排球教案-双手上手传球

排球教案-双手上手传球 体育课课时 年级:高一男生 第2次课 本课1、新授正面双手上手传球 课的新授、复习 教材 2、复习正面双手垫球。 类 型 教 1、基本掌握正面双手上手传球的动作要领。 学 2、发展学生反应能力和 的协调能力。 目 3、排球作为集体项目，培养团结动作及良好的心强品质。 标 重点正面双手上手传球动作要点: 基础准备姿势、手型、迎球、击球、用力、击球后身体重心 动作前移。 知识 重点重点:传球时手型、击球点及协调用力。 难点 难点:传球时的 协调用力。 顺 时间 教学内容 教法、学法组织形式与要求 序 教学常规: 组织形式: 要求: 1、体育委员集合整学生找四列横队集合:1、预备铃响后 队。 教师宣传教学内容及学体育委员组织 2、师生问好。 习目标: 学生站队。 2, 3、报告出勤情况。 1、学上手传球。 2、学生站队时 准 4、宣布本课内容。 习正面双手 要做到“快速、 5、检查服装。 2、复习正面双手垫球。 安静、整齐”。 6、安排见习生。 组织形式: 学法: 备 准备活动: 学生找四列体操队形散在教师的引导 一、徒手操: 开。 下进行练习。 1、头颈运动; 教法: 要求:动作到 部 2、肩部运动; 1、教师示范领操。 位，认真参与。 3、上肢运动; 2、2×8拍语言提示。 8, 4、臂绕环运动; 3、巡视观察，适时反馈。 分 5、扩胸运动; 组织:学生两人一组。 6、腹收运动; 教法: 学法: 7、正、侧压腿; 1、教师提示练习及1、教师讲解后 8、膝、骨关节运动。规则，启发学生采用不学生进行练习。 9、跳跃运动 同方法练习。 2、持球人只能 2、观察学生练习效果并踏步避闪，不能 二、游戏 指导。 跑动。 “ 滑内、击球”学3、语言鼓励 3、击到球后双 生两人一组，一人持方交换练习。 球载于身后，另一人要求:拍击球力 拍打对方身后的球。 量适度 顺 时间 教学内容 教法、学法、组织形式与要求 序 一、新授正面双手组织: 学法: 上手传球 1、全班都回到体操队1、学生原地做正面 动作要点: 形。 双手上手传球的徒 准备姿势——手型2、两人一组自主结组。 手练习。 ——迎球——击球教法: 2、原地向上做抛接 ——用力——身体1、教师示范讲解动作要球练习。 27, 重心前移。 领，并引导学生进行练3、原地自传，传出 二、正面双手垫球，习。 的球高度由低到高。 动作要领。 2、分解动作练习和完整4、一抛一接，二人 “插、夹、提、移、动作练习相结合。 间隔4米，一人抛出 蹬、跳”。 3、注意观察，及时发现带有弧度的球，另一 上下肢用力要协调问题，及时纠正错误动人传球。 主 配合。 作。 5、两人对传。 1、二人对垫。二人组织: 6、隔低网传球。 一组面对面站立，学生二人一组进行练7、学生认真听教师 距离3-4米连续对习。 讲解并仔细观察教体 垫。 教法: 师示范。 2、向垫与对垫。二1、教师进一步讲解动作8、做好分解动作和 人一组，相距4米要点。 完整动作的结合。 先向垫次再垫给对2、给学生做完整技术动要求:认真练习体会部 方。 作示范。 动作，掌握好技术。 三、课课练: 3、巡视视察、发现问题，学法: 往返跑，学生从起及时纠正错误动作。共1、学生认真听教师 点开始跑动到第一性问题全班讲解，个别讲解动作要点。 分 线位，退回到起点问题在练习中另解决。 2、观察教师的分解 再跑向第二线，依组织:一列一列进行 动作和完整动作示 次进行 范。 3、体会正确动作提 高控制球能力。 教法: 要求: 1、教师讲解练习方法。 掌握发垫球位置，控 2、观察学生练习效果。 制好球方向，做到协 3、语言鼓励 调用力。 5, 学法: 按教师讲解方法进 行练习。 顺 时间 教学内容 教法、学法、组织形式与要求 序 1、整理放松 组织: 要求: 身心放松，抖拍肌肉配 2、奖评小结 合深呼吸。 3, 教法: 学法: 3、清点器材 1、教师提示做放松的方1、认真听教师提示放 法与要求。 松的方法与要求。 4、归还上课用具 结 2、教师简短小结本课情2、放松时配合意念深 况。 呼吸。 束 5、解散下课 3、教师宣布下次课内容 布置课外作业。 部 分 教 具 准 备 课 后 反 思