计算机基础操作题

计算机基础操作题 WORD操作 --------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档， 并关闭WORD。 --------------------------------------------------------------------- 1、设置第2段文字，文章的标题“乡亲乡情”段前间距为“12磅”(设置时直接输入汉字“磅”替换“字符”)，段 后间距为“12磅”，对齐方式为“居中”。 2、设置第3段文字，文章的作者“北京 杨盛龙”对齐方式为“右对齐”。 3、设置正文第2段“你逆向而来...路的尽头。”字体为“黑体”，字号为“14”，字形为“倾斜”，下划线为“单 线”，对齐方式为“分散对齐”，左缩进值为“56.7磅”，右缩进值为“56.7磅”。 4、设置正文第4段“在列车上...深深地埋在心底。”首行缩进为“28.35磅”，大纲级别为“3级”。 5、在正文第5段“讲一口外地话...讲乡村的老传说。”之后插入第二行第三列样式的艺术字，文字为“乡亲乡 情”，环绕方式为“衬于文字下方”。 6、删除文档中最后一段“乡亲乡情不是同事...团结、共处。” --------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档， 并关闭WORD。 --------------------------------------------------------------------- 1、设置页脚“中小学生阅读方法的研究”，字体为“宋体”，字号为“小四号”，对齐方式为“右对齐”。 2、设置页面纸张为“JIS B5”，页脚距边界距离为“85.05磅”。 3、设置第2段“眼动研究是...取得了大量的数据”的行间距为“2倍行距”，段前间距为“12磅”，段后间距“12 磅”，底纹为“灰色,20%”。 4、设置第3段“在实验室里...兴趣和难点”字体效果为“隐藏文字”，字符间距为“加宽”。 5、设置第4段“实验中发现...这样的阅读方式效率很低。”的字体颜色为“粉红”，字形为“加粗”。 --------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档， 并关闭WORD。 --------------------------------------------------------------------- 1、设置页眉为“国家基础教育资源库”，字体为“黑体”，字号为“四号”，对齐方式为“居中”。 2、设置第1段“究竟能不能在„进一步探讨、完善”首行缩进“14.2磅”，段前间距为“18磅”，行间距为“1.5 倍行距”。 3、设置第3段文字“首先必须强调资源„提供者和制作者。”字体效果为“阴文”，颜色为“紫罗兰”。 4、页面设置，上页边距为“56.7磅”、下页边距为“56.7磅”，装订线位置为“上”。 5、插入“第3行第3列”样式的艺术字，如样式样张所示，内容为“教育”，环绕方式为“浮于文字上方”。 --------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档， 并关闭WORD。 --------------------------------------------------------------------- 1、设置表标题“收费凭证”字体为“楷体_GB2312”，字号为“三号”，字形为“加粗”，对齐方式为“居中”，下 划线线型为“双下划线”。 2、插入一4行5列的表格，表格行高为20磅，列宽为90磅。将第1列第3行的单元格和第1列第4行的单元格合并。 将第3行第2列至第3行第5列的单元格拆分为1行8列的单元格。将第4行第2列至第4行第5列的单元格拆分为 1行8列的单元格。 3、请参照样张填写每个单元格内的文字，设置所有文字的字体为“宋体”、字号为“五号”、对齐方式为“居中”。 4、表格外框线型为“单实线”，宽度为“1.5磅”。 --------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档， 并关闭WORD。 --------------------------------------------------------------------- 1、设置正文第1段“中秋前后是...各色的霞帔。”字体为“楷体_GB2312”，字形为“加粗”，字号为“小四”，颜 色为“黄色”，字体效果为“阴文”，文字动态效果为“亦真亦幻”。 2、设置正文第2段“在太平年月...有些醉意了～”段前间距为“1行”，段后间距设为“2行”，首行缩进“2字符”， 对齐方式为“分散对齐”，设置分栏，栏数为“3”，栏宽相等，加分隔线。 3、将正文第3段边框与底纹，设置边框为“方框”，宽度为“1磅”，底纹填充色为“灰色-20%”。设置首字下沉， 下沉行数为“2行”，距正文“5.65 磅”。 4、插入“第4行第2列”样式的艺术字，设置文字内容为“四世同堂”，艺术字形状为“桥形”，环绕方式为“衬于 文字下方”。 --------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档， 并关闭WORD。 --------------------------------------------------------------------- 1、设置正文第1段“本为鲁迅„„为陶元庆所绘。”字体为“华文行楷”，字形为“粗体、倾斜”，字号为“14”， 文字动态效果为“七彩霓虹”。 2、设置正文第2段“这十篇散文„„散文中的经典作品。”首字下沉，首字字体为“楷体_GB2312”，行数为“2行”，距正文“0 磅”。 3、设置正文第3段“关于翻译本书„„还是割爱为好。”左缩进“21磅”，段前间距设为“2行”，首行缩进“21 磅”，对齐方式为“分散对齐”。 4、设置正文第4段“我常想在纷扰„„连这,一觉,也没有了。”分栏，栏数为“3栏”，栏宽相等，栏间添加“分 隔线”。 5、插入任意一个自选图形，大小为高度“85.05磅”，宽度“85.05磅”，设置填充色为“红色”，线条粗细为“2 磅”，环绕方式为“紧密型”。 --------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档， 并关闭WORD。 --------------------------------------------------------------------- 1、设置第一行标题文字“施主掺杂SrTi03的能带结构与XPS研究”字号为“18”，字形为“加粗”，对齐方式为“居 中”。 2、设置第2行作者文字“孟中岩”段前间距为“18磅”(设置时直接输入汉字“磅”替换“字符”)，段后间距为“18 磅”，对齐方式为“居中”。 3、设置正文第1段“本文提出了...有差异的本质。”字号为“9”，行间距为 “1.5倍行距”。 4、设置正文第2段“一.引 言”行间距设置为“1.5倍行距”，左缩进为 “14.2磅”。 5、设置正文第4段“二(有缺陷的SrTi03晶体能带结构及电子态”的行间距为 “1.5倍行距”，左缩进为“14.2 磅”。 6、在文档中查找“佑算”，并全部替换为“估算”。 --------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档， 并关闭WORD。 --------------------------------------------------------------------- 1、设置第1段“澳门政府极力介绍...浓浓的诗情画意”字体效果为“阳文”， 颜色为“紫罗兰”。 2、设置第2段“氹仔岛过去以作...都在氹仔岛上”的段前间距设为“12磅”(设置时直接输入汉字“磅”替换“字符”)，段后间距为“12磅”，大纲级别为“6级”。 3、设置第3段“环岛则是一个绿化...精雕细刻而成”的字体颜色“深红色”，字形为“加粗、倾斜”，字号为“14”，字体效果为“小型大写字母”。 4、插入任意一幅剪贴画，设置环绕方式为“四周型”。 5、设置页面边框类型为“方框”型，线型为“单波浪线”，颜色为“紫罗兰”， 宽度为“1.5磅”。 --------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档， 并关闭WORD。 --------------------------------------------------------------------- 1、设置标题文字“灵感”字体为“楷体_GB2312”，字形为“加粗”，字号为“小一号”，对齐方式为“居中”。 2、设置正文第1段“有个朋友说他最...完全是信赖。”字符间距缩放比例为 “150%”，段后间距为“12磅”。 3、设置正文第2段“另一次也是...便红着脸飞快跑了。”的段前间距为“18磅”。 4、设置正文第3段“做好事做得相当有美感。”的行间距为“1.5倍行距”。 5、设置正文第4段“朋友开心大概就是因为人乐、他也乐，美丽的情境犹如—段小提琴独奏。”前插入一句话内容“有趣的插曲就在你不意之中发生了。”。 --------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档， 并关闭WORD。 --------------------------------------------------------------------- 1、页面设置左边距为“113.4磅”，右边距为“113.4磅”。 2、设置标题文字“微软李开复„„开始玩电脑”字体为“黑体”，字号为“小三”，颜色为“红色”，对齐方式为“居中”。 3、设置正文全部各段“【赛迪网报道】„„他们的写作风格。”首行缩进为 “21磅”，对齐方式为“左对齐”。 4、设置正文第1段“【赛迪网报道】„„电脑,育儿经,。”边框为“方框”，线形为“实线”，宽度为“1磅”，底纹填充色为“无”，图案样式为“浅绿25%”，应用范围为“文字”。 5、插入任意一幅剪贴画，环绕方式为“浮于文字上方”。 6、设置正文第3段“当然，电脑不能代替„„规定有限的时间。”分栏，栏数为 “3栏”，链接添加“分隔线”。 7、设置正文第4段“另外，即使„„他们的写作风格。”首字下沉，行数为“2行”，字体为“黑体”。 EXCEL操作 -------------------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。 -------------------------------------------------------------------------------- 在工作表sheet1中完成如下操作: 1、在G2:G8单元格区域用公式计算出每个学生的平均分，计算公式为“平均分=(数学+历史+外语)/3”，保留1位小数，负数为“第4行”格式。 2、将考生成绩按照考号升序排列。 3、将A2:G8单元格区域作如下设置: 1)设置字体为“仿宋_GB2312”， 字形为“加粗”，字号为“14”; 2)设置底纹图案为“灰色12.5%”，边框线条样式为“双实线”; 3)设置水平和垂直对齐方式均为“居中”。 -------------------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。 -------------------------------------------------------------------------------- 在工作表sheet1中完成如下操作: 1、在工作表中插入图表，具体操作如下: 1) 图表类型为“折线散点图”; 2)数据区域为A1:A7，C1:D7，系列产生在“列”; 3) 图表标题为“金额图表”; 4)Y轴标题为“金额”; 5) 设置最大值为“40000”，最小值为“0”，主要刻度为“5000”，次要刻度为“1000”，字号为“10”; 6)不使用网格线，图例在图表底部显示，数据标记点前景色和背景色均设为“蓝色”。 -------------------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。 -------------------------------------------------------------------------------- 在工作表sheet1中完成如下操作: 1、在D1:H1单元格区域内，使用自动填充方式将“二月”到“六月”依次填充。 2、在I2:I9单元格区域内，用求和函数计算出每个员工二月到六月的总计缺勤天数。 3、设置“缺勤总天数在30天以上的员工相对应的总计缺勤”单元格的字形为“加粗”，边 框为“最细虚线”，边框颜色为“蓝色”(不使用条件格式，否则不得分)。 -------------------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。 -------------------------------------------------------------------------------- 在工作表sheet1中完成如下操作: 1、在“产品名称”前加入一列，在A1内输入单元格文本为“产品编号”，依次在A2:A8单元格区域中写入“01”到 “07”。 2、在F2:F8中使用公式计算出每种产品的总金额(总金额=数量*单价)，设置“总金额”列所有单元格的货币格式为 “,”。 3、对A1:F8单元格区域内进行有标题降序排序，排序条件以“总金额”为首关键字。 -------------------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。 -------------------------------------------------------------------------------- 在工作表sheet1中完成如下操作: 1、在B2:B10的单元格区域内写入学生的学号“001，002......009”(必须为“001”，而不是“1”)。 2、在G2:G10单元格区域内用求平均数函数计算出每个学生的平均分，小数位数为“1”，负数格式为“第4行”格式。 3、以“平均分”为首键字进行递减排序。 4、在B11单元格区域内以“百分数表示的优秀率”改为以“分数形式表式”(类型为“分母为一位数”)。 -------------------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。 -------------------------------------------------------------------------------- 在工作表sheet1中完成如下操作: 1、在E2:E9单元格区域内利用求和函数计算出每个学生的综合得分。(综合得分=文化课成绩平均分+综合素质分)。 2、对A1:E9单元格区域内进行有标题降序排序，排序条件以“综合得分”为首关键字。并使用使用自动填充功能写出 名次，如果综合得分相同，则名次也相同。(例如两名同学同为001，则没有002，从003再排)。 -------------------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。 -------------------------------------------------------------------------------- 在工作表sheet1中完成如下操作: 根据sheet1中的数据做一簇状柱形图，具体操作如下: 1) 数据产生区域为A1:D8，系列产生在列; 2) 图表标题为“学生成绩表”; 3) 分类轴(X)轴标题为“学生姓名”。数值(Y)轴标题为“分数”; 4)数值(Y)轴的主要刻度为“10”，次要刻度“1”，最小值为“0”，最大值为“100”，主要刻度线类型和次要刻度线类型为“外部类型”; 5) 数据标示为“显示值”; 6)图例显示在图表底部。 注意:X轴要显示所有学生姓名。 -------------------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。 -------------------------------------------------------------------------------- 在工作表sheet1中完成如下操作: 1、在H1单元格区域内输入文本为“总分”。 2、在H2:H10内使用求和函数计算出每个学生的总分。 3、对A2:H10单元格内的数据按主关键字为“系”，次关键字为“平均分”进行降序排序。 4、设置所有单科成绩“小于60的学生”的单元格字形为“加粗”，单元格底纹图案为 “灰色6.25%”，边框为“最 细虚线”。 -------------------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。 -------------------------------------------------------------------------------- 在工作表sheet1中完成如下操作: 1、利用平均数函数计算出每个学生的总评成绩，总评成绩分配比例为“平时作业平均成绩占20%，综合作业平均成绩 占30%，考试成绩占50%”。 2、利用RANK函数计算出每个学生按总评成绩的排名。 3、利用COUNTIF函数根据总评成绩统计出各分数段的学生人数及百分比。 4、利用函数计算出总评成绩的最高分、最低分和平均分。 5、筛选满足如下条件的数据,以A57单元格为起始位置的区域，在O13:Q14单元格区域内设置如下条件: )综合2成绩大于等于90分且考试成绩大于等于85分的学生; 1 2)综合3成绩大于等于90分且考试成绩大于等于85分的学生。 6、根据“分数段和人数”数据建立图表类型为“三维簇状柱形图”的图表，其中横坐标为 “分数段”，纵坐标为“人 数”。 -------------------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。 -------------------------------------------------------------------------------- 在工作表sheet1中完成如下操作: 1、在F1单元格内输入文本为“最终高等数学成绩”，将每个学生的“高等数学”成绩加上 “5分”，依次写到F2:F11 中。在单元格B12中用函数计算共有多少学生参加考试。 2、在第一行上方插入一行，合并A1:F1为一个单元格，在此单元格内输入“学生成绩表”，设置字体为“楷体 _GB2312”，字号为“20”，字形为“加粗”。 POWERPOINT操作 --------------------------------------------------------------------------- 要求:请在打开的演示文稿中完成以下操作，完成之后请关闭该窗口。 说明:文件中所需要的素材在当前试题文件夹查找。 --------------------------------------------------------------------------- 1、插入一张新幻灯片，版式为“空白”，并完成如下设置: 1)设置页脚文字为“体育”; 2)设置幻灯片的宽度为“23.28 厘米”，高度为“16.93 厘米”; 3)插入图片“P01-M.GIF”，设置高度为“13.63厘米”，宽度为“3.67厘米”， 自定义动画为“飞入”，方向为“自右下部”; 4)插入一垂直文本框，设置文字内容为“篮球是一项伟大的运动”，自定义动画为 “飞入”，方向为“自左下部”。 --------------------------------------------------------------------------- 要求:请在打开的演示文稿中完成以下操作，完成之后请关闭该窗口。 说明:文件中所需要的素材在当前试题文件夹查找。 --------------------------------------------------------------------------- 注意:如果不能找到相应的“演示文稿模板”，请点击“应用设计模板”最下面的 “浏览...”，在弹出的浏览框中，请在文件夹“Presentation Designs”中查找，或去相应的考生中查找相应的模板。 1、插入一张幻灯片，选择“Capsules”应用设计模板，版式为“空白”，并完成如下设置: 1)插入水平文本框，设置文字内容“什么是三原色,”，设置字体为“黑体”， 字号为“60”，字体颜色为“ 橙色 RGB(255，102，0)。 2、插入一张幻灯片，版式为“空白”，并完成如下设置(如样张所示): 1)插入三个等大并彼此相切的圆形，按逆时针方向设置颜色分别为“红、绿、蓝”; 2)自定义动画依次为“自顶部飞入”，“自左下飞入”，“自右下飞入”。 3、设置所有幻灯片的切换效果为“向左插入”。 --------------------------------------------------------------------------- 要求:请在打开的演示文稿中完成以下操作，完成之后请关闭该窗口。 说明:文件中所需要的素材在当前试题文件夹查找。 --------------------------------------------------------------------------- 注意:如果不能找到相应的“演示文稿设计模板”，请点击“应用设计模板”最下面的 “浏览...”，在弹出的浏览 框中，请在文件夹“Presentation Designs”中查找，或去相应的考生目录中查找相应的模板。 1、插入一张新幻灯片，版式为“标题，文本与剪贴画”，并完成如下设置: 1)设置标题文字内容为“2002亚运会”，字体为“宋体”，字形为“加粗”，字号为“59”; 2)设置文本的文字内容为“为期十六天的亚运会已经圆满闭幕了，我国再一次蝉联奖牌总数第一。”，字号为“27”; 3)插入任意一幅剪贴画，设置高度为“9.4厘米”，宽度为“10.37厘米”。 2、插入一张新幻灯片，版式为“空白”，并完成如下设置: 1)插入任意样式的艺术字，设置文字内容为“再见”。 3、设置所有幻灯片的切换效果为“向右擦除”，切换速度为“中速”。 --------------------------------------------------------------------------- 要求:请在打开的演示文稿中完成以下操作，完成之后请关闭该窗口。 说明:文件中所需要的素材在当前试题文件夹查找。 --------------------------------------------------------------------------- 注意:如果不能找到相应的“演示文稿设计模板”，请点击“应用设计模板”最下面的 “浏览...”，在弹出的浏览 框中，请在文件夹“Presentation Designs”中查找，或去相应的考生目录中查找相应的模板。 1、插入一张幻灯片，选择“Blends”应用设计模板，版式为“标题幻灯片”，并完成如下设置: 1)设置幻灯片背景填充的渐变颜色为“漫漫黄沙”，底纹式样为“斜上”; 2)设置“主标题”的文字内容为“中国必胜”，字体为“黑体”，字号为 “60”，颜色为“蓝色RGB(0，0，255)”。 2、插入一张幻灯片，版式为“垂直排列标题与文本”。 3、设置所有幻灯片的切换效果为“随机效果”。 --------------------------------------------------------------------------- 要求:请在打开的演示文稿中完成以下操作，完成之后请关闭该窗口。 说明:文件中所需要的素材在当前试题文件夹查找。 -------------------------------------------------------------------------- 1、插入一张幻灯片，版式为“标题，剪贴画与竖排文字”。 2、设置标题文字内容为“冬日感悟”，字体为“华文细黑”，字号为“44”。 3、插入一幅剪贴画“天气”，设置自定义动画为“飞入”，方向为“自左侧”。 4、设置文本框的文字内容为“冬天来了，春天还会远吗,”，字体为 “方正舒体”，自定义动画为“按字母 向内溶 解”。 5、插入声音文件“P01-M.mp3”，设置声音在幻灯片播放时自动播放。 --------------------------------------------------------------------------- 要求:请在打开的演示文稿中完成以下操作，完成之后请关闭该窗口。 说明:文件中所需要的素材在当前试题文件夹查找。 --------------------------------------------------------------------------- 注意:如果不能找到相应的“演示文稿设计模板”，请点击“应用设计模板”最下面的 “浏览...”，在弹出的浏览 框中，请在文件夹“Presentation Designs”中查找，或去相应的考生目录中查找相应的模板。 1、插入一张幻灯片，版式为“空白”，插入第三行第五列艺术字，设置文字内容为 “全国计算机等级考试”，字号 为“60”，自定义动画为“螺旋飞入”，声音为 “风铃”。 2、插入第二张幻灯片，版式为“空白”: 1)插入一个水平文本框，设置文字内容为“PowerPoint操作试题样例”，字体为“隶书”，字号为“40”，居中对 齐; 2)在文字下方插入一个自选图形“五角星”，填充颜色为“红色”，自定义动画为“向内溶解”效果。 3、设置所有幻灯片的切换效果为“盒状展开 中速”，声音为“疾驰”。 4、设置所有幻灯片的应用设计模板为“Watermark.pot”。 --------------------------------------------------------------------------- 要求:请在打开的演示文稿中完成以下操作，完成之后请关闭该窗口。 说明:文件中所需要的素材在当前试题文件夹查找。 --------------------------------------------------------------------------- 注意:如果不能找到相应的“演示文稿设计模板”，请点击“应用设计模板”最下面的 “浏览...”，在弹出的浏览 框中，请在文件夹“Presentation Designs”中查找，或去相应的考生目录中查找相应的模板。 1、插入一张幻灯片，版式为“标题幻灯片”，选择“Nature”应用设计模板，应用于所有幻灯片，并完成如下设置: 1)设置主标题文字内容为“1234567”，字体为“华文琥珀”，字形为“倾斜”，字号为“54”，颜色为“绿色 RGB (0，255，0)，自定义动画为“螺旋飞入”; 2)设置副标题文字内容为“7654321”，字体为“华文琥珀”，字形为“倾斜”，字号为“54”，颜色为“绿色 RGB (0，255，0)，自定义动画为“按字母螺旋飞入”。 2、设置所有幻灯片切换效果为“盒状展开”。 --------------------------------------------------------------------------- 要求:请在打开的演示文稿中完成以下操作，完成之后请关闭该窗口。 说明:文件中所需要的素材在当前试题文件夹查找。 --------------------------------------------------------------------------- 1、插入一张新幻灯片，版式为“标题幻灯片”，并完成如下设置: 1)设置主标题为“图片浏览”，字形为“倾斜”， 字号为“72”; 2)设置副标题为“图片一”，超级链接为“下一张幻灯片”。 2、插入一张新幻灯片，版式为“空白”，并完成如下设置: 1)插入图片“P01-M.GIF”，设置高度为“10.48厘米”，宽度为“20.96厘米”; 2)插入一水平文本框，设置文本内容为“图片二”，超级链接为“下一张幻灯片”。 3、插入一张新幻灯片，版式为“空白”，并完成如下设置: 插入图片“P01-M.GIF”，设置图片的高度为“11.83厘米”，宽度为“15.77厘米”。 --------------------------------------------------------------------- 要求:请在打开的演示文稿中完成以下操作，完成之后请关闭该窗口。 说明:文件中所需要的素材在当前试题文件夹查找。 --------------------------------------------------------------------- 1、插入“新标题母版”，设置主标题的字体为“华文行楷”，字形为“加粗”，颜色为“黄色 RGB(255，255，0)”，字号为“80”。 2、插入一张新幻灯片，版式为“标题幻灯片”，并完成如下设置: 1)设置主标题内容为“非常新加坡”，自定义动画为“进入”的“飞入”效果; 2)副标题内容为“LET,S GO!”，对齐方式为“右对齐”; 3)插入声音文件“P01-M.mp3”，设置声音操作为“单击开始”播放，在第2张幻灯片后播放结束; 4)将该幻灯片移动到第一张的位置。 3、在第2张幻灯片上完成如下设置: 1)插入图片“P01-M.GIF”，高度为“8.52厘米”，宽度为“13.76厘米”; 2)设置主标题“新加坡欢迎您～”自定义动画为“进入”的“飞入”效果。 4、设置所有幻灯片的切换效果为“向下擦除”。 --------------------------------------------------------------------------- 要求:请在打开的演示文稿中完成以下操作，完成之后请关闭该窗口。 说明:文件中所需要的素材在当前试题文件夹查找。 --------------------------------------------------------------------------- 1、插入一张新幻灯片，版式为“空白”，并完成如下设置: 1)插入任意一张剪贴画，设置设置自定义动画的效果为“飞入”、方向为“自右侧”。 2)插入一垂直文本框，设置文字内容为“开始考试”，超级链接为“下一张幻灯片”。 、插入一张新幻灯片，版式为“标题，文本与剪贴画”并完成如下设置: 2 1)设置标题为“考试”，字形为“加粗”，字号为“60”，对齐方式为“居中”; 2)在文本框内设置文字内容为“考试时不允许作弊，要认真做答，独立完成。”。 3)插入任意一幅剪贴画，设置水平位置“13.34厘米”，垂直位置“5.93厘米”。