3-6年下册作文审题训练

3-6年下册作文审题训练 四年下册作文审题训练 1、四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有„„，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。 2、题目:《我的好伙伴》 提示:1、这个伙伴可以是一件物品，可以是一只动物，也可以是一个人。2、要写出他(它)好在哪里。 要求:语句通顺，意思连贯，不写错别字，字数不少于350个。 3、请展开合理、大胆、富有创意的联想和想象，继续写下去，注意要把事情的经过写具体、写清楚。不写错别字，写完以后加个题目。不少于350字。 第一则:六一儿童节早晨，我高高兴兴来到学校，学校里已是热闹非凡，布置一新，各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任王老师紧皱着眉头，同学们都用焦急的目光望着她。„„(到底发生了什么事呢,) 第二则:明天就是父亲节，爸爸忙碌的身影在我眼前晃来晃去，用什么方法达对爸爸的爱呢,我想来想去，哦，对了，就用这种方法吧。„„(到底是什么方法呢,) 4、题目:他(她)真有本事 要求:,(通过一件事，表现出某个人“真有本事”; ,(事情的过程要写得清楚; ,(注意用词正确，语句通顺、连贯。 5、续写:假如有一天，你来到了地球以外的另一个星球,并且遇到了一些你从来都不曾见过的外星人。这时，你会有什么样的感受呢,惊奇，害怕，还是喜悦,请展开你想像的翅膀，写一篇想像作文，题目自拟。 6、过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想送妈妈一支康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口„„ 这以后发生了什么故事呢,请你把它续写下来。 7、要求:1、题目:我 (尊敬、佩服、爱戴„„)的一个人。 2、请写清楚你(尊敬、佩服、爱戴„„)他的原因。用一两件事叙述出来。 3、把内容写具体，注意书写工整。 五年下册作文审题训练 1、小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。 要求:? 情感真实，内容具体，语句通顺。 ? 书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。 2(题目:我得到了_________________ 要求:? 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 ? 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。 2、 童年是一首歌，让你尽情欢唱;童年是一支笔，让你尽情涂抹。童年生活中每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事，都是我们人生难忘的回忆～请你选择童年生活中的一、两件小事有条理地叙述出来，注意对人物的语言、动作、神态、心理等的描写，要表达真情实感，自拟题目，不少于400字。 3、俗话说:眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们可以了解周围的世界，通过眼睛，我们可以传递真情„„在我们身边发生过许多感人的故事，请你选 择与眼睛有关的自己亲身经历的事，写一篇《 的眼睛》或《眼睛的故事》，当然你也可以自拟题目。 要求:1、作文必须围绕“眼睛”这个主题去写。 2、文通句顺，书写工整，不少于400字。 4、培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁,你是怎样和别人分享、对别人倾诉的,请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。 要求:内容具体、语言通顺、书写、不写错别字，字数在400个左右。 5、 人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，你是否应该听听她的心声, 请以“ 的心愿”(地球、德胜河、空气„„)为题目写一篇作文。 要求:A、题目要补充完整。B、内容要表现人与自然的关系。C、除诗歌外，文体不限。D、不少于400字。 6、题目:“我心中的秘密”。 秘密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘密”，而且是那么丰富多彩。要求:A、以第一人称“我”写作。B、若“秘密”以被公开，这样的事就不能写了。C、不少于450字。 7、回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。 六年下册作文审题训练 1、我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱，总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁„„总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上，我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。 要求;请以“心中的太阳”为题，结合社会生活、学校生活、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自定。(400字以上) 2、作文题: 和 提示:可以写实实在在的人、物之间的事。如:我和我的同桌，爸爸和电视等等;也可以以想象的形式(寓言、童话等)写两个事物之间发生的事，如:蜡烛和电灯，小溪和大海„„把题目补充完整，不少于400字。 3、习作:井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。一次暴雨过后，井水张满井口 ，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西，半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢,请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想像，写一篇想像作文，题目自拟，字数在400字左右。比一比，看谁的表达有创意。 4、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功„„” 这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么,以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。 5、请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心突出。题目自拟(400字左右) 小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪 6、六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意、或自豪，或遗憾，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢,请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。不少于400字。 7、“说真话，表达自己真实的感情”写自己这熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真而有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。 文体不限，争取写得与众不同，文中不能涉及自己真实的学校，班级和姓名。请用其他你喜欢的名字来代替。 三年下册作文审题训练 1、题目:《如果发明 有多好》 给想发明的东西起一个名字，请讲清楚这项发明将给人们带来的好处。 要求:(1)把文题补充完整。(2)字迹工整，书面整洁，字数在300字左右。 2、生活中，你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目，写一写你帮助别人，或是别人帮助你的事，写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。(300字左右) 3、社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明，更加美好。未来社会将会就什么样子呢,请你展开大胆的想象，围绕“未来的„„”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人„„ 要求: 1、先将题目补充完整。 2、要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。 3、字数不少于300字。 4、题目:那次，我真的好( ) 提示:先把题目补充完整，可以填“后悔、高兴、惭愧、痛苦„„”等等，要写出自己的真情实感。