小二班特色计划

———体验活动总目标： 1、让幼儿喜欢参与区域活动，感受区域活动给自己带来的乐趣。 2、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。 3、通过适宜的情境化的环境设置，发展幼儿的基本动作，培养幼儿的生活自理能力和动手能力，激发幼儿参加活动的兴趣，使幼儿在与环境的互动中感受美并体验活动的快乐。 4、熟悉各个区域里的活动内容与方法，增进幼儿之间的相互交流交往，促进幼儿社会性发展。 5、在看看、玩玩、做做中能发现问题并及时解决问题，学会在生活中主动探索。 “农乐园”体验活动共分4个体验区 第一体验区： 好玩的玉米棒 一、设计意图 为了发展幼儿的小手肌肉，我们想了许多的办法。如：插花、折纸、撕纸等对幼儿发展手部肌肉起了很大的促进作用。但是在创造性发展方面欠缺。如今，秋天到了，田野里一片丰收的景象，我想到了玉米棒；材料来自于自然，从活动中不但让幼儿认识；了解玉米棒还可以利用，玉米芯、玉米衣、玉米梳和老师准备的辅助材料做小制作。这样即可锻炼幼儿的小手肌肉又可以发展创造性思维，同时剥玉米对幼儿来说又新鲜又独特。而且，剥完玉米粒利用玉米芯、玉米衣、玉米梳做小制作。学习和游戏有机地结合在一起。以往活动一般是老师出示范例限制了幼儿的创造性思维。这次我尝试放手让幼儿充分发挥他们的想象和创造，不受任何限制，我想孩子们的兴趣将会很浓，所以我选择了玩玉米棒这节活动。 二、活动目标 1、认识了解玉米，在剥、做的在过程中产生玩玉米棒制作的兴趣。 2、利用剥玉米粒来发展幼儿的小手肌肉，使用材料的动手操作能力和创造性思维想象能力。 重难点：通过认识、了解、剥、做让幼儿产生对玩玉米棒的兴趣，难点是在没有范例的情况下创造出不同的成品，以不同的材料激发幼儿的创造性思维。 三、活动准备 1、玉米棒切成块  每人3-4块 2、玉米棒。 3、每人一个小碗。 第二体验区：好玩的玉米骨 一、设计意图： 作为我们农村幼儿园，大自然是我们最大的优势。发挥农村特色， 充分利用自然材料制作玩教具。 二、所选材料： 玉米骨、竹签、颜料、毛线、粘合剂、纸盒、麦秸、铁丝。 三、制作物品： 计数器，棋盘，迷宫，拼摆图形（五星、蝴蝶、花儿、几何图形等）各种自制玩具（三轮车、汽车、长颈鹿、糖葫芦）。串珠子，花 环，弹球接力。 四、活动目标： 1、让幼儿认识各种颜色、图案，在拼摆过程中品味卡纸颜色和玉米骨颜色的搭配，体验颜色搭配的合理会使画面更加丰富多彩。在拼摆时进行数数、颜色排序。 2、学习数数还可以按颜色分类，锻炼幼儿的手部活动能力，充分发挥幼儿的创新能力和动手动脑的能力。 3、这些自然材料环保、易得。不用花费金钱，可以变废为宝，它的多变还可以培养幼儿的创造与想象能力。 第三体验区：种子粘贴秀 一、活动目标 1、能利用种子进行粘贴画，根据种子不同的外姓特征表现一定的物体形象。 2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。 3、能在活动中耐心、细心地完成作品。 二、活动准备 1、收集各种种子。 2、不同颜色的卡纸、乳胶、双面胶、勾线笔 3、漂亮的种子示范画 三、活动重点 幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的画 四、活动难点 幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案 第四体验区：我有一双小巧手 一、设计意图 陈鹤琴指出：“大自然、大社会是活教材”，而我园地处农村，与城市相比，无论在文化背景、经济条件还是生活环境都有着天壤之别，但我们农村也具有不可低估的得天独厚的优势，取之不尽、用之不竭的自然资源。以前在材料上看见过，有的孩子就拿来了玉米皮，看着妈妈用玉米皮编成了小辫，然后编成了飞碟，孩子们特别兴奋，于是对玉米皮产生了兴趣。其实，玉米皮编织在我国分布很广，编织成帽子、花篮、拖鞋、提包等，富有朴素雅致的风格，在国外畅销不衰。由于幼儿还缺乏相关的知识经验，因此，我结合幼儿的兴趣和年龄特点，设计了这个区域活动：《我有一双小巧手》，让孩子在欣赏、操作中体验和感受民间艺术的丰富多彩及独特的魅力。 二、活动目标 1.通过参观各种手工艺品，引发幼儿动手兴趣。 2.进一步训练幼儿练习编织的技能。 3．欣赏各种手工艺品，让幼儿感受家乡民间艺术的美。 三、活动准备 1.布置一个手工艺品展览区。 2.玉米皮、马莲叶子若干、剪刀、纸篓等。 3.课件(各种手工艺品)、民间音乐。 ————区域具体活动计划表                    项目 年龄段 操作材料 预设目标 效果 （达成情况） 改进 内容 小班 玉米棒 玉米骨 各种种子 玉米棒：认识、了解、剥、做的在过程中产生玩玉米棒制作的兴趣。 图形拼摆：按颜色分类，学习排列等。 串珠子，花环：孩子们用毛线将玉米骨按颜色串起来，学习数数还可以按颜色分类，锻炼幼儿的手部活动能力。 种子：能根据老师所提供的图案，进行粘贴。 1、孩子们能按颜色进行分类和排序。 2、孩子们用毛线将玉米骨按颜色串起来，既学习了数数还学会了按颜色分类，又锻炼了幼儿的手部活动能力和手眼协调力。3、能利用种子进行粘贴画，能在活动中耐心、细心地完成作品。4、激发幼儿制作作品的兴趣，感受动手劳动的快乐。 图形拼摆：（1）将串好的玉米骨摆出多种图形（五星、蝴蝶、花儿等）。（2）在卡纸上画出各种拼摆图案。。根据图案进行拼摆或自由摆放。让幼儿认识各种颜色、图案，在拼摆过程中品味卡纸颜色和玉米骨颜色的搭配，体验颜色搭配的合理会使画面更加丰富多彩。在拼摆时进行数数、颜色排序。 中班 玉米棒 玉米骨 玉米皮 摆迷宫：可以让幼儿随意摆放玉米骨摆成迷宫，充分发挥幼儿的创新能力和动手动脑的能力。弹球接力比赛：两个或多个小朋友用玉米骨小段可以玩弹球追逐的比赛活动。 玉米皮: 　初步训练幼儿练习编织的技能。 1、幼儿能摆出加单的迷宫，动手动脑能力有了很大的提高。 2、玉米皮编织上还有一定的困难。 走迷宫：可以让幼儿随意摆放玉米骨摆成迷宫，充分发挥幼儿的创新能力和动手动脑的能力。 弹球接力比赛：两个或多个小朋友用玉米骨小段可以玩弹球追逐的比赛活动。 大班 玉米棒 玉米骨 玉米皮 玉米秸秆 1、计数器：用玉米骨串成计数器，用于学习加减法和进位学习，按颜色分类，学习排列等。 2、玩棋：老虎吃小鸡、五子棋。培养幼儿的机智、灵活的头脑。 3、自制玩具：三轮车、汽车、长颈鹿等。这些玩具用于各种活动、区域活动和角色游戏活动中。 4、玉米皮：进一步训练幼儿练习编织的技能。 5、玉米秸秆：通过跑、跳等基本动作，锻炼幼儿的腿部弹跳能力和身体协调性。 1，孩子们能准确的按颜色分类、排序等。 2、利用计数器能进行简单的加减运算。 3、编制上个别幼儿还有一定的问题。 1、编辫子。 2.玩辫子（可以制作表、熊猫的头等手工艺品、可以当跳绳、可以捆东西、还可以放到地上跨小河等）。 3、玉米秸秆：（1）、探索玉米秸秆的多种玩法。 （2）、通过跑、跳等基本动作，锻炼幼儿的腿部弹跳能力和身体协调性。 4、自制玩具：三轮车、汽车、长颈鹿等。这些玩具用于各种活动、区域活动和角色游戏活动中。           特色体验活动计划 （2016——2017学年度第二学期） 小集中心幼儿园 小二班 2017、2