谢谢您老师

个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予～谢谢～ ================================================================================= =========== <<谢谢您，老师》主题班会设计 一、活动目的: 通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上～ 二、活动过程: 班主任发言:冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈;水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，五年级的同学们，也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊～今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧～ 主持甲:是谁，播下万古远点的梦幻, 主持乙:是谁，耕耘遍野燃烧的心愿, 主持合:是您，我们敬爱的老师～ 主持甲:您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙:流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲:您用青春写出无悔的人生。 主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 主持甲:您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙:让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合:老师您好～ 主持乙:七( 3 )班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。 ======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ ===================================祝您身体健康，生活愉快～ 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 主持甲:淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天 涯海角，都会时刻想着您。 请听诗朗诵《老师，您好》: 男:在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。 女:那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。 男:在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。 女:其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。 男:一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。 女:您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。 男:您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。 合:踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。 女:知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 男:也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。 合:您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您:老师，您好～ 主持甲:感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事(老师的爱 无价) ======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ ===================================祝您身体健康，生活愉快～ 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问:“你怎么了,”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。 主持乙:是啊～老师对我们的爱是无私的，是无价的～“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。 主持甲:同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱～你们说，我们可以把老师比作什么,(举手发言) 主持乙:同学们的比喻真是太恰当了～老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚～请欣赏独唱《我爱米兰》 主持甲:对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。 主持乙:正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事,(学生讲故事) ======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ ===================================祝您身体健康，生活愉快～ 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 主持甲:尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的, 主持乙:同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。(相声:我的老师好) 主持甲:好了好了，两位别吵了～你们的老师都是好老师，咱们的老师都是好老师～千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。 主持乙:我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。 主持甲:我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持乙:在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧～请听歌曲《每当我走过老师窗前》 主持甲:是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声:老师，您辛苦了～ 请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识, 是您～老师～ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁—— 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人, 是您～老师～ ======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ ===================================祝您身体健康，生活愉快～ 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。 是谁—— 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年, 是您～老师～ 您的保护让我们健康成长， 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了～老师～ 你们在酷暑严寒中辛勤工作。 您辛苦了～老师～ 你们把青春无私奉献给我们。 您辛苦了，老师～ 请接受我们崇高的敬礼～ 主持乙:老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了～那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢, 主持甲:这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听:有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。 对这件事你有什么看法, 主持甲:我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。 主持乙:老师清贫，却安贫乐教。 主持合:为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献 ======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ ===================================祝您身体健康，生活愉快～ 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 主持乙:作为沙小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。 主持甲:五年的时间将成为过去，我们思潮澎湃;五年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂;五年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。 请欣赏快板:夸咱老师好 A、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。 B、声声夸，夸个啥～ A、夸咱老师顶呱呱～ B、哪些事，顶呱呱～ A、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。 B、怎么教, A、他教我们两史一情不能忘，为国学习要争光。四化大业记心中，为人服务牢记胸。 、教得好～ B A、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。 B、教得透～ A、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼～ B、这么多个炼，是为个啥, 、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。 A B、教得全～ A、思想是先导，做人道理老师教。 B、学习是基础，老师教咱走大道。 A、这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。 B、千言万语汇成一句:老师，老师，我爱您～ ======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ ===================================祝您身体健康，生活愉快～ 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 主持乙:两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，五年的时光转眼过去，我们与老师就要分离 了～在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧～ 主持甲:多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的班会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧～(生送礼物) 主持乙:礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳。让我们为您祝福。 请听合唱《为太阳祝福》 主持甲:老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------ 主持乙:您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。 主持合:老师，您听吧，我们现在就回答您。 (全班起立，齐读:为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌～) 主持乙:最后让我们一起说: 全体学生:谢谢您，老师～ 班主任发言:现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉～由衷地赞美～我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更 美好的明天～ 主持合:主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。 (开篇教师的话令活动失去了真诚的爱) ======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ ===================================祝您身体健康，生活愉快～ 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== “爸爸妈妈，请放心”主题班会活动 齐陵一中 郭美玲 活动背景:我们学校是寄宿制学校，现在学生中大多数是独生子女，在家中的生活得到来自父母、祖辈家长的多方面照顾，学生的生活自理能力差。面对这种现象广大家长对孩子在学校中的生活很不放心。 活动目的:加强学生的的生活自理能力，培养学生的关爱意识。提高学生的集体主义和互帮互助的思想，提高学生对集体的热爱以及感恩的思想意识。 (“爸爸妈妈，请放心”作为班会主题应该是学生对父母的一种承诺了，和自我认同的一个呼喊，期待自己行，相信自己行。 活动准备: 1、征集来自家长对孩子在校的惦念和担心。并邀请部分学生家长参加本次班会活动。 2、学生对自己在校一天生活的总结(学生在校一天的生活经历、自己自入学以来的进步、在学校的收获、接受到的来自同学老师的关爱、要对家长说的话。)。全体学生上交后，选取典型的文章在班会活动时使用。 3、情景剧:《起床》、《快乐的学校生活》 ======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ ===================================祝您身体健康，生活愉快～ 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 4、课件:学生在校生活掠影(拍摄学生在校各个 方面的活动照片，制作课件在班会上向家长汇报班级 工作。) 活动过程: 1、 导入语:我们虽然每天生活在学校但是却离不开家长 的惦念和挂牵，我们想对父母说:“爸爸妈妈，请放心， 学校生活使我们的自理能力和思想都得到了成长，学 校是一个温暖的大家庭，有老师父母般的照顾和同学 亲如兄弟姐妹般的帮助，即使有困难我们也能克服。”， 初二四班“爸爸妈妈，请放心”主题班会现在开始。 2、 由家长代表说出平时对孩子在校生活的惦念。 3、 学生代表上台说出自己在学校的成长和收获。 4、 情景剧表演:《起床》(反映学生每天起床所做的事 情，以及早上起床后时间按排、个人卫生、内务整理、 早上起床后的的各项工作。最后展现出宿舍内整洁的 摆设和环境。) 5、 情景剧表演:《快乐的学校生活》(反映学生每天在 校的学习情况及收获、与同学间的交往、学生在学校 生病、受伤后老师们对学生的关爱、老师对学生进行 思想教育的工作，以及各时间段的学校等。) ======================================================================感谢您对我的 支持，欢迎下次再来学习～============ ===================================祝您身体健康，生活愉快～ 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 6、 放映活动课件《学校生活掠影》，并向家长介绍学校 关于晨读、活动、午休、自习、晚休、就餐、教师值 班等各方面的管理制度。 7、 学生家长谈一下参加本次主题班会的感受。 8、 征集家长对班级工作的建议。 ======================================================================感谢您对我的 支持，欢迎下次再来学习～============ ===================================祝您身体健康，生活愉快～