我读书 我快乐 我成长 沐浴书香 健康成长

我读书 我快乐 我成长 沐浴书香 健康成长 我读书 我快乐 我成长 活动目标: 1、通过本次读书活动的开展，让学生明确读书的好处。2、使学生知道读书的方法，培养学生读书的良好习惯。 3、在参加读书活动中，培养学生集体主义精神。 活动过程: 本次活动分三个阶段。 第一阶段:(以班级为单位) 1、 充分利用每天的晨读时间，开展读书活动，培养读书兴趣，并组织学生写读书笔记。 2、 指导学生征集读书格言，每天在黑板右侧展示一条。 3、 充分利用班级“读书角”，积极开展读书活动，由班级图书管理员檀鑫同学具体负责。 4、 根据以上情况，在班级内评选出“读书之星”。 第二阶段: 组织学生参加学校组织的第三届读书节活动。 2011年6月10日上午活动 1、 学生写字展示。方法是:学生按监考老师要求抄写课文，最后进行评比。 2、 学生朗读展示。本项活动抽签进行，每班抽到的5名同学到评委老师那按要求进行朗读，评委老师按要求评比。 3、 学生古诗词背诵展示。每班抽派5名同学，到评委老师那抽签进行古诗词背诵，评委进行评比。 4、 每班设计一份手抄报，到前面介绍，评委打分。 2011年6月10日下午活动: 全校同学集合到操场上参加全校的活动。 我们二年组的活动内容是集体齐诵《弟子规》，培养了学生的集体主义精神。 第三阶段: 学校将在6月15日进行。 本次活动反思: 我们学校坚持晨读已经将近10年了。这是第三次举行读书节活动，从准备到结束大约历时半个月。每个班级都要参加，是一次很好的大型综合实 践活动，学生在准备的过程中就受到了熏陶，知道了更多名人读书的故事，了解了更多的读书格言，掌握了更好的读书方法，会背了更多的古诗词，同时，培养了学生的集体主义精神。在下午的集体活动中，一年级同学齐诵《三字经》，我们二年级同学齐诵《弟子规》，三年级同学齐诵《笠翁对韵》，四年级同学介绍读书的感受，五年级同学是即兴作文，六年级同学表演了课本剧。《守株待兔》《刘胡兰》《狐假虎威》等课本剧表演的非常成功。听着孩子们琅琅的读书声，看着孩子们动情的表演，我很感动，一批批孩子在我们手中长大、成才，心里有说不出的自豪感。