学习围棋心得

学习围棋心得 学习围棋心得 篇一: 围棋学习心得 围棋学习心得 不知不觉，一学期的围棋课程已结束。在老师的带领下，我收获颇丰。感谢老师的辛勤指导。下面我谈一谈有关我的学习感受和一些心得吧。 以前的我对围棋一窍不通，当然现在也只是略知皮毛，不过我已经受到了吸引，它让我体会到了其中的乐趣。生活就是应该有更多的可能性才会更加精彩，围棋对我而言的意义当然已经不可能成为职业甚至生命的一部分，但是我希望围棋能作为我人生趣味的一部分，当某一天回忆起来曾经有这样一段别样的人生学习记忆。说起围棋，应该是一种修身养性的游戏。当初我想学它，就是因为那是中国五千年来历史最悠久的一种棋;我想学它就是想让自己的心能够平静下来。其实做人就跟下围棋一样，做事也跟下围棋一样，一定要保持冷静，处事不惊的态度。如果你要想获得胜利，就要比对手更加冷静，更会思考。 围棋，从其现象观之，棋子似天之圆，棋盘似地之方，黑白之争则自然显现着天地阴阳动静的道理。一手一手下下去，盘上棋子有如天上星辰般分布;随着局面的推移，而贯穿全局变化的运行恰如山河无分里所呈现出种种自然的形式。由此观之，世风之厚薄、人事之浮沉，不也可以围棋作为比拟? 从表面上看围棋的棋盘格子死板，缺乏生机与变化;棋子除了以黑白分清敌我外，也无论分工，不知性能，可当如此的棋落在如此的盘上，就突然神奇地活了起来，由少到多,自简至繁，招招式式都于平静之中在谋在杀，一着能使通盘皆活，亦能使满盘皆输，变幻莫测，不可端倪，对弈双方都在进行着一场无声的斗争。更吸引人的就是围棋中阴阳谋略的结合，这正是典型的中国文化，同时也有人说围棋和中国人超脱老辣的形象相像，这一点拙见以为是。以前陆象山先生曾经观棋而有所感叹道: 解说天地阴阳之理的河图、洛书，其数理本源，莫不在其中～凡是万物之数目均从一开始。盘面上共有三百六十一路。而一，这个数目的根源则存在于盘上极点之天元，据以发展四方。所谓三百六十系指历法一周天的数目，分成四角则代表四季。外周计有七十二路，相当于一年的七十二个节气;三百六十个棋子，白黑各一半，则象征天地间之阴和阳。棋盘上的线叫秤，线和线之间叫做卦。棋盘四方，静止不动;棋子则为圆形可随意移动。自古至今，从来没有下出过同样局面的棋，每天都会出现新的局面。因此，临局之际须用意周到，详细考虑，果能研究出胜败的原因，则过去所不懂的手段也会明白，而开启上达之路。此为围棋的基本心得。其次，下棋必须有充分的计划，而以正确的布局占据优势，然后尽量使用权谋策略去支付对手。因此，必先在心里演练各种对策，才能在实战中获得好成果。 围棋亦有置子的规定，必须严格遵守。首先，黑棋在右上角和左下角星位，白旗在左上角和右下角星位，分占四角。由此开始，或二间跳、或马步飞、或挂角最佳。另外，棋子并排两个时则拆三，并排三个时则拆四，若有己方的势力则拆五，此为形。太近不好，但太远也不好，这是古人传下的理论，可作为后世。曾有尝试打破此一规范的，但从没有人成功过。诗经上也这么说: 不好好学习基础形，把基础打好是不会有好结果的。弈棋之道最重严谨，棋盘中央位置最高，边上最低四角则是中等的位置。这是下棋的人必须知道的事。根据棋法，即使舍弃数子也不可以失去先手。有先手的打算落了后手的场合，也有些看起 来好像是后手‎‎却变成先手的手段，所以要当心。要看准全局局势的发展，左边发生战斗时要注意右边;后手攻击时，必先详细考虑前手的发展。切断两边都活着的棋毫无用处，接连两边都活的棋也是白费工夫。虽说占地广阔才好，但下得稀疏而有漏洞的话什么也得不到;而棋子过于密集则效率变差。与其眷恋既着之子而谋求生路，不如弃掉一些子取得大势较好。与其下安全而毫无效益的棋倒不妨牺牲一些因势利导自我整形得好。在对方子多己方子少的地方要想早点作活;己方子多对方子少的场面，则应一面攻击一面扩张势力。一般说来，善弈的人不会随便挑起战斗;善于布局的人，根本用不着战斗;有充分细算而开战者不会打败仗;即使打败仗也不至于乱。看到对手下就跟着应，是无谋的证明。这样不假思索去接应时不会赢的。这种情形正如诗经所说: 要提高警觉，戒慎恐惧，如临深渊。智者在事情未发生之前即能够察知其后果，而愚者不等到事情发生是不会了解的。 围棋也许就是为了教我们这个道理而发明的吧～有能力预先知道这样下自己会损失而使对方获利的人胜;能认清什么时候应该挑起战斗，什么时候不可开战的人胜。在对方的势力范围内谨慎，不可莽撞，能在未到多的地方用强的才能胜;有详尽的布阵计划，等待不明究里的对方自投落网的才能获胜。运子轻快，使对手疲于应付，不用挑起大战，也能使对方弃子投降的事最后的胜利者。围棋在我国文化传统中一直占有特殊的位置。这种两人对弈的游戏，有着它独特的魅力，也因此而产生了无数伟大的天才以及各种或喜或悲的故事。有关围棋的内涵和魅力所在，实在难以用简单的几句话来形容，这从围棋林林种种的别名中就可以看出。而在中国文化中长大的人，无论会下或者不会下围棋，懂行抑或是不懂行，提起围棋，几乎都会有一种异样的、近乎于亲情的感觉了。我又重新体验到了这种简单而又悠长的愉快。 围棋书介绍围棋作为一门古老而常新的游戏是由我们的祖先创造，中国自古就是礼仪之邦，围棋的礼仪也随之形成。但在我的眼中，围棋更像是一门语言，一门可以沟通不同地域、不同年龄、不同性别、不同阶层的语言，只要你会围棋，坐在这里就可以交流。我觉得学习围棋的意义在于: 1. 学习围棋使人更聪明;2. 学围棋使人更有修养; 3. 学围棋使人善交友;4. 学围棋使人明大局。因此，老子说: 人要有自知之明，就是这个道理。棋如人生，人生如棋。围棋中包含有很多做人的道理，告诉我们要想成功必须经过周密的计划，然后全心全意地施行，胜利是属于你的。篇二: 陪儿子学围棋心得 陪儿子学围棋心得 我们从开始学习围棋，围棋是我父亲一直很支持的，觉得对于孩子不管是学习上还是做人都是有大帮助。我自己认为孩子学围棋应该还是从中班大班就该开始接触了，太小的孩子有效注意时间短，不适合学习需要全神贯注参与其中的围棋。我们8岁学都感觉有点晚了，但是也没有关系，只要好好学什么时间都来得及。 学围棋刚开始也是兴趣。我自己也了解了一些关于孩子学围棋的好处和坏处。围棋是一项将智力、体力、品质、意志融为一体的娱乐活动。学习围棋可以提高人的专注力，增强竞争力，提高人的逻辑思维能力，锻炼人的计算力，对学前儿童而 言，还可以通过学棋，在快乐中适应学校的环境。物极必反，围棋是个耗时的游戏，也容易让人沉迷其中，玩物丧志，耽误家事，耗费精力。万物皆有度，合理掌握时间，在休闲时下几盘棋做为娱乐，对人是利大于弊。围棋可以启迪孩子的智慧，是智慧的象征，高雅的化身，贵族必修的六艺之一。学棋不光以习得高超的棋艺为目的，更要借着围棋的功能，培养坚韧的毅力和完善的人格。使孩子更聪明，更健康，更有创造力。我们让孩子学习围棋不是单单为了进入几段，而是希望他能够在人格品性方面能够得到更多的收获。我本身也是从0开始学习围棋的，就是因为孩子喜欢，所以我也跟着孩子开始学习，没有人教我，那么我就开始在网上查阅，在和孩子下棋的过程中向他讨教向他学习，我和他说: 妈妈没学过，你来教妈妈好不好,别觉得不好意思，他会非常乐意当我的小老师。在教我的过程中，他自然会把最近学到的东西复习一遍。我自己也会看看孩子的教材，今天学的这一课，自己好像看不太懂，我就直接问他，让他解释给我听。不管他说的是对的还是错的，都不要紧。因为棋盘上的规则很简单，下棋能吃掉你的棋子就是硬道理。棋是下出来的，不是学出来的。 刚开始在我和孩子下棋的时候，我自己会发现，下棋下到一半或者是被他吃子后自己就开始晕了，下面就不知道如何下，而孩子在学校是学过围棋的，他知道每下一步棋的原因，也知道棋中的绝招，既然这样，我每次下棋的时候都会让说出来，说出下这步棋的原因为什么这样下,这个叫什么绝招,我为什么要让他说出来, 一是我能够了解到孩子对于围棋掌握的程度， 二是我自己可以学到， 三是锻炼他语言的表达能力和逻辑思维能力。 围棋是在输和赢之间，不是输就是赢。孩子刚学的时候经常被我吃子，我也不让着他就想看着他输了哭了我就高兴，人家肯定以为这妈妈怎么这样,应该让着孩子赢他才愿意下，我不是这么想的，我就想让他知道在棋盘上面没有谁让着谁的，只有自己去战胜自己的心里去和对方下棋，我也在历练他不服输的精神。刚开始他下棋的时候坐不住，屁股永远贴不到板凳上，眼睛永远不会盯着棋盘东张西望，输了几次以后他慢慢的知道眼睛要看棋盘，小屁股好好坐牢凳子，心慢慢的也会静下来。直到他开始吃子赢棋了，带着那种喜悦和自信心就会越来越想去下棋了。 说到输棋我这想到了一位人物，可能没有多少人知道她----王祥云。她7岁时开始学棋，可是她根本就不想学棋，，父母只想通过学棋来开发其智力，但没想到她对围棋毫不开窍。学棋一年多了，老师不止一次对她的妈妈说: 把孩子领回去吧，实在不适合学棋。王祥云的爸爸对老师说: “要不再看她一个星期，如果还不行，就彻底别学了。”她学棋快一年了，这一年她就从来没有赢过棋。奇怪的是，这最后一个星期，王祥云开始赢棋了～尝到赢棋快乐的她每天都乐滋滋的，精神焕发，于是棋就一路学了下去。所以刚开始不能衡量孩子有没有这样的天赋，主要的还是看家长的坚持，我觉得不管任何一件事情都是存在的刻苦努力和坚持。 孩子的学棋让我们很省心，其实也不想勉强他做什么，许多时候我们只是牵引者，搭好了平台，让他自己去选择自己的方向， 在学棋的路上他能走多远，我也不知道，但是我希望他能开心的学棋，能真正领会围棋的精髓，不一定会成功，但是一定要有收获。。。.篇三: 学围棋的心得 学围棋的心得 -------------------------------------------------------------------- ------------ 店口一幼 陈婷婷 2017-06-16 08:03:01 诸暨教育网 我们幼儿园的特色是“围棋”，从我进入学校前，我对围棋认识的并不是很多，进入学校后，因为学校为幼儿开设围棋课程，从而也让我对围棋有了一些认识。 我们知道儿童的智力开发越早越好 ，学龄前的早期教育和训练是希望工程的奠基阶段，对人一生有为重要。儿童的可塑性强、记忆力强、模仿力强、兴奋强于抑制，注意力不易集中，以形象思维为主，理解力差，好动多问。尤其是当前的独生子女生活在优越的环境里受到娇惯，普遍存在依懒性、任性、意志薄弱等缺陷。儿童的智力发展主要表现在注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力和意志力的提高。而围棋的规则和基础知识不复杂。儿童在 三、四岁时，就会分辨颜色，将围棋运用到儿童早期教育训练中是最为适宜的教学手段，因为围棋对上述的心理素质的影响效果，既全面，又明显。 同时，在一年的接触中，我也发现围棋是一项趣味性的智力竞赛，由于孩子的好奇而引起他们的浓厚兴趣，通常孩子的注意力集中维持在 1-5 分钟左右，可是一局棋的时间却远远超出了他们的承受力。对一个学棋的儿童来说，曾未有过像对围棋那样聚精会神、目不斜视地观察、思考，这或许就是围棋的魅力所在～从这里不难发现孩子的智慧前哨和触觉，正在围棋活动中养成良好的习惯。而围棋居然还可以给儿童提供记忆力和意志力锻炼的良好机会。记忆是知识的宝库，在围棋学习中必 易定式中的形状、线路、次序、位置须熟记各种常规的对应法、死活图形、粗浅简 等等。一般儿童的记忆是机械记忆为主，而学棋的儿童在多次对局实践中逐渐证明了死记硬背是下不好棋的。这就出现了超前发展的理解记忆。儿童在围棋对局中，常会遇到危险和困难，此时便会出现两种截然相反的心理状态， 一是优柔寡端的举棋不定，或是惊慌失措的随手下子;另一种是沉着冷静、慎重思考、顽强争取，这是儿童平时很少遇到的情景，也是磨砺意志力的好时机。而儿童在学棋的反复实践中，也鞭策着思维过程中的综合、判断推理的经常运用，有利于儿童思维的敏捷性、灵活性、全面性。也让我认为，围棋作为对儿童早期教育的辅助手段是无庸质疑的。 围棋学习心得 围棋学习心得 不知不觉 一学期的围棋课程已结束。在老师的带领下 我收获颇丰。感谢老师的辛勤指导。下面我谈一谈有关我的学习感受和一些心得吧。 以前的我对围棋一窍不通 当然现在也只是略知皮毛 不过我已经受到了吸引 它让我体会到了其中的乐趣。生活就是应该有更多的可能性才会更加精彩 围棋对我而言的意义当然已经不可能成为职业甚至生命的一部分 但是我希望围棋能作为我人生趣味的一部分 当某一天回忆起来曾经有这样一段别样的人生学习记忆。说起围棋 应该是一种修身养性的游戏。当初我想学它 就是因为那是中国五千年来历史最悠久的一种棋 我想学它就是想让自己的心能够平静下来。其实做人就跟下围棋一样 做事也跟下围棋一样 一定要保持冷静 处事不惊的态度。如果你要想获得胜利 就要比对手更加冷静 更会思考。 围棋 从其现象观之 棋子似天之圆 棋盘似地之方 黑白之争则自然显现着天地阴阳动静的道理。一手一手下下去 盘上棋子有如天上星辰般分布 随着局面的推移 而贯穿全局变化的运行恰如山河无分表里所呈现出种种自然的形式。由此观 之 世风之厚薄、人事之浮沉 不也可以围棋作为比拟? 从表面上看围棋的棋盘格子死板 缺乏生机与变化 棋子除了以黑白分清敌我外 也无论分工 不知性能 可当如此的棋落在如此的盘上 就突然神奇地活了起来 由少到多,自简至繁 招招式式都于平静之中在谋在杀 一着能使通盘皆活 亦能使满盘皆输 变幻莫测 不可端倪 对弈双方都在进行着一场无声的斗争。更吸引人的就是围棋中阴阳谋略的结合 这正是典型的中国文化 同时也有人说围棋和中国人超脱老辣的形象相像 这一点拙见以为是。以前陆象山先生曾经观棋而有所感叹道 解说天地阴阳之理的河图、洛书 其数理本源 莫不在其中 凡是万物之数目均从一开始。盘面上共有三百六十一路。而一 这个数目的根源则存在于盘上极点之天元 据以发展四方。所谓三百六十系指历法一周天的数目 分成四角则代表四季。外周计有七十二路 相当于一年的七十二个节气 三百六十个棋子 白黑各一半 则象征天地间之阴和阳。棋盘上的线叫秤 线和线之间叫做卦。棋盘四方 静止不动 棋子则为圆形可随意移动。自古至今 从来没有下出过同样局面的棋 每天都会出现新的局面。因此 临局之际须用意周到 详细考虑 果能研究出胜败的原因 则过去所不懂的手段也会明白 而开启上达之路。此为围棋的基本心得。其次 下棋必须有充分的计划 而以正确的布局占据优势 然后尽量使用权谋策略去支付对手。因此 必先在心里演练各种对策 才能在实战中获得好成果。 围棋亦有置子的规定 必须严格遵守。首先 黑棋在右上角和左下角星位 白旗 分占四角。由此开始 或二间跳、或马步飞、或挂角最在左上角和右下角星位 佳。另外 棋子并排两个时则拆三 并排三个时则拆四 若有己方的势力则拆五 此为形。太近不好 但太远也不好 这是古人传下的理论 可作为后世规范。曾有尝试打破此一规范的 但从没有人成功过。诗经上也这么说 不好好学习基础形 把基础打好是不会有好结果的。弈棋之道最重严谨 棋盘中央位置最高 边上最低四角则是中等的位置。这是下棋的人必须知道的事。根据棋法 即使舍弃数子也不可以失去先手。有先手的打算落了后手的场合 也有些看起来好像是后手却变成先手的手段 所以要当心。要看准全局局势的发展 左边发生战斗时要注意右边 后手攻击时 必先详细考虑前手的发展。切断两边都活着的棋毫无用处 接连两边都活的棋也是白费工夫。虽说占地广阔才好 但下得稀疏而有漏洞的话什么也得不到 而棋子过于密集则效率变差。与其眷恋既着之子而谋求生路 不如弃掉一些子取得大势较好。与其下安全而毫无效益的棋倒不妨牺牲一些因势利导自我整形得好。在对方子多己‎‎方子少的地方要想办法早点作活 己方子多对方子少的场面 则应一面攻击一面扩张势力。一般说来 善弈的人不会随便挑起战斗 善于布局的人 根本用不着战斗 有充分细算而开战者不会打败仗 即使打败仗也不至于乱。看到对手下就跟着应 是无谋的证明。这样不假思索去接应时不会赢的。这种情形正如诗经所说 要提高警觉 戒慎恐惧 如临深渊。智者在事情未发生之前即能够察知其后果 而愚者不等到事情发生是不会了解的。 围棋也许就是为了教我们这个道理而发明的吧 有能力预先知道这样下自己会损失而使对方获利的人胜 能认清什么时候应该挑起战斗 什么时候不可开战的人胜。在对方的势力范围内谨慎 不可莽撞 能在未到多的地方用强的才能胜 有详尽的布阵计划 等待不明究里的对方自投落网的才能获胜。运子轻快 使对手疲于应付 不用挑起大战 也能使对方弃子投降的事最后的胜利者。围棋在我国文化传 统中一直占有特殊的位置。这种两人对弈的游戏 有着它独特的魅力 也因此而产生了无数伟大的天才以及各种或喜或悲的故事。有关围棋的内涵和魅力所在 实在难以用简单的几句话来形容 这从围棋林林种种的别名中就可以看出。而在中国文化中长大的人 无论会下或者不会下围棋 懂行抑或是不懂行 提起围棋 几乎都会有一种异样的、近乎于亲情的感觉了。我又重新体验到了这种简单而又悠长的愉快。 围棋书介绍围棋作为一门古老而常新的游戏是由我们的祖先创造 中国自古就是礼仪之邦 围棋的礼仪也随之形成。但在我的眼中 围棋更像是一门语言 一门可以沟通不同地域、不同年龄、不同性别、不同阶层的语言 只要你会围棋 坐在这里就可以交流。我觉得学习围棋的意义在于 1. 学习围棋使人更聪明 2. 学围棋使人更有修养 3. 学围棋使人善交友 4. 学围棋使人明大局。因此 老子说 人要有自知之明 就是这个道理。棋如人生 人生如棋。围棋中包含有很多做人的道理 告诉我们要想成功必须经过周密的计划 然后全心全意地施行 胜利是属于你的。篇四: 围棋心得和对孩子学围棋看法 围棋心得和围棋的看法 围棋历史非常悠久,早在春秋战国时期的孟子一书中,就有围棋高手弈秋指导弟子学棋的记载。围棋在智力开发，思维能力的提高，情商的培养等个方面教育功能，更是得到到了社会各界人士的认可和好评。 下面介绍一下学习围棋的注意事项和提高围棋水平的主要方法 1. 兴趣是最好的老师，老师的教学方法要符合儿童特点，老师和家长要多交流 沟通，以采取赏识教育为主，要让儿童从接触围棋开始，就对围棋产生浓厚的兴趣 2. 提高面对，承受挫折的能力。下围棋就是一项人与人之间的交流活动，从开 始学围棋开始，就要面对围棋的输赢成败。围棋的胜负，也是围棋魅力的一部分，即使是世界冠军，平均每下一盘棋也要输上三四盘棋，何况是我们初学者呢。 3. 要培养兴趣，提高水平，就要多用时间来学围棋，多上课，多下棋，多做题。 学习围棋的同学，文化课也会十分出色，因为我们的综合能力提高了。 4. 专门教棋以来，有些家长跟我这么说，“我就想孩子学学围棋，能安静一点，不指望他能学的怎么样，培养一下兴趣，加强一下孩子的自身素质，学数学也有很大帮助,我一边应和着，却有种不知莫名奇妙的感伤。 在我看来，围棋真的不是这么狭隘的东西，下了这么多年的围棋，感受到太多围棋的好处，将受用终生，就此聊聊两点在我看来围棋对于人生不可或缺的东西吧。 胜负心。围棋是最好玩的游戏，也是最残酷的游戏，就盘中而言。所谓成王败寇，。那种心无旁骛，耳不旁听的世外桃源，那种如履薄冰，剑拔弩张的千钧一发，那种运筹帷幄，决胜千里的畅快淋漓，如果您没有三五九天一盘棋后的浑身汗透的经历，又如何感受得到, 赢，就好像你的面前有座高山，终于被你踩在脚下的兴奋，这是任何一个人无法抗拒的征服之感。数，在知己的心里绝不说“我不行”，相信山再高，只要你愿意爬，总有征服它的一天，每每听到孩子说:”又输的，可我一定要打败他!”我作为老师无限欣慰，只要你想赢，我们可以共同努力。 忍耐力，所谓棋如人生，每盘棋再波澜不惊也不可能静止水。从布局到序盘，从中盘到官子，无处不充满着不累与排雷的精巧设计和进攻与防守的巧妙构思。敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。这句话也是对围棋盘中的完美诠释。 围棋之深奥远远不是浅浅两句可以概括得了的。我热爱围棋，热爱可爱的孩子们，寥寥几笔，止水真心地希望家长们可以看到围棋给孩子即将带来更多的东西，也许这些在他们的人生旅途中将会变得不可或缺，或将绽放得更加美丽。篇五: 学习围棋的感想 学习围棋的感想 生科0901陈静 190901003 中国古代的四大艺术，琴棋书画，历史悠久，源远流长。琴棋书画中的棋，说的就是围棋。围棋艺术，千变万化，具有经久不衰的魅力，这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因围棋作为一门科学，它可以最大限度的开发智力，启迪思维，锻炼头脑，陶冶情操。在围棋的对弈中，包含着形象思维、逻辑思维的创作。它能增强机械记忆和理解记忆，它能提高人们的计算本领。围棋是中国的传统棋种，早在春秋战国时期就广为流传。 围棋在我国文化传统中一直占有特殊的位置。这种两人对弈的游戏，有着它独特的魅力，也因此而产生了无数伟大的天才以及各种或喜或悲的故事。有关围棋的内涵和魅力所在，实在难以用简单的几句话来形容，这从围棋林林种种的别名中就可以看出。 而在中国文化中长大的人，无论会下或者不会下围棋，懂行抑或是不懂行，提起围棋，几乎都会有一种异样的、近乎于亲情的感觉，对于围棋相关的故事或者人生，大抵都会有几分兴趣。围棋作为一门古老而常新的游戏是由我们的祖先创造，中国自古就是礼仪之邦，围棋的礼仪也随之形成。但在我的眼中，围棋更像是一门语言，一门可以沟通不同地域、不同年龄、不同性别、不同阶层的语言，只要你会围棋，坐在这里就可以交流。俗话戏如人生，但我觉得其实“棋”如人生更加精辟，一盘棋从刚开始的落子一直到最后的分出胜负，跌宕起伏，曲曲折折，正如人生，一帆风顺的人是少之又少的，绝大多数人不可避免的会遇到这样或那样的挫折和磨难，每一个子之于棋局的最哦用都是不容忽视的，因为在一局中，每一步棋都起着很重要的作用，每一步棋都决定着最后成败。人生也是如此，做人每走一步都要认真、谨慎地考虑下一步。话说“一步错，步步错”，在面临人生重要关头的弃取选择时，能否保持一种高度清晰高度理智的状态，从而做出正确的判断，对我们未来的人生走向都起到了至关重要的作用。 同时有很多的人生哲理在为其中能很好的体现出来: 围棋的的每一个字都是无异的，由此可得出人人平等，无无贵贱富贫之分;到有黑白棋出现共气时，有“有气则存，存则同存;无气则亡，亡则共亡”的情况，说的是和谐相处，荣辱与共;当把子下在对方棋子的气上断了对方的气，使得对方逃离，可见弱肉强食适者生存的社会准则。 以前的我对围棋一窍不通，当然现在也只是略知皮毛，不过我已经受到了吸引，生活就是应该有更多的可能性才会更加精彩，围棋对我们而言的意义当然已经不可能成为职业甚至生命的一部分，但是我希望围棋能作为我人生趣味的一部分，当某一天回忆起来曾经有这样一段别样的人生学习记忆。