第八课拥护党的领导 第一框 辉煌的历史篇章 本课主要内容 引领学生 ...

第八课拥护党的领导 第一框 辉煌的历史篇章 本课主要内容 引领学生 ... 第八课 拥护党的领导 第一框 辉煌的历史篇章 本课主要内容 引领学生了解:中国共产党的性质、宗旨，及其领导人民群众进行革命和建设的奋斗历程和巨大成就;中国共产党的指导思想，重点是邓小平理论和“三个代”重要思想;党在社会主义初级阶段的基本路线，以及以人为本的科学发展观。 课题 第一框 辉煌的历史篇章 教学目标 1(了解中国共产党的性质和宗旨，理解中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 2(回顾中国共产党的奋斗历程，了解中国革命和建设巨大成就带来的历史巨变。 3. 感悟:没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 教学重点 中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的奋斗历程 教学难点 建设中国特色社会主义必须坚持中国共产党的领导 教学过程 教学内容 导入: 1、引用党的十七大的召开的相关材料 2、播放歌曲《没有共产党就没有新中国》 新授: 第一目 同唱一首歌 (一)感悟 1、列举史实说明《没有共产党就没有新中国》这首歌所反映的道理。 ——表达了人们群众对中国共产党的高度赞誉和衷心拥护，揭示“没有共产党就没有新中国”这一历史结论和正确道理 2、说说中国共产党党旗的红色旗面及图案的象征意义。 ——红色象征革命，金黄色党徽图案，象征中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人们群众的根本利益。 (二)回顾奋斗历程 1、中华民族的灿烂文明成果 2、自鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会 3、中国人民不屈不挠的斗争 4、1921年，中国共产党的诞生 回忆、回答。 第二目 寻访先辈的足迹 (一)回顾近代中国前80年的历史 1、朗读方志敏名言 2、齐颂毛泽东《七律 长征》 3、交流: (1)说一说毛泽东这首诗所反映的历史事实 (2)列举一些革命烈士或革命英雄人物 - 1 - (3)我参观的反映中国革命历史的纪念馆、烈士陵园 (4)参观后的思想感受 (二)中国共产党的性质、宗旨 1、性质:是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益。 2、宗旨:全心全意为人民服务 (三)党的丰功伟绩 1、把马克思主义的普遍真理同中国的具体实践相结合，创立了毛泽东思想，开辟了符合中国实际的革命道路，领导人民取得了革命的胜利。 2、进行社会主义改造，全面确立社会主义基本。 第三目 感悟历史巨变 (一)感悟: 1、 新中国成立以来社会主义建设取得的巨大成就 提示:从政治、经济、文化、人民生活、祖国统一等方面列举成就。(特别是改革开放以来的成就) 生产力、综合国力、人民生活 2、港澳回归: 国家统一和民族团结日益巩固和发展(“和平统一、一国两制”的基本方针) (二)结论: 1、“没有共产党就没有新中国”、社会主义现代化建设必须坚持党的领导。 2、只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，我们必须坚定社会主义信念，坚持走社会主义道路 归纳总结:略 练习:《同步导学》选择题 第二框 科学的行动 本课主要内容 引领学生了解:中国共产党的性质、宗旨，及其领导人民群众进行革命和建设的奋斗历程和巨大成就;中国共产党的指导思想，重点是邓小平理论和“三个代表”重要思想;党在社会主义初级阶段的基本路线，以及以人为本的科学发展观。 课 题:第二框 科学的行动指南 教学目标 1(了解中国共产党的指导思想，及其在中国革命和建设阶段，在改革开放和现代化建设新时期的丰富发展。 2(正确认识高举邓小平理论伟大旗帜的重要意义。 3(正确理解“三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义。 教学重点 必须坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导 教学难点 “三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义 教学过程 教学内容 复习提问: 1、中国共产党的性质、宗旨分别是什么, 2、中国共产党80多年来的奋斗历程充分证明什么, - 2 - 导入: 中国共产党从诞生之日起，就坚持把马克思主义作为自己的指导思想，并在革命、建设和改革的实践中，与时俱进，不断丰富和发展。 新授: 第一目 高举伟大旗帜 (一)毛泽东思想 1、回忆七年级的相关内容 2、总结:毛泽东思想是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的产物，突出贡献是开辟了符合中国实际、具有中国特色的革命道路，因此，党把毛泽东思想确立为自己的指导思想。 (二)邓小平理论 1、感悟歌曲《走进新时代》的歌词 2、探讨:邓小平理论的重大意义 (1)理论系统回答了在我们中国如何建设社会主义的基本问题 (2)开辟了具有中国特色的社会主义建设道路 (3)是马克思主义在中国发展的新阶段，是毛泽东思想在新时期的继承和发展 (4)是建设中国特色社会主义事业过程中必须坚持的指导思想，必须高举的伟大旗帜。 (三)“中国特色” 就是要在马克思主义的指导下，从中国国情出发，开辟符合中国实际、符合社会规律的发展道路。 第二目 “三个代表”在身边 1、交流“三个代表”重要思想的基本含义: 始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。 2、列举现实生活中体现“三个代表”重要思想的人和事 3、基本要求:逐一举例 (1)先进生产力 (2)先进文化 (3)最广大人们的根本利益 4、“三个代表”思想的重要意义、地位 提示关键词:“强大思想武器”“根本指针” “写入了宪法” 5、读名言，悟道理:中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。 归纳总结: 在改革开放的过程中中国共产党高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻“三个代表”重要思想，切实加强党的建设，领导全国人民取得社会主义现代化建设的巨大成就。 巩固练习: 《同步导学》 第三框 伟大的基本路线 本课主要内容 引领学生了解:中国共产党的性质、宗旨，及其领导人民群众进行革命和建设的奋斗历程和巨大成就;中国共产党的指导思想，重点是邓小平理论和“三个代表”重要思想;党在社会主义初级阶段的基本路线，以及以人为本的科学发展观。 课题 第三框 伟大的基本路线 - 3 - 教学目标 1(了解党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。 2(明确社会主义的根本任务和最终目标，确认坚持党的基本路线不动摇的关键在于坚持以 经济建设为中心不动摇。 3(正确认识改革开放是我国的强国之路，四项基本原则是我国的立国之本。 4(坚持以人为本的科学发展观，是全面建设小康社会的客观要求。 5(积极参与建设社会主义和谐社会的伟大进程。 教学重点 坚持“一个中心、两个基本点”的重要意义 教学难点 以人为本的科学发展观 教学过程 教学内容 复习提问: 1、“三个代表”重要思想的基本含义是什么, 2、坚持“三个代表”思想的重要意义是什么, 导入: 正是因为有了中国共产党的领导，新民主主义革命、社会主义革命和建设取得了巨大成 就。改革开放以来，在中国共产党的制定的基本路线的指引下，社会政治稳定和经济快速、 协调发展。 新授: 第一目 经济快速发展的奥秘 (一)基本路线的内容 1、列举改革开放以来的经济建设成就 2、探究:说说1978年以来我国国民经济快速发展的主要原因。 3、结论:党的基本路线的内容 (二)基本路线的重要意义 1、核心内容 2、奋斗目标 3、重要意义的关键词:“本质要求”、“根本利益”、“最可靠保证” 第二目 “发展是硬道理” (一)我国的基本国情 1、党制定基本路线的依据 2、“知识链接”:对我国当前基本国情的高度概括 (二)社会主义的根本任务和最终目标 根本任务:解放和发展生产力，最终实现全体人民的共同富裕 (三)“一个中心”:以经济建设为中心 1、探究:列举本地加快发展经济的具体实例 分析:建设中国特色社会主义，为什么必须坚持以经济建设为中心, 2、指导学生划出要点 第三目 耳闻目睹话改革 (一)坚持改革开放 1、阅读材料举例进行交流:我国改革开放的主要内容 2、改革开放的地位、重要性:“强国之路”“强大动力” - 4 - 3、改革开放作用的具体内容 (二)坚持四项基本原则 1、内容、地位 2、意义 (三)科学发展观与和谐社会 1、含义、地位 2、构建和谐社会的奋斗目标 小结:坚持以人为本的科学发展观、构建社会主义和谐社会等，都是党的基本路线在新时期、新形势下的新发展。 归纳总结: 党的基本路线强调以经济建设为中心，体现了全面、协调、可持续发展的科学发展观。坚持基本路线不动摇，必须落实科学发展观。 巩固练习: 《同步导学》 - 5 -