下肢静脉曲张临床路径单纯性下肢静脉曲张临床护理服务路径表
床号 姓名 性别 年龄 住院号
住院第1天
年 月 日
护理内容
预期目标
执行
执行者
准备好床单位,及时安置病人,戴腕带
患者能及时被安置了解戴腕带作用
□是 □否
测T P R BR、入院宣教
准确及时测量生命体征、了解宣教内容
□是 □否
入院评估,卫生处置
客观准确评估、患者卫生处置到位
□是 □否
根据病...
单纯性下肢静脉曲张临床护理服务路径表
床号 姓名 性别 年龄 住院号
住院第1天
年 月 日
护理内容
预期目标
执行
执行者
准备好床单位,及时安置病人,戴腕带
患者能及时被安置了解戴腕带作用
□是 □否
测T P R BR、入院宣教
准确及时测量生命体征、了解宣教内容
□是 □否
入院评估,卫生处置
客观准确评估、患者卫生处置到位
□是 □否
根据病情测量生命体征,评估皮肤,大隐静脉瓣膜功能,深静脉通畅情况等
护士了解专科疾病表现
□是 □否
正确执行医嘱,做相关检查;准确给药,观察各种药物作用和毒副作用
准确执行医嘱,知晓常规检查项目及注意事项
□是 □否
护理
:
1了解病情,做好心理护理减轻病人的焦虑。
2限制活动,用一软枕垫高患肢。
3以活血化瘀,消肿为主要治则
4安排合理饮食。
患者能了解并配合治疗。
□是 □否
健康宣教:向患者讲述限制活动的重要性。
患者了解健康宣教内容
□是 □否
变异:□是 □否
原因:
护士签名
其他护理记录
执行者签名
住院第2天(术前1天)
年 月 日
护理内容
预期目标
执行
执行者
病人的健康状况,各项检查是否结束,齐全。
根据评估结果采取护理措施
□是 □否
1、术前备皮。
2、术前晚禁食8小时、禁饮4小时。
3、遵嘱做好术前准备,执行术前针。
4、生命体征测量。
准确执行医嘱
□是 □否
护理措施:
l、术前心理护理。
2、皮肤的准备,
禁食禁饮,及交代相关注意事项。
3、做好记录。
4、准备术前用物。
患者了解疾病护理措施并配合治疗
□是 □否
健康宣教:
1、术前戒烟,指导深呼吸,练习床上大小便。
2、指导术前、术后注意事项。
了解健康宣教内容
□是 □否
变异:□是 □否
原因:
护士签名
其他护理记录
执行者签名
住院第3天(手术当天)
年 月 日
护理内容
预期目标
执行
执行者
1、神志是否清醒。
2、生命体征波动范围。
3、伤口有无渗血、渗液,术肢动脉搏动及肤温情况。
根据评估结果采取护理措施
□是 □否
1、术后平卧6小时。
2、持续低流量吸氧
3,保留尿管护理
4、伤口换药。
准确执行医嘱
□是 □否
护理措施:
l、病人回病房后立即给予抬高患肢30度。
2、观察生命体征变化,有无术后并发症的发生,出现异常及时
及处理
患者知晓护理措施
□是 □否
住院第4天(术后第1天)
年 月 日
护理内容
预期目标
执行
执行者
测量T P R BP,观察病情变化,伤口有无渗血、渗液,术肢动脉搏动及肤温情况。,二便情况。
正确测量生命体征,根据评估结果采取护理措施
□是 □否
正确执行医嘱,行相关检查,准确给药,观察药物的作用、副作用,嘱患者适当活动。
准确执行医嘱,患者知晓检查项目及注意事项
□是 □否
护理措施:
l、嘱咐患者多活动患肢足趾。
2、鼓励患者适当下床活动,促进胃肠蠕动及血液循环。
3、指导半流饮食,保证大便通畅。
患者能了解疾病护理措施并配合治疗
□是 □否
健康教育:
1.讲解疾病相关知识,下床锻炼的目的、意义。
2、保持大便通畅。
患者了解健康宣教内容
□是 □否
变异:□是 □否
原因:
护士签名
其他护理记录
执行者签名
住院5-10天
年 月 日
护理内容
预期目标
执行
执行者
测量T P R BP,观察病情变化,肢体活动情况,二便情况,伤口愈合情况。。
根正确测量生命体征,据评估结果采取护理措施
□是 □否
正确执行医嘱,正确给药
术后伤口拆线。
准确执行医嘱,患者了解注意事项
□是 □否
护理措施:
l、嘱咐患者多活动患肢足趾。
2、鼓励患者适当下床活动,促进胃肠蠕动及血液循环。
3、指导半流饮食,保证大便通畅。
4、补充高蛋白,高热量,高维生素食物。
5、多食新鲜蔬菜、水果等高纤食物,增加肠蠕动。
6、适当下床活动,促进肠蠕动。
7、告知穿弹力袜的重要性。
患者能了解疾病护理措施,
知晓健康教育内容,掌握锻练技巧
□是 □否
出院指导:
1、告知出院的时间和流程,准备好出院所需手续
2、告知患者复诊时间,按时来院复查。
3、进行适当的体育锻炼,增强静脉壁弹性。
4、饮食禁高脂、高胆固醇食物,避免进食辛辣、煎炸之品,宜适当增加富含维生素、纤维素的食物,如蔬菜类。
5、指导病人继续使用弹力袜1~3个月。
46、平时应保持良好的姿势,避免久站,坐时避免双膝交叉,休息时抬高患肢。
7、不要用过紧的腰带和穿紧衣物。
8、避免便秘、肥胖等因素。
患者知晓解出院指宣教内容
□是 □否
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