冠词、介词、名词所有格的用法
冠词a、an、the的用法
一、知识回顾
1、a、an的用法
a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat.这是一只猫。
It's an English book. 这是一本英语书。
His father is a worker.他的爸爸是个工人。
2、the的用法
the既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,
示某个或某些特定的人或
事物,也可以指上文提到过的人或事物。
Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀,
-- What can you see in the classroom? -- 你能在教室里看到什么呀,
-- I can see a bag. -- 我能看见一个书包。
-- Where's the bag? -- 书包在哪呀,
-- It's on the desk. -- 在桌子上。
二、典型例题
例1:在必要的地方用冠词填空。
We can see_______sun, _______moon, _______ ship, _______train and a bridge
in_______picture.
:不定冠词a和an表示泛指,定冠词the表示特指。a用于辅音音素开头的字母或单词前面;an用于元音音素开头的字母或单词前面;定冠词the表示某个或某些特定的人或事物,或是说话人与听话人双方都知道的人或事物;此外,the还用在世界上独一无二的物
体前面。
解答:the,the,a,a,the
———————————————————————————————————————
————————————————
例2:Look at ____car over there. It’s ___English car.
分析:特指说话双方都知道的事物,应使用定冠词。故第一空应用the,第二空不强调数量,泛指汽车中的一种,故应用不定冠词。同时应注意English开头的第一个音素是元音
,i,,故应使用an。
:the;an
———————————————————————————————————————
————————————————
例3:Can you___ ___girl in___hat?
A. see; the; a B. look at; the; a
C. see; a; the D. see; a; the
分析:第一空“看见”应使用see,第二空后有定语“戴着帽子的”修饰,故girl前用定冠
词the,后一空为泛指“一顶帽子”,应填a。
解答:A
———————————————————————————————————————
————————————————
例4 :-- _____your bag?
--At school.
A. What’s B. What C. Where’s
D. Where
分析:此题考查特殊疑问句。用what,who等疑问代词或when,where,why,how等疑问副词引起的疑问句,叫做特殊疑问句。这种疑问句要求具体回答,而不能用yes和no回答。它的谓语be要和所代替的名词或代词的数一致。基于此点,本题答语At school. 是
表示地点,因而排除A项与B项,而D项又无谓语部分也不正确。
解答:C
———————————————————————————————————————
————————————————
例5:--Are Jack and Mary your friends?
--_______________.
A. Yes, they are B. They are
C. Yes, they’re C. They aren’t
分析:对一般疑问句的回答,应该用Yes或No,故B、D两项可排除,C项的they’re
为缩写形式,不能用于简略回答,只有A项为正确答案。
解答:A
———————————————————————————————————————
————————————————
例6:--What can you see___ the picture?
--I can see a boy.
--Where is the boy?
--He is___the chair.
A. in; in B. on; on C. in; on
D. on; in
分析:介词是英语中最活跃的词类之一。可以表示各种不同的意思。它的基本用法是:后面必须接上名词、代词或相当于名词的词或短语作宾语,构成介词短语。介词短语在句中
常常作状语,表示方位、时间、方式、对象、手段等。
解答:C
介词的用法
一、知识点回顾
介词主要有:
1. 表示地点位置的介词(above, at, behind, below, beside, between, in, in front of, inside, next to, on, opposite, outside,
over, under)
2. 表示时间的介词(in , on, at; in, after; from, since;
after)
3. 表运动方向的介词(across, along, down, from, into, off,
onto, out of, over, round, through, to, up)
4. 表示其他意义的介词(on ,about 关于; by, with, in 表
示方法、手段、工具; except, besides
二、典型例题
例1: - Thank you ,,, the beautiful flowers!
- Not at all.
A in B on C at D for
分析:由于某事向某人道谢应用for。
解答:D.
———————————————————————————————————————
————————————————
例2: Can you answer this question ,,, English?
A by B in C with D from
分析:in 表示用语言、声音、或材料,如:He answered the question in a low voice.
解答: B.
———————————————————————————————————————
————————————————
例3:They will have a maths test ,,, two days
A for B at C in D after
分析:三天之内应用in,而不要受中文影响用after, after three days 是个不定的时
间范围,即没有一个准确的时间。5天、6天、10天全是after three days。
解答: C.
———————————————————————————————————————
————————————————
例4:My brother joined the army ,,,
A 1989, March B in March, 1989
C March, 1989 D 1989, in March
分析:在月份、年、前用介词in,而日子前用on。
解答:B.
———————————————————————————————————————
————————————————
例5: We had our breakfast ,,, a quarter ,,, seven
A /, to B in, to
C at, to D on, to
分析:具体时间点前用at,而差几分几点用to,这里应译为:我在差一刻七点吃的早饭
解答:C.
———————————————————————————————————————
————————————————
例6:Mr Black got to Hangzhou ,,, a few days
A in B after C
on D at
分析:这句话应译为:几天之后 Mr Black 到达了杭州。而不是在几天之内一定要
做完某事,所以选B。
解答:B.
———————————————————————————————————————
————————————————
例7: I go to school ,,, bus every morning.
A. in B. by C. on
D. at
分析:by后直接加交通工具,表示乘某种交通工具去某地。
解答:B.
———————————————————————————————————————
————————————————
例8:A little monkey is playing ,,, a tree and there are a lot of bananas
,,, it
A on, on B in, on C on, in
D in, in
分析:树上长出的果实为 on the tree 而其他外来之物要用 in the tree, 表达在树上。
解答:B.
七年级
英语《名词及名词所有格》 例题
一、知识点回顾
名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为"……的"。一般有以下几种形式
(1). 一般情况下在词尾加"'s"。例如Kate's father Kate的爸爸
(2). 如果复数名词以s结尾,只加"'"。例如Teachers' Day 教师节
(3). 如果复数名词不以s结尾,仍加"'s"。例如: Children's Day 儿童节
(4). 表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。例如: Lucy and Lily's
room Lucy 和Lily的房间
二、典型例题
例1. We can see some _______ at the foot of the mountain, but we can’t see any _______ there?
A. sheeps; deers B. sheeps; deer C. sheep; deers D. sheep; deer
分析:sheep和deer属于单复数同形,所以没有sheeps或者deers,两个选项分别被some和any所修饰,说明这里正确答案需要的是复数形式sheep和deer。
解答:D。
———————————————————————————————————————————————————————
例2. The room is _______. They are twin brothers.
A. Tom and Mike’s B. Tom’s and Mike’s
C. Tom’s and Mike D. Tom and Mike
分析:根据句子结构和意思可判断出这里需要选择名词所有格,“这间屋子是……的”。选项中的A和B的形式是正确的,Tom and Mike’s 表示Tom和Mike两个人共有一
个……,就一定修饰一个单数名词;Tom’s and Mike’s表示两个人分别拥有(各自拥有各自的),因为是分别拥有,所以肯定修饰一个复数名词。The room和twin brothers帮助确定答案与共同拥有一个有关。
解答:A。
———————————————————————————————————————————————————————
例3. This is an interesting ____.
A. news B. information C. work D. job
分析:an interesting说明要选择一个可数名词,选项中只有job可数,他三个名词都是不可数名词。
解答: D。
———————————————————————————————————————————————————————
例4. They have many friends here. Tony is _______.
A. them friend B. a friend of them C. one of their D. a friend of theirs
分析:不难看出A、C两项的语法构成是错误的,them friend应为their friend;one of their应为one of them。Tony作主语表示他是many friends中的一个,那么表示“某人的一个朋友”有两种形式:a friend of+名词性物主代词/名词所有格。举个例子:Tom的一个朋友--a friend of Tom’s或者a friend of his B项错在使用了人称代的宾格them。
解答:D。
———————————————————————————————————————————————————————
例5. Is that his _______ for making so many mistakes on his homework?
A. idea B. mind C. excuse D. result
分析:四个不同意思的名词。idea--“主意,想法”;mind--“想法,头脑”;excuse--“借口,理由”;result --“结果”。A、B可考虑为同意,也就不被选了,根据句子的意思“那是他在作业上出了那么多错误的……吗,”可判断符合逻辑关系的是“excuse”。
解答:C。
———————————————————————————————————————————————————————
例6. Help yourselves to some _______, children.
A. fish B. fishes C. a piece of fish D. a fish
分析:先看fish的用法。
a) 可数名词时单复数同形,a fish(一条鱼),fish(好多鱼);
b) 复数形式时fishes(各种种类的鱼);
c) 不可数名词时fish(鱼肉)。
children告诉我们是对“孩子们”说,可千万不能被这个复数名词给误导了,Help yourselves to…是“你们随便吃些……吧”的意思,吃的一定是鱼肉,所以要用不可数形式。
解答:A。
———————————————————————————————————————————————————————
例7. It’s _______ walk from my home to our school.
A. twenty minutes’ B. twenty minutes C. twenties minutes D. twenty-minutes’
分析:根据句意可以判断这里需要一个形容词性的词修饰其后名词walk的用法,选项提示找出一个正确的名词所有格。名词所有格指的是“某人所有……”,但它有特殊的情况,其中“多长时间的路程”就是一个。这里要选出“20分钟(twenty minutes)的步行”,也就是在twenty minutes后打一撇。
解答: A。
———————————————————————————————————————————————————————
例8. Two thirds are _______ in our school.
A. woman teachers B. women teachers C. woman teacher D. women teacher
分析:可参考第一项第5题的讲解。
解答:B。
———————————————————————————————————————————————————————
例9. Please pass me _______.
A. a piece big red paper B. a big piece of red paper
C. a big red piece of paper D. a piece of big red paper
分析:首先paper是不可数名词,所以要考虑它的短语是a piece of paper。根据选项可断定这是对a piece of paper中的名词进行修饰,这个短语中的名词有两个:piece和paper;修饰它们的两个形容词分别是big和red,解题的思路应是如何搭配形容词和名词使其成为“一张大红纸”,big指的是纸张的大小,应和piece有关,那就是big piece;red指的是纸的颜色,和paper有关,所以是red paper。一张大红纸不就是一大张红纸的意思吗,
解答:B。
———————————————————————————————————————————————————————
例10. Could you give us _______ on how to improve our English?
A. some advices B. any advice C. some advice D. an advice
分析:Could you give me…,是一个表请求的句子,表请求的句子不用any。advice是不可数名词,A、C都把它当作可数来使用了
解答:C。
———————————————————————————————————————————————————————
例11. This is the woman who is ________.
A. a teacher and writer B. a teacher and a writer
C. teacher and writer D. the teacher and a writer
分析:冠词的后面用and连接两个表不同职业的名词,表达的是一个人具有双重身份,如:the worker and writer指某个人既是工人又是作家,“既是工人又是作家的那个人”;
还有一种情况就是and前后都有冠词,如:the worker and the writer就指两个不同职业的人了,“这位工人和那位作家”。题中的the woman告诉我们现在要求找到表达一个人具有双重身份的用法。
解答:A。
———————————————————————————————————————————————————————
例12. I have got much _______ on the Internet.
A. idea B. information C. opinion D. advise
分析:much修饰其后不可数名词,advise是动词,idea和opinion都是可数名词。information是不可数名词,并且符合句意。
解答:B。
———————————————————————————————————————————————————————
例13. Several ________ were on watch during the Olympic Games every
day.
A. hundreds polices B. hundreds police C. hundred polices D. hundred police
分析:police是复数名词,没有后加“s”的情况,hundred是数词也不会后加“s”,如果hundred后加“s”,就是它作为名词时的用法,后边必须有of短语,“hundreds of…”。
解答:D。
———————————————————————————————————————————————————————
例14. My home is about _______ ride from the school.
A. half an hour B. a half hour C. half a hour’s D. half an hour’s
分析:这道题和第7题的语法知识是相同的,这里的ride是名词,指骑自行车的路程,先要确定半个小时的正确形式是half an hour,半个小时小于一所以hour后不加“s”;然后再用half an hour(半个小时)的名词所有格来修饰ride,名词所有格形式是half an hour’s。
解答:D。
———————————————————————————————————————————————————————
例15. Jack, go and buy _______ newspaper.
A. today’s B. today C. todays’ D. today of
分析:和第7题中的讲解提到的一样,名词所有格指的是“某人所有……”,但还有一种特殊的情况,就是本题出现的表达“今天的……”用法,“today’s。..”。
解答:A。
———————————————————————————————————————————————————————
例16. _____ is 60.
A. The number of the book B. A number of the books
C. The number of the books D. The book number
分析:谓语动词是is,那么主语就一定是单数或不可数。the number of + n.(复数/不可数),主语是不可数名词number,意为“……的数量”;a number of + n.(复数),主语是复数名词,意为“大量的……”,根据以上用法说明A(book不是复数形式)、B(和谓语动词不一致)、D(用中文对出的英文表示)为错选项。
解答:C。
———————————————————————————————————————————————————————
例17. _____ is good news.
A. A news B. No news C. News D. An news
分析:news是不可数名词,所以A、D不对。根据句子意思“没有消息就是好消息”得到答案。
解答:B。
———————————————————————————————————————————————————————
例18. Eating _______ can get various vitamins.
A. fruit B. fruites C. a fruit D. fruits
分析:fruit是个集合名词。
a)可以是水果的统称,看作一个整体为单数,没有a fruit的形式。如:Fruit has been carried
to the earthquake-stricken area.“水果已经运到了地震灾区”。
b)表示水果的数量多,也就是个复数名词。如:More and more vegetables and fruit,fruit不加s。
c)fruits,复数形式直接加s,表各种种类水果的意思。
这道题中的various提示我们在fruit的三种表示法中选择c)的用法符合题意。
解答:D。
———————————————————————————————————————————————————————
例19. The very _______ burned him like fire.
A. think B. thought C. thinking D. thinks
分析:这里的very是形容词的用法,是形容词时当“就是、正是”讲,think的名词形式是thought“想法”。A和D都是动词,thinking是现在分词。
解答:B。
———————————————————————————————————————————————————————
例20. The second floor of the shop sells _______ clothes.
A. ladies’ B. lady’s C. ladies D. lady
分析:指男士用品和女士用品,或男子项目和女子项目时,要选用男或女的名词复数的所有格形式去修饰其后的名如:gentlemen’s clothes(绅士服装),women’s 400-metre relay race(女子400米接力赛)。
解答:A。
介词in,on,under的用法
一、知识点回顾
1、介词in的用法
in表示"在……中", "在……内"。例如:
in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里
in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里
2、介词on的用法
on 表示"在……上"。例如:
on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上
3、介词under的用法
under表示"在……下"。例如:
under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下
二、典型例题
例1:The teaching building has five floors . My classroom is
__________ the third floor
A.on B.in C.at
D.to
分析:句意:这座教学楼有五层。我的教室在三楼。在第几层楼用介词 on
解答:A
————————————————————————————————————————————————
例2:People_________ the southeast(东南) of China are in great need of water
A.in B.at C.to
D.on
分析:句意:中国东南部的人们需要水。in 意为“在……内部”故选A
解答:A
———————————————————————————————————————
—————————
例3:完形填空
Look at my room.__1__ very nice.A bed,a disk and a __2__ __3__ __4__ the room. My
schoolbag is __5__ the bed.My books and my pencil box __6__ on the disk.__7__ chair is __8__
the desk .__9__ are the disk and the chair ? They're yellow.__10__ my watch ? Oh,it's under the bed.
1、A.It B.It's C.They D.They're
2、A.table B.tables C.chair D.chairs
3、A.are is B.am C. am D/
4、A.on B.in C.under D.to
5、A.in B.to C.of D.on
6、A.is B.be C.are D./
7、A.The B.A C.An D./
8、A.of B.in C.under D.at
9、A.Where B.What C.What color D.How
10、A.Is B.Where 's C.What's D.Where're
分析:1、代替room 用it,be动词用is,故选B
2、由下文提到的chair 可知,选C
3、主语为a bed ,a desk and a chair ,故谓语动词用复数形式。选A
4、in the room “在房间里”选B
5、某物“在床上’用 on the bed 选D
6、my books and my pencil box做主语,谓语动词用复数形式。选C
7、此处的chair上文已经出现过,故用The来表特质,选A
8、椅子一般放在书桌“下面”选C
9、由答语“They’re yellow.”可知上句询问颜色。选C
10、询问单数物品在哪儿用 Where's 选B
解答:BCABD CACCB
加速度学习网 让学习变得简单~