我眼中的南外。二十多年前，我作为一名小学 生，考南外没考上，也失去了成为京东家属校友终身尊享一折的机会。但彼时我没考上挺高兴的，因为我在小学时很讨厌外语，而奇妙的是我居然还有一个在东大当英语教授的外婆，更奇妙的是斗转星移到现在，我居然在搞互联网英语教学。总之我那时挺高兴的，而且不用再每晚对着一叠叠的南外真题做到12点，在我的记忆里，数学卷子的难度和华罗庚竞赛差不多，而语文卷子跟高考差不多(这个很可能有主观偏差)，现在的家长如果知道我们那时候的情况，一定不敢相信——什么,你们居然只要考试就可以上南外，都不需要摇号,我比分数线差了十几分，而我们班上的第一名学霸考上了，她考分比我高四五十，超出分数线十几分。我没有算错，因为那时候南外的女生分数线比男生高，并非潜，而是光天化日的。我后来再也没见过那名学霸——她高中的时候就跟家人移民加拿大了，那是九十年代中期。她算是我认识的第一个南外的人。第二个是大学里的系学生会主席，他是南外考进来的，据很多人说他放弃了保送清华的资格(大概是对保送专业不满意)，然后考了我们系。我们一直不理解他来这儿干嘛，终于有一天明白了——他是来鄙视我们的。按照百分制，他的平均成绩超过100分。为什么呢，因为我们学校有一个很人性化的，就是每学期开学之前，可以提前参加下学期科目的考试——只要你假期自学，如果考试合格，那么成绩再乘以1.2计算，可以超过100。 我提前修了大学物理，考了70多分给我算80多，自觉赚死了，但是人家考100算120。我们学校那时候充当全国教改的先锋，学费是3600，相比同城的南大要高上几乎80%，但是另一方面也提供了高奖学金，成绩到前10%的话，就可以拿一等奖学金4000元，这就叫做让一部分人先富起来。这位同学呢，每年的奖学金好像是8000左右，因为学校还规定各种奖学金可以兼得，所以他上了四年学，赚了四年钱。毕业后再知道他的消息也是好几年后了，那时候我在上海的一家公司，准备招实习生时泡交大的BBS，然后赫然在某版里也看到了他的招人贴，不过人家招的是研究生。没错，我还是码农的时候，他已经是香港中文大学的正教授了。第三个是一个来信应聘我们公司编辑的女生，邮件里附了简历和英语自我简介，音色和内容组织都很好，同时介绍自己在美国大西洋杂志和外交政策杂志做兼职记者和报道，还说也希望有机会学习编程做技术工作;她初中是南外的，我本来很想收她，但是考虑到她人还在美国读高二，只得放弃了。认识的第四个南外的叫尹桑，他的名字最近出现在《福布斯》的“2014中国30位30岁以下的创业者”里，我第一次见到他的时候还没这么有名，他那会儿20出头，刚从美国辍学回国创业不到一年，公司也只是刚刚融了一千万而已，这个已经没法impress我了，真的。今天在知乎上又认识了一个南外孩子，告诉我说在用我们的产品，我很高兴，有一种逆袭 的感觉，对话贴出来，分享一下我的感受:补充:1. 我无意 说南外是全国最好的学校，我知道每个地方都有各自的牛校 盛产上北清如砍瓜切菜的学霸;2. 我也无意说南外每个学生 都很彪悍，只是凑巧我碰到的小样本大概都算。南外里也可 能有靠钱和门路进去的，某人跟我说当年他的同班同学里就 有某零售巨头的儿子，可能是他们班最认真的学生，因为其 他很多人为了显示自己聪明，常常故意不听讲不做作业，其 实暗地里都拼得厉害——这种学霸德性真的是非常讨厌。网 友胡婉玲对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样 的学校,给出的答复:好吧 居然没有人回答。。作为已经毕 业两年多的同志，不知道感觉还准了，就随便一说。Wen you are in NFLS,you can never expect peace of mind. Everything and everybody would be pushing you all the time, like in a cutthroat society. I am not saying it’s entirely bad. It can make the best or the worst of one person. But evetually when you get out of that place, you would be exhasuted and don’t want to look back. Even so, the habits and experiences you have got in there would never slip away in your present life, in a good way. In a single line, It has changed your life. 网友黄鑫宇对[南京市外 国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复: 哇哦那么多校友，大二狗来说两句…不过像我这种渣渣只能 说说中下层人民的艰苦生活了…得票第一的答案讲的一手 好故事，下课冲网吧打桌游泡妞性开放之类的跟我关系好的都没有啦，作为最最普通的南外学生我连就在隔壁的奶茶妹妹都没要到号码…也许这是我在这里前三年很不愉快，后三年十分愉快的原因,我是十二般(班)的南外初中黑…强烈的个人感情色彩。在我眼中，很浮躁，很功利，很阶层。作为【虽然是考进去的但跟那群小学开始就通过奥数班打下了深厚的友情基础的大神相比就是垫底】的学生，我在学校感受到的更多是…根据成绩的歧视ˊ_>ˋ(当然还有脸)因为长得丑，成绩不好，各种黑暗的回忆全是那时候的…各种节日的演出自然也没有我的份啊，班上嘴贱的男生自然嘲笑啊，总之不开心…虽然还是交了好几个不错的朋友0v0 好的资源比如xx节，xx活动自然是被垄断的…我感觉这更像一个社会，而不是一所学校。不能说这是南外造成的，也许别的学校也这样，但我不能理解的是这种【惟成绩、脸、能力至上】的氛围…(不可否认初中时的我也有缺陷但…总觉得这种发生在我这样和周围相似同学身上的歧视,不太正常)也有可能是我在的班级太不正常了…鉴于有初中同学在就不细说了…高中时开心了很多，换了一群人，大概因为大家都成熟了，班上的氛围好了很多。这时才体现出南外的好吧。学习自由，学习的压力来源于自身和周围。活动自由，我也就是个小破社团的社长，也花了一年和机油们弄出了杂志办了些活动…节日和竞选期间你在学校里穿着女仆装cosplay 服比基尼都没人管你。恋爱自由，卧槽那时成了多少对啊不过现在不知道还剩多少…总之就是自由，但是是压力下的自由。更像一个社会而不是一所学校。现在回想起来，我还是感谢并爱着这所学校的。作为最普通的南外女汉子，我没谈恋爱不抽烟不喝酒没啪啪啪没那么社会的朋友，但还是收获了几份舒服的友谊，两段黑历史的暗恋(哦不)，一段网瘾少女的煞笔，还有挺开心的高中生活。没有过于沉重的学习压力，没有成山的作业，没有晚自习周日不上课四点半下课…我一直庆幸没有体验到天朝式的教育(那一定会弄死我的嗯)就酱,0v0网友影中羊对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:这个问题。。。说说实际一点的吧。。。首先啦，南外的绝大部分同学家境都是非常非常不错的。学习上，英语课相对比较多，会分成小班，一个班30人不到。生活中，学校里的艺术节、篝火晚会、学生会竞选等活动规模会比较大，学校也很重视。学校资金非常非常充足，规模较小，五年前初中12个班(现在貌似16个)、高中8个班，一个班五六十人。竞赛也不错，计算机竞赛非常好，生物竞赛也可以，其它几门竞赛不大清楚。高三毕业出路也不错，家里有能力的一般选择出国(本科出国学校都不错，但去极顶尖的名校人数也就几个)(出国大概占50%)，想呆在国内的基本上都保送，虽然只能学语言(某些大学可以转专业)，但能上一本院校还是不错的，只 有小几十的参加高考。我对南外的感受么，跟婉玲姐差不多啦。记得毕业典礼那一天，我一直在想，是不是六年前做了一个错误的选择。网友Pei Yuan对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:依壁雕凿...有画面感了吧说正经的，学习压力不大，更多时间花在课外活动以及培养自己兴趣。觉得外界吹得有点过了，其实那啥理念文化都是虚的，别指望一所学校能把大家同化成一个模子。还是看自己吧网友蒙面大侠对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:这个“是”如果是过去式的话，我还能回答一些。本人绝对属于“老”校友了，参考:我们那会儿一个年级三个班，120人。三个字总结南外:自由、开放、精英意识。前两个词不用说，总是双手赞成的。以至于我进了北外后，失望顶透。不多说了，讲北外时单来一篇吧。最后一个词真是让人爱恨交织。上学头几年不懂事，咋咋唬唬恨不得全天下都知道自己是南外的，只落得一个评价:“浮”。读了几年，光环褪去，开始低调行事，对“精英”之说越发反感，总想做点什么来摆脱好学校的标签(但终究没有，而是走了最寻常的路)。毕业后，发觉果然山外有山，危机感重现。营营碌碌中，南外逐渐成为褪色的记忆。年纪大了，反而又觉得当年的南外，“精英”的南外，非常值得怀念，仅只以青春的名义。网友冯晗对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:提 前享受智商情商被碾压的体验_(:з」?)_网友周求求对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:作为南外人…表示南外诚然有大神有学渣 有很多很厉害的富二代官二代 也有普通人家的孩子但毕竟是很牛逼的学校 大神们小神们也都很努力 成绩也都很优异 能力都很强悍 学术也都很牛逼 英语水准普通中学都望尘莫及…南外也有许多不尽如人意的事 不过只有自己人可以喷 外人不许你们瞎说话说今年要毕业了 非常舍不得 感谢在北京东路的这六年的每一天,网友默识先生对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:整体来说肯定是很不错，但放眼全国，有些优越感我就看不明白了。我有些很厉害的同学，不过并不觉得是学校培养出来的(更像是学校提供了一个很宽松的环境让他们自己发展)，放去附中金中能有多少区别呢,现在不那么优秀的学生从出国上讲应该是很有优势了，这是一届一届人打下来的基础。素质教育我反正是在学校没太享受到。不过跟学校无关，小时候不懂事读书少的学渣飘过。网友蒙面大侠对[南京市外国语学校]南京外国语学校是一所怎样的学校,给出的答复:作为高中考进南外的来说下自己的看法吧。 和@施花轮滑轮男神提到的小升初情况有点类似，南外初升高对外的40人招生也是很看重英语水平的。在中考一模完后南外会单独进行一场初升高的加试，加试先笔试后口试，笔试内容是用英 语考数学英语物理化学生物地理(我高中之前没听说过新概念只上过牛津==)。我当时已经拿到了南师附中的特等约(南师加试全市第三，嘚瑟了好久的~)，去考南外纯粹只是想看看英语水平怎么样，记得那年大部分英语生词都被标注出了注释，数学物理化学题还是难到爆==结果准备了6年的同学跪了我却稀里糊涂过线...笔试前80名有资格参加下一个星期的口试，我初中也拿过希望英语省二，当时也真是初生牛犊不怕虎跟南外老师侃了好久(不过后来进南外后发现口语被打残了....)，口试成绩基本上满分。于是笔试+口试刚刚好排到了第四十名，最后南外中考对外招生是中考分+加试取前四十。当时的东群主任看在我初中学生会主席+中考一模区第二上还是跟我签了约，这样中考考多少分都能进南外啦~~~然后我中考就真的跪惨了，勉勉强强过南师线(怒黑一记友校)至于最后在南师南外金陵(当时也签了星光班)中怎么纠结===我说我抓阄的你信么～不过不后悔去南外，也不想做假设当年如果去了3+3云云。所以说南外每年对外招生的40人基本上来说是全市各大初中里面实力+运气都排在前列的学生，平均战斗力也是在南外平均水平之上，我没有专门去统计过我们这届外招的40人去向，不过印象我们40人中国内基本上都是C9这一档，国外嘛，比我SJTU好多了(怎么总是喜欢自黑...)总得来说对南外的感情非常复杂南外成就了现在在SJTU浪成学渣的我，另一方面我又不愿多 去回忆南外的三年。先不说了，先去忙大作业了，期末没挂 再来补充。