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教师论坛发言稿

2017-09-29 3页 doc 14KB 18阅读

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教师论坛发言稿教师论坛发言稿 教师论坛发言稿 教师论坛发言稿上午好!今天,初为人师的我们,能有这么个机会,济济一堂,沟通我们必须面对的话题,在交流中提高自我,完善自我,相信,这是我们共同的期待。记得去年的3月,春暖花开之季,我带着年轻斗志的心,带着对事业的无限憧憬,“嫁”进了实验初中。十年一梦终成真的喜悦,眉头心上。我想,在座的各位也会和我一样,屡败屡战的酸甜,尘埃落定的轻松,溢于胸臆的理想,这一路的风景,终生难忘。 本该心无旁骛地沉思默想今天论坛的主题,但是,情不自禁,脑海里满满地浮现了一些熟悉的人,熟悉的事。作为学生,我一直都很庆...
教师论坛发言稿
教师论坛 教师论坛发言稿 教师论坛发言稿上午好!今天,初为人师的我们,能有这么个机会,济济一堂,沟通我们必须面对的话,在交流中提高自我,完善自我,相信,这是我们共同的期待。记得去年的3月,春暖花开之季,我带着年轻斗志的心,带着对事业的无限憧憬,“嫁”进了实验初中。十年一梦终成真的喜悦,眉头心上。我想,在座的各位也会和我一样,屡败屡战的酸甜,尘埃落定的轻松,溢于胸臆的理想,这一路的风景,终生难忘。 本该心无旁骛地沉思默想今天论坛的主题,但是,情不自禁,脑海里满满地浮现了一些熟悉的人,熟悉的事。作为学生,我一直都很庆幸,自己的学业成长的道路上,我遇见了她们,也让我懂得了教师的内蕴。下面,请允许我结合自己学生时代的故事,谈一谈如何做一个教师。 初一那年,我遇见了她。当时,她已然是常州市最负盛名的一所初中学校的语文学科教研组长,已然是任教20年的成果卓著的老教师,已然是多本教辅材料的编写者。熟稔于心的人教版语文教材,她却常备常新。“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。她,勤学多思,最欣赏她的板,从来不是教辅资料的拷贝,于宏观存章法,于细小存智慧。课堂的整体设计都能在板书中得到呈现,零散的知识点,形成了知识网,长此以往,我们受益良多。她还设计性地在语文学习中增设了许多节目,如“课前提问”,让学生的预复习成为自觉的习惯;“课堂演讲”,每学期不同的主题,让开口成为一种意识;“单元归纳”,让比较阅读,归纳总结成为一种能力;各类听说读写的比赛,让竞争成为一种乐趣。无可否认,这些设计,这些活动的背后,她花费了巨大的脑力与精力。作为她的学生,我知恩深重。她的出色给了我仰望的高度,同时也给予了我追逐的动力。我一直都记得,初入高中第一篇课文《荷塘月色》,我,全班唯一能滔滔不绝介绍作家朱自清的生平,并能联系初中所学《背影》一文谈及作家文风,语文老师赞叹的目光和全班同学的掌声,我的自信在一瞬间迸发。也许,没有她,就不会有今时今日至爱文字的我,就不会有那个在高考志愿书上填满了“汉语言文学师范专业”的倔强不屈,就不会有那十年教师梦 的痴心不悔。我从业师身上,感受到的是精进不息的作风,“教海有路,勤为径”。作为新老师的我们,更没有理由懈怠,勤于学,勤于思,勤于行,这是我们唯一的出路。这些你做到了吗?勤听课,校内外,各学科,观察,模仿,以此为素材,加工创造,早日形成自己的教学风格;勤设计,一节课,多构思,实践,总结,优化自己的教学;勤科研,如果说,科学技术是社会发展的第一生产力,那么教育科研则是教育发展的第一生产力。教科研是提高教学质量的保证,是教学改革和发展的灵魂,也是教师成长发展的阶梯。教师要把教育科研看成是一项富有创造性的工作,能用现代教育理论来指导自己的教学实践,要善于从教学实际出发,展开研究,并不断反思、总结,努力探索教育教学的规律,以教育的科学推进科学的教育;勤参与,文史哲,体卫艺,都是展示你的舞台;勤练功,作为教师,字正腔圆的表达,苍劲有力的字体。数学老师清晰的条理,英语老师纯正的发音,语文老师文学的素养,历史老师的旁征博引等等,都是我们制胜的秘籍,受用一生。也许,我们现在还没有如此的功力,那么,利用可利用的时间,潜心修炼,学高为师,当你能给你的学生以仰望的目光时,征服了他们,影响了他们,推动了他们的成长,成才。 高二那年,我遇见了她。在同学的流传中,她,有一个雅号-----“观音”。因为在学生心里,她“积德行善”。教师行的“善”事就是教书育人,而积的“德”,便是作为教师之本的师德。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位,一种人格魅力的体现!因为身体的原因,她没有生养孩子,她却给予了我们母亲般的关怀。“教育是植根于爱的。”这句话一点也不夸张,教育是爱的共鸣,是心与心的呼应,学生更乐于接受充满爱心的教师。高中时代,因为严重的偏科,因为文理科的极度分化,总分排名光荣榜上,我永远是被遗忘的角落。她知我,虽为女生,却心比天高,不甘示弱;她懂我,对我来说,一次次沉重的打击后,也许我不再有屡败屡战的勇气。所以,她的政治课,总是尽可能地给我最大的满足,用言语赞赏我的智慧,用眼神肯定我的认真。每次取得“横林杯”作文竞赛的奖项,她会在第一时间用e-mail为我发来贺卡,表达对我的在意与关心。情感的低靡期,会与我倾心沟通。高三紧张的复习, 因为阑尾炎手术住院,她走进病房,带来了礼物,带来了问候。让我觉得病中的自己是幸福的。她让我感恩,高中的学习是快乐的。读大学后第一个假期,回到常州,情不可耐地回到母校,让我牵挂的第二个家。去年新教师在金坛宣誓的时候,她作为常州师德标兵发言。面面相对,她冲我微微一笑。台上,台下,那一课,我憧憬,“长大后我就成了你”。我说这些,似乎想告诉大家,教师要用自己的热心、耐心、诚心、细心去感化学生,使其沐浴在爱的氛围中,使学生充分感受到自身的尊严和自我价值,才收到“润物细无声”的效果,才能表现出教师的美德。有了爱,有了教师高尚的师德,教育就真正具有一种神奇的魔力,深深地吸引并感染学生,教师才能成为学生做人的楷模。 一直听到这样的说法:一流的教师是教人的,教学生怎样做人;二流的教师是教书的,教给学生知识,完成本职工作;三流的教师既不会教人,也不会教书,但大有人在。“德才兼备”四个字,不是轻易拿得起放得下的。没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。 最后,让我们感恩那些教导过我们的恩师们,祝他们桃李天下,身体健康; 最后,让我们这些教育新人们,彼此鼓励,彼此竞争,以勤为伴,与爱为伍,在教育事业渐行渐远。
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