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新生儿行为神经测评1

2017-09-20 3页 doc 20KB 67阅读

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新生儿行为神经测评1新生儿行为神经测评(NBNA) 一.对光习惯形成.    1.方法:在睡眠状态下,重复用手电筒照射新生儿的眼睛,最多照射12次.   2.判断:观察和记录反应开始.减弱甚至消失的次数. 0分≥11次;1分7-10次;2分≤6次. 二.对声音习惯形成.   1.方法:在睡眠状态下,距其25-28cm处,短暂而响亮地摇格格声盒.   2.判断:观察和记录反应开始.减弱至消失的次数. 0分≥11次;1分7-10次;2分≤6次. 三.对格格声反应.   1.方法:在安静觉醒状态下,重复用柔和的格格声连续轻轻地给予刺激,在新生儿的视线外...
新生儿行为神经测评1
新生儿行为神经测评(NBNA) 一.对光习惯形成.    1.方法:在睡眠状态下,重复用手电筒照射新生儿的眼睛,最多照射12次.   2.判断:观察和记录反应开始.减弱甚至消失的次数. 0分≥11次;1分7-10次;2分≤6次. 二.对声音习惯形成.   1.方法:在睡眠状态下,距其25-28cm处,短暂而响亮地摇格格声盒.   2.判断:观察和记录反应开始.减弱至消失的次数. 0分≥11次;1分7-10次;2分≤6次. 三.对格格声反应.   1.方法:在安静觉醒状态下,重复用柔和的格格声连续轻轻地给予刺激,在新生儿的视线外约10cm处.   2.判断:观察头和眼球转向声源的能力. 0分: 头和眼球不能转向格格声. 1分:头和眼球转向格格声,但<60°(≤30°). 2分:头和眼球转向转向格格声≥60°. 四.对说话的人脸反应.   1.方法:在安静觉醒状态下,与新生儿面对面相距20cm,用柔和而高调的声音说话,从新生儿的中线位慢慢移向左右两侧,移动时连续发声.   2.判断:0分:头和眼球不能转动         1分:头和眼球能转动<60°(≤30°).         2分:头和眼球能转动≥60°. 五.对红球反应.   1.方法:在安静觉醒状态下,手持红球面对新生儿,相距20cm   2.判断:0分:头和眼球不能转动.         1分:头和眼球转动<60°.         2分:头和眼球转动≥60°. 六.安慰:指哭闹的新生儿对外界安慰的反应. 判断:0分:哭闹经安慰不能停止.    1分:哭闹停止非常困难.    2分:容易止哭闹. 七.围巾征. 判断:0分:环绕颈部    1分:肘部略过中线    2分:肘部未达中线 八.前臂弹回   1.方法:双上肢呈屈曲姿势,拉直双上肢然后松开使其弹回到原来的屈曲位,观察弹回的速度.   2.判断:0分:无弹回; 1分:弹回慢或弱,>3″;         2分:弹回活跃并能重复,≤3″. 九.下肢弹回   1.方法:仰卧,髋关节呈屈曲位,牵拉新生儿双小腿使之尽量伸展,然后松开,观察弹回的速度.   2.判断:0分:无弹回; 1分:弹回慢或弱,>3″;         2分:弹回活跃并能重复,≤3″. 十.腘窝角   1.方法:平卧位,骨盆不能抬起,屈曲呈胸膝位,固定膝关节在腹部两侧,举起小腿测量腘窝的角度.   2.判断:0分:>110°;         1分:90-100°;         2分:≤90°. 十一.头竖立反应(颈屈.伸肌主动收缩).   1.方法:抓握新生儿肩部,其从仰卧到坐位姿势,注意颈部和躯干的关系,足月儿颈部屈肌和伸肌平衡,可以和躯干维持在一个轴线上几秒钟,然后往前垂下或后仰. 2.判断:0分:无反应或异常        1分:有头竖立动作,头和躯干保持平衡困难        2分:头和躯干保持平衡1-2″. 十二.手握持 1. 方法:取仰卧位,用手从尺侧插入其手掌,观察抓握的情况. 2. 判断:0分:无抓握;        1分:抓握力弱;        2分:容易抓握并能重复. 十三.牵拉反应 1. 方法:新生儿的手应是干的;用食指从尺侧伸进其手掌内让其抓握;抬高食指约30cm;正常时新生儿会屈曲自己的上肢使其身体完全离开桌面. 2. 判断:0分:无反应;        1分:提起部分身体;        2分:提起全部身体. 十四.支持反应 1. 方法:抓握住新生儿,支持其呈直立姿势;观察新生儿下肢和躯干是否主动收缩以支持身体的重量,并维持几秒钟. 2. 判断:0分:无反应      1分:不完全或短暂,直立时下肢屈曲或头不能竖立;      2分:有力支撑全部身体,头竖立. 十五.踏步或放置 方法:支持反应存在时;新生儿在直立位置或稍微前倾;其足部接触到硬平面即可引出自动迈步动作;取直立位,使新生儿的足背碰到桌子边缘,该足有迈上桌上的动作. 十六.拥抱反射 十七.吸吮反射 十八.觉醒度 十九.哭 二十.活动性  
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