艺术设计专业

艺术设计专业 艺术设计专业 广告设计与制作方向专业成长指南 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和综 合素质，在广告设计与制作领域中专业基础厚、技术能力强、职业素质高、 市场竞争强，具有创新意识与能力的高素质技能型专门人才。 本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力: (一) 素 质 1. 具有良好的政治思想素质、道德品质和法律意识 2. 具有人文科学素养，形成稳固的专业知识和良好的生活态度 3. 具有吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度 4. 具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户的服务意识 5. 具有严格遵守岗位操作规范的意识 6. 具有正确的就业观和创业意识 (二) 知 识 1. 掌握本专业必备的语言表达、应用写作及其他文化知识 2. 掌握素描、色彩、三大构成等美术基础知识 3. 掌握广告、CI、包装装潢创意设计知识 4. 掌握创意设计文案，信息视觉传播知识 5. 掌握计算机设计软件应用知识(主要掌握Photoshop、 Coreldraw) 6. 掌握本专业相关能力的拓展知识 (三) 能 力 1. 具备较强的团队合作精神和组织协调能力 2. 具备基础美术设计绘画能力 3. 具备专业设计的构思创意想象能力与创作能力 4. 具备计算机设计工具应用能力 5. 具备较强的广告设计与制作的应用技能 6. 具备广告设计与制作相关后期制作技能 - 2 - 二、职业面向 (一)主要工作岗位 1(平面广告设计 2. 网络广告与网页设计 3. 新闻出版美术编辑 4. 产品包装设计 5(企业视觉形象设计 (二)其他工作岗位 1(商业插图师 2(图像制作师 3(图形处理员 三、职业分析 职业 工作能力 知识、技能和素质的要求 开设课程 岗位 a.根据实际需要，运用主观意识进行造设计造型 基础素描、采风与写生、设平 型的能力b.对物体造型有敏锐的感受计算机应计素描、基础色彩、装饰色面 力和表现力。c.对形态、色彩、空间的用及辅助彩、平面构成、色彩构成、广 创造与表现力d.对构成艺术设计综合设计 立体构成、计算机基础、平告 分析和运用能力，设计基础能力e.常用面软件?、平面软件?、图设 平面软件综合运用能力f.图形创意能案、图形创意、字体设计、平面广告计 力g.画面元素的设计和编排能力h.精行录设计、招贴设计?、招 创意及表现 练有效的广告创意能力i.必要的文案贴设计? 策划能力。 设计造型 网 a.根据实际需要，运用主观意识进行造基础素描、采风与写生、 络 型的能力b.对物体造型有敏锐的感受计算机应设计素描、基础色彩、 广 力和表现力。c.对形态、色彩、空间的用及辅助装饰色彩、平面构成、 告 创造与表现力d.对构成艺术设计综合设计 色彩构成、立体构成、 与 分析和运用能力，设计基础能力e.常用计算机基础、图案、平面软网 平面软件综合运用能力f.图形创意能件、平面软件?、图形创意、网络广告页 力g.画面元素的设计和编排能力h.精字体设计、行录设计、网页设 练有效的广告创意能力i.必要的文案与网页设计 设计?网页设计? 计 策划能力j.网络广告与网页设计能力。 - 3 - a.根据实际需要，运用主观意识进行造设计造型 型的能力b.对物体造型有敏锐的感受基础素描、采风与写生、设新 力和表现力。c.对形态、色彩、空间的闻 计素描、基础色彩、装饰色创造与表现力d.对构成艺术设计综合计算机应出 彩、平面构成、色彩构成、分析和运用能力e.常用平面软件综合用及辅助版 运用能力f.图形创意能力g.画面元素立体构成、计算机基础、平设计 美 的设计和编排能力h.对字体设计创意面软件?、平面软件?、图术 的构思能力，对运用装帧设计语言，进编 案、图形创意、字体设计、行创意性设计，并符合实用功能的能力.字体、书装辑 行录版式设计、书籍装帧 深入了解印刷工艺流程，掌握书籍画册版式设计 装帧、商业行录设计。 a.根据实际需要，运用主观意识进行造设计造型 基础素描、采风与生、 型的能力b.对物体造型有敏锐的感受计算机应设计素描、基础色彩、 力和表现力。c.对形态、色彩、空间的用及辅助产 创造与表现力d.对构成艺术设计综合装饰色彩、平面构成、 设计 品 分析和运用能力，设计基础能力e.常用色彩构成、立体构成、 包 平面软件综合运用能力f.图形创意能装 计算机基础、平面软件?、力g.掌握画面元素的设计和编排能力设 商品包装 平面软件?、图案、图形创h.掌握包装设计的基本能力i.运用不计 装潢 同材料及掌握盒形与结构的设计能力意、字体设计、包装设计?、 k.熟悉包装工艺流程、运用各种材料设包装设计? 计与制作的能力。 a.根据实际需要，运用主观意识进行造设计造型 型的能力b.对物体造型有敏锐的感受基础素描、采风与写生、 企 力和表现力。c.对形态、色彩、空间的设计素描、基础色彩、 业 创造与表现力d.对构成艺术设计综合计算机应装饰色彩、平面构成、 视 分析和运用能力，设计基础能力e.常用用及辅助色彩构成、立体构成、 觉 平面软件综合运用能力f.图形创意能设计 形 力g.掌握画面元素的设计和编排能力计算机基础、平面软件?、象 h.对形象识别系统的正确认识及基本调平面软件?、图案、图形创设 研、设计能力i. 形象识别基础系统与企业形象意、字体设计、标志设计、计 运用系统的基本设计能力j.独立与协视觉识别 VIS设计 同设计识别系统的能力k.指导企业导系统设计 入视觉识别系统的能力。 a.根据实际需要，运用主观意识进行造设计造型 基础素描、采风与写生、设型的能力b.对物体造型有敏锐的感受 计素描、基础色彩、装饰色力和表现力。c.对形态、色彩、空间的计算机应商业插创造与表现力d.对构成艺术设计综合彩、平面构成、色彩构成、用及辅助图师、图分析和运用能力，设计基础能力e.常用设计 像制作立体构成、计算机基础、平平面软件综合运用能力f.图形创意能师、图形面软件?、平面软件?、图力g.画面元素的设计和编排能力h.掌处理员 图形处理、握插图的手绘、喷绘创作能力以及电脑案、图形创意、商业摄影、图像制作、工具创作能力i.掌握图形处理、图像制喷绘 插图设计 作能力。 - 4 - 四、主要专业课程设置及介绍 1(三大构成 (9学分) 通过对平面构成、色彩构成、立体构成的学习，了解设计的基本构成法则，理解各种类型的形式美要素，为设计创作打下良好的基础。 2(素 描 (13学分) 分基础素描与设计素描两个阶段。旨在帮助学生理解物体的基本结构和基本透视关系以及造型规律。通过对素描课程的学习，使学生能够更好地为后续专业课的学习做好准备。 3(色 彩 (14学分) 分基础色彩与装饰色彩两个阶段。了解基本的色彩写生方法。掌握基本的色彩原理。在遵循色彩构成原理的情况下，能够对写生色彩进行提炼、加工与重新组合，创造新的色彩表现方式。 4(图 案 (4学分) 基础图案是艺术设计学科的基础设计课程，是培养造型能力和设计能力的有效手段。基础图案以造型的要求为基本出发点，其中包括运用点、线、面、体等要素进行具象装饰等。 5(商业摄影 (3学分) 课程主要向学生讲授摄影器材的使用，曝光控制、闪光摄影技术，用光技术与摄影构图技巧，产品摄影的设备和技术，以及数字摄影与后期处理技术。通过大量的实验与实践使学生具备摄影创作的能力，具备产品摄影的规划、创作和后期处理的能力。 6(字体设计 (4学分) 本课程要求结合书法艺术字体与应用字体训练文字创想，培养学生文字审美意识。要求学生掌握字体设计的基本规律和字体的美学结构，能够正确书写美观的文字，同时能对字体进行创造性设计。 7(平面软件 (8学分) 分平面软件?、平面软件?两个阶段。主要掌握Coreldraw与 - 5 - Photoshop、Pagemake软件。使学生能够使用相关软件进行电脑绘画和图形制作、图像处理以及电子排版。 8(图形创意 (3学分) 了解图形创意的原理，图形的变换原则，图形的造型原则，图形的组织，为后续课程打下基础。进一步提高对图形的审美能力和创意的思维能力。 9(标志设计 (4学分) 要求学生能学习掌握标志设计的构思方法和设计技巧。学习标志设计的构思与表现形式、标志色彩的应用、标志设计禁忌和法规常识。 10(行录与版式设计 (6学分) 课程主要引导学生对平面编排设计的规律和方法进行认知与实践，要求学生能够有效地掌握编排设计的规律性，并以优秀的布局来实现卓越的设计。 11(招贴设计 (8学分) 招贴设计是视觉传达艺术中最能体现平面设计特点的课程。具有很强的实用性.它是对广告专业其它各门课程的融会贯通, 以达到综合性地运用的目的. 12(包装设计 (11学分) 了解包装的种类及其特点，掌握纸盒造型设计及视觉传达设计，了解包装的创意原则与制作完稿工艺。 13(装帧设计 (6学分) 了解书籍装帧的基础理论和基本方法，了解纸张与印刷品的基本知识。 14(网页设计 (8学分) 在掌握了Coreldraw、Photoshop等平面设计软件的基础上学习网页制作软件Flash、Firework、Dreamweaver, 能独立完成网络图形设计、处理以及网络广告设计制作、网页设计和二维动画广告设计制作。 15(V，设计 (8学分) 了解企业形象识别设计的重要性，掌握企业形象识别设计的基本内容，掌握,，系统的设计要点与制作规范。 16(写 生 (2学分) 通过风景写生，锻炼学生对色彩的感知能力，提高概括水平。拓展学生的知识面和综合能力。 - 6 - 五、本专业各课程学分表 公 共 课 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 1 马 哲 4 72 考 试 8 计算机基础 4 72 考 试 2 邓小平理论 4 72 考 试 9 历 史 4 72 考 试 3 法律基础 4 72 考 试 10 地 理 4 72 考 试 4 职业道德 2 36 考 查 11 体 育 8 144 考 查 5 就业创业指导 2 36 考 查 12 军 训 1 18 考 查 6 语 文 24 432 考 试 13 劳 动 1 18 考 查 7 英 语 24 432 考 试 专 业 课 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 1 素描基础 13 238 考 试 14 行录设计 6 108 考 试 2 色彩基础 14 252 考 试 15 招贴设计 8 144 考 试 3 书 法 4 70 考 试 16 包装设计 11 192 考 试 4 图 案 4 70 考 试 17 装帧设计 6 108 考 试 5 写 生 2 28 考 查 18 网页设计 8 152 考 试 6 喷 绘 3 56 考 试 19 VI 设 计 8 160 考 试 7 立体构成 3 56 考 试 20 平面综合设计 20 360 考 试 8 商业摄影 3 56 考 查 21 岗位实习 36 648 考 查 9 平面软件 8 140 考 试 22 中外美术史 4 72 考 查 10 平面构成 3 56 考 试 23 设计史论 4 72 考 查 11 色彩构成 3 56 考 试 24 图形创意 3 56 考 试 12 字体设计 4 72 考 试 25 广 告 学 4 72 考 试 13 标志设计 4 72 考 试 总 计 272 4914 选 修 课 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 1 影视欣赏 2 36 考 查 9 教育心理学 2 36 考 查 2 社交礼仪 2 36 考 查 10 理科综合 2 36 考 查 3 英语口语 2 36 考 查 11 现 代 舞 2 36 考 查 4 应用写作 2 36 考 查 12 节目主持 2 36 考 查 5 书画赏析 2 36 考 查 13 美 学 2 36 考 查 6 书 法 2 36 考 查 14 雕 塑 2 36 考 查 7 文学欣赏 2 36 考 查 15 摄 影 2 36 考 查 8 戏曲赏析 2 36 考 查 16 服饰搭配 2 36 考 查 - 7 - 六、毕业要求 (一)证书培训考核 (8学分) 1(本专业毕业生必须获得的证书: (1)计算机应用等级证书(初级)及《计算机操作员职业资格证书》; (2)初级装饰美工证书(国家职业资格五级)或D级国际商业美术设计师(ICAD)。 2(有条件者还可以取得的证书: (1)计算机应用等级证书(中级); (2)中级装饰美工证书(国家职业资格四级)或C级国际商业美术设计师(ICAD)。 (二)毕业实习(36学分) 本专业毕业最低不得低于274个学分。 七、实践性教学环节 (一)实习目标 通过顶岗实习，让学生提高适应社会的能力(如交际能力、吃苦耐劳的工作作风)，并且能够在做中学，实现理论与实践的有效结合，提高学生的职业素养与技能。 毕业实习学分为36学分。 (二)实习内容 1(平面广告设计:户外广告、招贴设计、报纸杂志广告设计。 2(网络广告与网页设计:网页静态广告设计、FLASH广告设计、网页设计。 3(新闻出版美术编辑:报刊杂志美术编排、书籍装帧设计、商业画册设计制作。 4(产品包装设计:商品包装盒型设计、商品包装瓶型设计、商品包装外观设计。 5(企业视觉形象设计:企业标志设计、VI手册设计制作。 6(商业插图师、图像制作师、图形处理员:商业插图创作、专业图像合成、专业图形图像处理。 (三)实习形式及管理 1(通过学校推荐、自主选择等方式确定实习单位，签订劳动协议。 2(按照专业人才培养要求和实习管理规范，采取实地检查指导、师生定期联系(电话指导、网上了解、短信沟通等)、学生定期汇报(每两周一次)、学生实习记载(按日记载)等方式，对学生毕业实习进行全方位、全过程的管理，全面掌握学生实习情况。 - 8 - 3(学生定期回校汇报交流，有针对性地举办专题讲座，提升学生专业知识与技能。 4(将学生实习过程、企业评价、学生自我评价及毕业设计(答辩)等结合起来，对学生实习状况进行综合评价。 八、本专业成才典型 1(姚继康:93级，现任帝腾设计有限公司总经理、首席设计师。 2(姜小峰:93级，现任美国TDAT公司首席设计师。 3(张 初:93级，现任视域前沿设计有限公司总经理。 4(张树人:93级，现任北京联想集团策划经理。 5(印巨宏:93级，现任大禾广告总经理、设计师。 6(朱云峰:95级，现任上海左格企业形象策划公司总经理、设计师。 7(谢海峰:95级，现任上海左格企业形象策划公司副总经理、设计师。 8(陆钦扬:96级，现任南京大唐灵狮广告首席设计师。 九、部分专业教师 1(曾 栋:赣南师范大学工艺美术学专业本科毕业。获ICAD国 际商业美术师资格证 2(周 婧:2002-2006年成都理工大学传播科学与艺术学院艺术 设计专业(平面设计方向)本科毕业。获ICAD国际 商业美术师资格证。 3( 宋美娟:江南大学艺术设计专业(视觉传达方向)本科毕业。 获 ICAD国际商业美术师资格证。 4. 田建伟:金利广告(常州)有限公司，总经理。 十、学习建议 根据本专业知识和技能学习的规律，对各位同学学习提出建议如下: 1(重视平面专业基础知识的学习，尤其加强设计素描、平面构成、图形创意等课程的学习;注重软件操作能力、动手能力的训练。 2(积极参加与平面设计专业有关的实践活动:如各类大型的招贴设计、VI设计、包装设计比赛;认真完成专业教学中的每一个时间环节，建议每学期完成相关专业的自主调研2次。 3(加强自主学习的培养。 4(注重专业理论和文化课学习，只有专业和文化知识齐头并进。才能提高自身综合素质。 5(建议每年参观两次全国大型设计展，如中国广告节等。 6(作为一名平面设计专业的学生，面对将来严峻的就业形势，除了修满所有课程学分外，建议每人能够获得广告设计师资格证。 - 9 - 环境艺术设计方向专业成长指南 一、培养目标 本专业方向培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德 和综合素质，在环境艺术设计领域中具有专业基础厚、技术能力强、职业 素质高、市场竞争强及创新意识与能力的高素质技能型专门人才。 本专业所培养的学生应具备以下素质、知识和能力: (一) 素 质 1(具有良好的政治思想素质、道德品质和法律意识 2(具有人文科学素养，形成稳固的专业知识和良好的生活态度 3(具有吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度 4(具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识 5(具有严格遵守岗位操作规范的意识 6(具有正确的就业观和创业意识 (二) 知 识 1(掌握本专业必备的语言表达、应用写作及其它文化知识 2(掌握素描，色彩，建筑速写，三大构成,透视等美术基础知识 3(掌握人体工程学，施工材料与工艺、工程预算、建筑史等专业理 论知识 4(掌握PHTOTSHOP，AUTO CAD，3D MAX，LIGHTSCAPE等应用软件的使用 5(掌握居住空间，商业空间，餐饮空间，办公空间，展示空间，园 林景观等空间的设计原理，并利用以上软件来进行操作设计 6(掌握本专业相关能力的拓展知识 (三) 能 力 1(具备较强的团队合作精神和组织协调能力 2(具备较强手绘速写能力 3(具备熟练操作计算机绘图软件的能力 4(具备人体工程学、施工材料与工艺、工程预算等学科的应用 能力 5(具备居住空间、商业空间、餐饮空间、办公空间、展示空间、 园林景观等空间的设计能力 二、职业面向 (一)主要就业岗位 1(装饰工程公司电脑设计与操作 2(装饰工程公司工程预、决算 3(园林景观设计与制作 - 10 - 4(家具设计与制作。 (二)其他工作岗位 装饰工程公司的材料与安全 三、职业分析 职业岗位 工作任务 知识、技能和素质的要求 开设课程 手绘、透视、建设计分析 筑速写、CAD设设计分析(设计风格、主材确定) 电 计、人体工学、手绘草图 脑 3D、LP、效果图手绘草图(区域划分，效果图手绘) 设 后期、居住空间、计 CAD施工图制作 CAD施工图制作(软件操作) 商业空间、餐饮与 空间、办公空间、效果图制作(建模、渲染) 操 效果图制作 展示空间、材料作 效果图后期制作(PHOTOSHOP处理) 与工艺、设计原效果图后期制作 理、设计概论 工 材料单价、工程量程 工程预、决算(材料单价、 工程预算、 预 计算，制作预、 决 工程量计算) 材料与工艺 决算表格 算 园 设计分析 手绘、透视、建设计分析(设计风格、主材确定) 林 筑速写、园林景景 手绘草图 手绘草图(区域划分，效果图手绘) 观 观、CAD设计、人设 CAD施工图制作 CAD施工图制作(软件操作) 体工学、3D、LP、计 效果图制作(建模、渲染) 与 效果图制作 效果图后期、设计制 效果图后期制作(PHOTOSHOP处理) 原理、设计概论 效果图后期制作 作 家 具 家具设计 设 家具设计(手绘设计) 手绘、透视、CAD计 与 CAD家具施工图制作(软件操作) 设计、家具设计 CAD家具施工图 制 制作 作 材 材 料 料 材料(材料了解) 与 材料与工艺 安 安全(施工工艺与规范了解) 安 全 全 四、主要专业课程设置及介绍 - 11 - 1(素描与设计素描 (15学分) 设计素描是环境艺术设计必不可缺少的基础课程,注重培养学生独特的艺术观念、创造性的思维方法和高品位的审美眼光，通过对客观形态的形体结构、内部结构、空间结构、透视、明暗等表现，掌握科学的观察方法和表现方法，开发学生的空间想象思维能力和创造能力，将造型基础训练有机地同专业设计联系起来，从而使素描基础课与专业设计课之间形成合理的过渡。 2(色彩与设计色彩 (16学分) 是艺术设计专业的环境艺术方向学生的必修课, 是写实色彩的发展和变化，是探讨和利用色彩组合变化的原理来发掘人的理性思维和创造性思维的有效手段，它能够锻炼学生的创造性设计思维能力,并应用设计色彩的表现手法及主观设计思想表现物象,把色彩基础训练有机地同环境艺术设计联系起来，为本将来的设计打下一定的色彩基础。 3(手绘效果图与表现技法 (10学分) 主要讲述建筑和装饰绘图的基本原理，并详细讲解建筑装饰效果图的手工画法及绘制技巧，学完后学生能将自己的设计构思准确精细地绘制出来，并能完成室内描述。 4(建筑速写 (5学分) 建筑速写是用单一的线条或明暗来表现建筑的透视、体积、三维空间的一门学科，是环境艺术设计的主要课程之一，也是进行建筑造型和设计的基础，当然也是素描的一种。 5(中外艺术史 (4学分) 中外艺术史主要致力于寻找艺术设计自身发展规律的史料的建构，以其独特的视角研究线索，阐明中外艺术每个时代设计风格的特征和形成，同时还阐述中外艺术设计元素构成演变的发展过程，并从文化的角度把这些形态联系起来，从而说明史料记载、历史再现、文物古迹都和传统文化及历史沉淀语言有着共生的土壤。 6(中外建筑史 (2学分) 中外建筑史的目的，是提高学生的文化修养，认识建筑的本质和它 - 12 - 的系统结构，了解它在一定历史条件下的主要社会功能和它的演变规律，以利于进行有效的创造性探索，使建筑设计成为真正的建筑创作。 7(设计概论 (2学分) 设计概论的基本知识内容包括:基础理论概念的知识;本质特征发生原理;设计流变发展规律;设计案例作品分析。 8(室内设计原理 (2学分) 主要讲述室内设计原理、方法和步骤，室内设计的依据、要求和特点，室内空间组织和界面处理，室内采光与照明，室内色彩与材料质地，室内家具与陈设，室内绿化与庭园，人体工程学、环境心理学与室内设计，室内设计的风格与流派，居住建筑室内设计，旅游建筑室内设计，商业建筑室内设计，办公建筑室内设计，观演建筑室内设计等，通过室内设计经典案例介绍和训练，培养学生空间思维概念和创新设计能力，并形成自己的设计风格。 9(装饰材料与工艺 (2学分) 主要讲述建筑装饰材料的组成、性能、性质、规格、特点和应用，同时介绍与此相关的建筑材料。现场观摩装饰材料、样板。 10(装饰工程预算 (2学分) 主要讲述装饰工程预算成本、造价构成与建筑装饰工程预算的编制，培养学生掌握工程造价的原理，具备编制造价书、办理洽商和索赔的能力，有助于工程投标和履约，也有助于控制工程成本、提高项目效益。 11(人体工程学 (2学分) 人体工程学,也称“人机工程学”。其内容包含着生理与心理两方面内容:从生理角度看,主要研究依靠人体的结构尺度,找出与设计物的比例关系,根据人体结构的基本参数进行各领域的设计活动，满足人们的物质需求;从心理角度看,研究色彩、线条、空间、形状、声音、气味、肌理等客观因素对人的感情、运动、意志、行为等方面的影响,从而在具体的设计中注意造型、色彩、环境等因素,达到更科学、更合理、更愉悦的效果,满足人们的精神需求。 12(三大构成 (4学分) 构成艺术是环境艺术设计专业基础课程，由三大部分组成:平面构 - 13 - 成、色彩构成、立体构成。平面构成是造型的基础，其造型主要是在二维空间中进行，按照一定的形式美的构成原则进行组合设计;色彩构成则探讨如何利用色彩要素来搭配出高审美价值的设计色彩;立体构成是环境艺术设计基础课高级阶段的学习内容，是培养学生研究设计造物的能力。 13(家具 (5学分) 家具与陈设是室内设计中的重要组成元素，在室内环境中起重要的作用。家具与陈设有其自身的构成规律及设计原则，他们在室内环境中又必须服从室内环境的总体要求，是室内设计学科必须学习的专业理论知识。 14(空间设计 (33学分) 内容包括空间设计发展史、空间设计原理、空间设计的方法、室内空间设计、室内家具与陈设设计等内容。 15(AutoCAD (5学分) 结合工程绘图实例使学员迅速掌握CAD软件应用及操作技巧，通过多种有代表性的室内设计工程案例的绘制，培养学生按照行业规范利用计算机及应用软件来绘制平面图、立面图、轴测图、节点图、大样图等全套施工图。 16(3DS MAX (5学分) 讲述3D软件在绘制建筑装饰效果图中的操作知识、技巧，及在室内设计领域中的用途，并进行有代表性的室内设计部件绘制及局部和整体效果的绘制实际操作。 17(Photoshop效果图后期 (5学分) 主要讲述Photoshop软件在绘制室内设计效果图中的操作知识、操作技巧及室内设计效果图的后期处理，包括灯光、色彩、照明等方面内容。 18(Lightscape (5学分) 是一种渲染软件,在软件中通过对空间模型灯光和材质的编辑，利用“面”渲染的方式，真实地再现场景，使效果图更加逼真。 - 14 - 五、本专业各课程学分表 公 共 课 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 1 马 哲 4 72 考 试 8 计算机基础 4 72 考 试 2 邓小平理论 4 72 考 试 9 历 史 4 72 考 试 3 法律基础 4 72 考 试 10 地 理 4 72 考 试 4 职业道德 2 36 考 查 11 体 育 8 144 考 查 5 就业创业指导 2 36 考 查 12 军 训 1 18 考 查 6 语 文 24 432 考 试 13 劳 动 1 18 考 查 7 英 语 24 432 考 试 专 业 课 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 1 素描基础 14 238 考 试 16 材料与工艺 2 36 考 试 2 色彩基础 14 252 考 试 17 居住空间 5 96 考 试 3 图 案 4 70 考 试 18 商业空间 5 96 考 试 4 书 法 4 70 考 试 19 餐饮空间 5 96 考 试 5 写 生 2 32 考 查 20 办公空间 6 108 考 试 6 三大构成 4 80 考 试 21 展示空间 6 108 考 试 7 透 视 4 80 考 试 22 园林景观 6 108 考 试 8 建筑速写 5 96 考 试 23 工程预算 2 36 考 试 9 手 绘 5 84 考 试 24 环艺综合设计 20 360 考 试 10 家具设计 5 84 考 试 25 岗位实习 36 648 考 试 11 CAD设计 5 84 考 试 26 中外美术史 4 72 考 查 12 人体工学 2 36 考 试 27 建 筑 史 2 36 考 试 13 3D MAX 5 96 考 试 28 设计原理 2 36 考 查 14 LIGHTSCAPE 5 96 考 试 29 设计概论 2 36 考 试 15 效果图后期 5 96 考 试 总 计 272 4914 选 修 课 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 1 影视欣赏 2 36 考 查 9 教育心理学 2 36 考 查 2 社交礼仪 2 36 考 查 10 理科综合 2 36 考 查 3 英语口语 2 36 考 查 11 现 代 舞 2 36 考 查 4 应用写作 2 36 考 查 12 节目主持 2 36 考 查 5 书画赏析 2 36 考 查 13 美 学 2 36 考 查 6 书 法 2 36 考 查 14 雕 塑 2 36 考 查 7 文学欣赏 2 36 考 查 15 摄 影 2 36 考 查 8 戏曲赏析 2 36 考 查 16 服饰搭配 2 36 考 查 - 15 - 六、毕业要求 (一)证书培训考核 (8学分) 1(本专业毕业生必须获得的证书: (1)计算机应用等级证书(初级)及《计算机操作员职业资格证书》;(2)室内装饰设计员(国家职业资格三级)。 2(有条件者还可以取得的证书: (1)计算机应用等级证书(中级); (2)室内装饰设计师(国家职业资格二级)。 (二)毕业实习(36学分) 本专业毕业最低不得低于274个学分。 七、实践性教学环节 (一)实习目标 通过顶岗实习，让学生提高适应社会的能力(如交际能力、吃苦耐劳的工作作风)，并且能够在做中学，实现理论与实践的有效结合，提高学生的职业素养与技能。 毕业实习学分为36学分。 (二)实习内容 1(装饰工程公司电脑设计与操作。 2(装饰工程公司工程预、决算。 3(园林设计单位设计与制作。 4(家具公司设计与制作。 5(装饰工程公司材料与安全。 (三)实习形式及管理 1(通过学校推荐、自主选择等方式确定实习单位，签订劳动协议。 2(按照专业人才培养方案要求和实习管理规范，采取实地检查指导、师生定期联系(电话指导、网上了解、短信沟通等)、学生定期汇报(每两周一次)、学生实习记载(按日记载)等方式，对学生毕业实习进行全方位、全过程的管理，全面掌握学生实习情况。 - 16 - 3(学生定期回校汇报交流，有针对性地举办专题讲座，提升学生专业知识与技能。 4(将学生实习过程评价、企业评价、学生自我评价及毕业设计(论文答辩)等结合起来，对学生实习状况进行综合评价。 八、本专业成才典型 1(97级杨 勇:深圳东艺建筑设计院，首席设计师。 2(97级戴小鹏:中建五局，首席策划设计师。 3(2000级王文杰:常州装饰工作室，首席设计师。 九、部分专业教师 1(吴震昶:常州市大成装潢有限公司，室内设计师项目经理，董 事长。 2(顾 健:常州市华东装潢有限公司，项目经理，市场总监。 3(孙 劲:港宁(南京)装饰有限公司，项目经理，室内设计师， 董事长。 十、学习建议 1(学习期间随身带卷尺测量身边物体的尺寸，对常用室内家具等尺寸熟记并掌握。 2(课余时间多收集相关资料，特别是一些优秀作品，通过反复的临摹，吸收长处以期变成自己的优势。 3(每天一张速写，看到好看的或喜欢的东西用笔或相机记录下来，不断提高自己表现美的手法。 4(利用课余时间多跑建筑和装饰市场，了解最新的家装材料和室内装饰的施工工艺。 5(课余时间在逛商场、餐馆就餐、外出旅游活动时要多留意各种不同空间的室内装饰效果，以及室外园林景观的设置。 - 17 - 服装设计方向专业成长指南 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和综 合素质，在服装艺术设计领域中专业基础厚、技术能力强、职业素质高、 市场竞争强，具有创新意识与能力的高素质技能型专门人才。 本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力: (一) 素 质 1(具有良好的政治思想素质、道德品质和法律意识 2(具有人文科学素养，形成稳固的专业知识和良好的生活态度 3(具有吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度 4(具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识 5(具有严格遵守岗位操作规范的意识 6(具有正确的就业观和创业意识 (二) 知 识 1(掌握本专业必备的语言表达、应用写作及其他文化知识 2(掌握素描、色彩、构成等美术基础知识 3(掌握服装设计的产品开发、制版、工艺等专业基础知识 4(掌握服装设计的艺术理论知识 5(掌握数字化应用的相关知识 6(掌握本专业相关能力的拓展知识 (三) 能 力 1(具备计算机和相关专业软件的应用能力 2(具备常用缝纫设备及操作工具的使用能力 3(具备专业术语、专业图标的阅读与理解能力 4(具备服装缝制工艺和服装样板结构设计的应用能力 5(具备服装CAD系统的应用能力 6(具备一定的产品设计与开发的应用能力 7(具备成本核算、市场营销、企业管理等方面的知识拓展能力 二、职业面向 (一)主要就业岗位 1(品牌服装设计与策划 2(服装产品设计与开发 3(服装样板设计与推版 4(服装CAD制版 - 18 - 5. 样品制作 (二)其他就业岗位 1(生产管理 2(服装产品营销 3(成衣生产 三、职业分析 职业岗位 工作任务 知识、技能与素质的要求 开设课程 素描、色彩、构成、美学、设 了解品牌服装的运作规律，能计概论、艺术史、服装造型设品牌服装 品牌服装产品 计、服装画、服饰设计、品牌进行品牌服装的整体规划与设计与策划 开发与策划 服装设计、市场营销策划、图形处产品开发 理软件 素描、色彩、构成、美学、服服装产品 服装及相关产装画、服装造型设计、服饰设把握流行产品的设计、制版 计、市场营销策划、 图形处理设计与开发 品的开发 软件 服装产品的剥服装样板设各类服装的结构、样板设计、 版、样板设计制版、推版与排料、立裁 计与推版 剥版、推版技术 与推版操作 服装产品的剥 服装CAD 各类服装的结构、样板设计、 服装CAD、制版 、推版与排料、版、样板设计 与推版进行服制版 剥版、推版进行服装，CAD操作 立裁 装CAD制版 把握市场流行， 基础手工工艺、服装缝制工艺、样衣及相关 样品制作 分析样衣的工艺要求、 针织面料缝制工艺、服装工业产品的制作 能独立完成样品的制作 化生产工艺、特殊工艺 基础手工工艺、 把握市场流行， 样衣及相关产品服装缝制工艺、 成衣生产 分析样衣的工艺要求，能熟练 针织面料缝制工艺、 的流水线制作 完成流水线的某一工段要求 服装工业化生产工艺 服装工厂的各了解工厂生产规律、 生产管理 个生产部门的 合理安排生产任务、 服装生产管理 管理与协调 监管控制生产质量 开拓市场进行 了解服装市场的规律、 设计概论、艺术史、 服装产品 营销 产品推销 掌握产品的推销技巧 市场营销策划 四、主要专业课程设置及介绍 - 19 - 1(素 描 (7学分) 本课程为服装类专业学生造型能力训练课程，使学生掌握物体造型的基础知识和基本技能，为后续课程的学习和培养创新能力打下基础。 2(色 彩 (4学分) 了解色彩的构成原理，掌握服装色彩的配色方法和法则，使学生知晓配色的依据和规律，培养良好的色彩美感，为服装设计的色彩塑造能力打下基础。 3(中外服饰史 (4学分) 本课程为服装类专业学生培养艺术鉴赏能力的必开课程，主要内容包括东西方历代服饰的艺术风貌、时代特色与发展等规律，使学生理解人类社会的政治、经济、文化、艺术诸多方面发展与服装演变的紧密关系，为后续课程的学习和提高服装审美能力打下基础。 4(服装染整技术 (2学分) 主要内容包括服装材料的染色、印花和后整理，使学生了解服装材料的染整原理，掌握不同材料染整的基本要求与染整效果。 5(服装材料 (2学分) 了解服装面、辅料的特性与功能，使学生掌握常用服装材料的识别、选择方法，提高学生运用服装材料的能力。 6(服装市场营销学 (2学分) 本课程主要内容包括市场营销学的基本理论、营销策略和市场调研与统计方法等，使学生了解服装市场预测的要求和方法，以获得比较系统的市场营销理论知识和初步的营销工作能力。 7(服装工艺 (56学分) 本课程是服装设计专业的关键课程。内容主要包括服装手工、熨烫、剪裁、缝纫、成衣制作等方面的熟练操作。 8(服装效果图技法 (3学分) - 20 - 通过本课程的教学，使学生学习时装效果图的各种表现方法，熟练地表现出服装的整体风格、造型特征面料质感及色彩配置等设计要素，从而更好的为服装设计服务。 9(服装造型设计 (4学分) 本课程为服装类专业核心课程之一。主要内容包括服装设计原理、服装设计构成、服装设计表现手法和形式美的法则。教学中要着力培养学生树立市场意识、商品意识和经济观念，引导学生正确认识设计与结构、工艺的关系。通过虚拟品牌开发、创作，进行设计课程的实践训练，掌握服装设计的手段与方法，为今后的创业、立业打下扎实基础。 10(服装平面结构制图 (4学分) 本课程是服装设计与工艺专业核心课程之一。内容主要包括人体测量方法、服装结构制图基本原理、男女成人常用服装平面结构图绘制方法、特殊体型服装平面结构图矫正方法、常用服装用料核算方法和排料原理、服装样板制作要求与方法、服装样板推档要求与方法等。使学生掌握服装的量体、制图、裁剪、服装样板推档的基本理论和技术技能。 11(服装立体结构设计 (6学分) 指导学生深入探究人体结构与服装结构的关系,从平面结构造型向立体结构造型转换,使学生对服装结构的空间原理形成更加深刻的理解。 12(服装工业化生产管理 (2学分) 本课程主要内容包括服装企业技术管理、产品工艺管理、产品质量管理等，使学生系统地了解现代服装企业成衣工业化生产的过程、方法和要求，具备初步的服装企业生产管理与技术管理的能力，为今后的发展奠定基础。 13.计算机图形处理 (8学分) 熟练掌握各种图形处理软件，为服装设计的表达服务。 五、本专业各课程学分表 - 21 - 公 共 课 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 1 马 哲 4 72 考 试 8 计算机基础 4 72 考 试 2 邓小平理论 4 72 考 试 9 历 史 4 72 考 试 3 法律基础 4 72 考 试 10 地 理 4 72 考 试 4 职业道德 2 36 考 查 11 体 育 8 144 考 查 5 就业创业指导 2 36 考 查 12 军 训 1 18 考 查 6 语 文 24 432 考 试 13 劳 动 1 18 考 查 7 英 语 24 432 考 试 专 业 课 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 1 素 描 7 130 考 试 13 轧染蜡染 2 42 考 试 2 书 法 4 70 考 查 14 服装造型 4 70 考 试 服装工业化 3 色 彩 4 70 考 试 15 4 80 考 试 生产技术 4 摄 影 2 60 考 查 16 服装设计 6 100 考 试 服 装 5 2 28 考 试 17 服装营销 2 36 考 试 基础手工工艺 服 装 6 服装缝纫工艺 28 502 考 试 18 4 72 考 试 品牌与策划 7 服装制版 40 718 考 试 19 品牌服装设计 6 108 考 试 8 服装材料 2 36 考 试 20 毕业设计 6 100 考 试 9 染整基础 2 36 考 试 21 岗位实习 36 648 考 查 10 服装图案与构成 4 78 考 试 22 中外美术史 4 72 考 查 11 服装效果图技法 3 60 考 试 23 服 装 史 4 70 考 试 12 计算机图形处理 8 144 考 试 24 服装生产管理 2 36 考 试 总 计 272 4914 选 修 课 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 1 影视欣赏 2 36 考 查 9 教育心理学 2 36 考 查 2 社交礼仪 2 36 考 查 10 理科综合 2 36 考 查 3 英语口语 2 36 考 查 11 现 代 舞 2 36 考 查 4 应用写作 2 36 考 查 12 节目主持 2 36 考 查 5 书画赏析 2 36 考 查 13 美 学 2 36 考 查 6 书 法 2 36 考 查 14 雕 塑 2 36 考 查 7 文学欣赏 2 36 考 查 15 摄 影 2 36 考 查 8 戏曲赏析 2 36 考 查 16 服饰搭配 2 36 考 查 六、毕业要求 - 22 - (一)证书培训考核 (8学分) 1(本专业毕业生必须获得的证书: (1)计算机应用等级证书(初级)及《计算机操作员职业资格证书》;(2)初级服装制作工(国家职业资格五级)。 2(有条件者还可以取得的证书: (1)计算机应用等级证书(中级)。 (2)中级服装制作工(国家职业资格四级)。 (二)毕业实习(36学分) 本专业毕业最低不得低于274个学分。 七、实践性教学环节 (一)实习目标 通过顶岗实习，让学生提高适应社会的能力(如交际能力、吃苦耐劳的工作作风)，并且能够在做中学，实现理论与实践的有效结合，提高学生的职业素养与技能。 毕业实习学分为36学分。 (二)实习内容 1(品牌服装产品开发与策划。 2(服装及相关产品的开发。 3(服装产品的剥版、样板设计与推版操作。 4(服装产品的剥版、样板设计与推版进行服装CAD制版。 5(样衣及相关产品的制作。 6(样衣及相关产品的流水线制作。 7(服装工厂的各个生产部门的管理与协调。 8(开拓市场进行产品销售。 (三)实习形式及管理 1(通过学校推荐、自主选择等方式确定实习单位，签订劳动协议。 2(按照专业人才培养方案要求和实习管理规范，采取实地检查指导、师生定期联系(电话指导、网上了解、短信沟通等)、学生定 - 23 - 期汇报(每两周一次)、学生实习记载(按日记载)等方式，对学生毕业实习进行全方位、全过程的管理，全面掌握学生实习情况。 3(学生定期回校汇报交流，有针对性地举办专题讲座，提升学生专业知识与技能。 4(将学生实习过程评价、企业评价、学生自我评价及毕业设计(论文答辩)等结合起来，对学生实习状况进行综合评价。 八、本专业成材典型 1(俞 扬:99级，南通春秋时装有限公司技术主管。 2(恽 晶:99级，常州世缔爱司服饰有限公司技术主管。 3(陆 燕:99级，凯捷时装有限公司技术主管。 4(钱轶敏:2000级，常州金山时装有限公司经理。 5(包圆圆:2000级，宜兴市联金服饰有限公司经理。 6(陈 美:01级，常州高适服饰有限公司技术主管。 7(万丽燕:02级，广州新金瓯服饰有限公司销售经理。 九、部分专业教师 1(王 芳:毕业于江南大学服装设计专业。讲师、工程师、技师，江苏省服装设计师协会特约设计师，2007年获江苏省中等职业学校服装技能大赛冠军，同年获获全国中等职业学校服装技能大赛一等奖。 2(王莉娟:毕业于北京服装学院服装设计专业，2003年获常州市第二届“圣奥杯”服装设计大奖赛金奖。2003年获常州市“十佳服装设计师”称号。2004年获常州市第七届职工职业技能大赛服装设计第一名并被授予“常州市技术状元”。2004年常州市人民政府授予“五一劳动奖章”。 3(周俊霞:毕业于苏州大学服装系，2003年参加常州市圣奥杯服装比赛获铜奖，并被评为常州十佳服装设计师。2008年常州市服装技能大赛一等奖，江苏省服装技能大赛三等奖。 4(刘 爽:毕业于苏州大学艺术学院时装表演与设计专业。2004年中国职业模特大赛江苏总决赛获十佳2005年世界小姐江苏赛区获得 - 24 - 十佳称号并获得最具活力单项奖。 5(杨 辉:常州市杰语职业服装有限公司，市场总监。 十、学习建议 根据本专业知识和技能学习的规律，对各位同学学习提出建议如下: 1(重视服装专业基础知识的学习，加强设计素描、服装图案与构成等课程的学习,掌握服装设计形式美的原理及应用法则。不能仅仅满足于消化老师课堂上教授的知识，更要花大量课余时间，通过多种渠道搜集有关信息资料，进行归纳和总结，反复练习，努力提高审美观和表达能力。 2(掌握和提高手绘服装效果图的设计表达能力,重视相关软件操作能力，比如:熟练运用photoshop\coreldraw进行服装效果图及款式图的设计绘制。运用服装CAD软件进行样板设计、排料、推版等操作。 3(积极参加与服装设计专业有关的实践活动，利用假期参与企业的生产实践，认真对待顶岗实习的环节，努力适应企业环境，提高操作技能。还要积极参加各级服装技能大赛和各类大型的服装设计比赛，努力提高专业技能和综合设计水平。 4(加强自主学习能力的培养。认真完成专业教学中的每一个实践环节，建议每学期完成与专业有关的自主调研2次。 5(注重专业理论和文化课的学习，只有专业和文化知识齐头并进，才能提高自身综合素质。 6(建议每年参观两次全国大型设计展，如上海服装博览会、江苏服装博览会等。 7(作为一名服装设计专业的学生，面对将来严峻的就业形势，除了修满所有课程学分，每人还需获得服装缝制工初级资格证，争取拿到中级、高级资格证书。 - 25 - 26