[Word]信息技术职业教育之《南京铁道职业技术学院校报》杂志官网投稿

[Word]信息技术职业教育之《南京铁道职业技术学院校报》杂志官网投稿 1现阶段职业教育管理体制中存在的问题 1.1教育管理主体过多 目前，我国职业教育主管部门能够分为四个类型，即教育行政管理部门、行业主管部门、劳动社会保障部门与企业办学。这就导致职业院校的管理呈现逐一种职能交叉、条块分割的问题，不仅导致教育资源利用率差，也无法提升办学效益。 1.2业务部门的管理不协调 政府各个业务部门之间的管理协调性较差，从财政归属进行分析，教育事业费用是由财政部门管理的，而教育事业的发展则由教育部门进行制定;从管理模块来看，技工院校与职业培训由劳动保障部门负责监管，职业高中与高职院校则由教育部门来管理，这无疑在一定程度上影响着管理成效。投稿加微信:LSN2020 1.3内部管理存在脱节问题 在我国教育部门之中，中等职业教育与高等职业教育是由两个不同的部门进行管理的，在现代社会，强调中高职院校衔接的背景下，两个教育部门的脱离脱节问题已经凸显出来，这也给职业教育工作的发展造成了体制性的障碍。 2利用信息技术改善我国职业教育管理体制现状 针对现阶段下我国职业教育管理体制存在的种种不足，部分地区已经开始进行了改革尝试，借鉴其他发达国家的先进经验，我国职业教育管理体制需要积极地进行改革，形成统筹管理的局面，这可以从以下几个方面做起: 2.1利用信息技术成立好专门的职业教育管理委员会 为了实现对职业教育工作的统筹管理，我国可以成立专门的职业教育管理委员会，委员会由政府部门、教育部门、人事部门、劳动保障部门的领导与专家担任，定期召开专题会议，解决职业教育发展中存在的问题，将政府与社会的责任深刻地落实到实处，利用信息技术协调好教育部门、计划部门、劳动部门、财政部门之间的关系，为职业教育事业的发展奠定好基础。 2.2做好政府职能部门的调控工作 在职业教育的发展过程中，政府发挥着统筹协调与管理的职能，为了保障职业教育事业可以得到可持续发展，可以为办学主体在招生规模、招生方式、经费使用上提供更大的自主权利，控制好普通教育与职业教育之间的比例，对职业学校的管理工作进行统筹管理，将法律手段与经济手段应用在其中，不断完善职业教育的办学条件，并开展全面的监督工作，其办学行为。此外，还需要根据职业教育的发展特点来完善现阶段的政策法规，让职业教育可以朝着健康的方向发展。 2.3利用信息技术设置好专门的职业教育处 为了便于统筹管理，教育部门可以利用信息技术设置好专门的职业教育处，将高职教育与中职教育统筹纳入到这一部门中进行管理，合理安排培训工作，帮助高职教育与中职教育突破体制性障碍，凡是涉及两者之间的衔接问题，都可以通过职业教育处进行解决。如果办学条件成熟，可以由当地政府来成立职业教育培训机构，对全社会开展职业技术教育管理工作，对整个职业技术教育活动进行统一的协调与管理。 3结语 总而言之，我国现阶段的职业教育管理体制中还存在着一系列的问题，导致职业教育工作的发展面临着很大的困难，在未来阶段下，需要打破现行的管理体制，利用信息技术对职业教育管理体制进行创新与改革，完善法律法规与，针对出现的新问题制订出针对性的解决措施，创新管理机制，在这一过程中，政府应该起到主导性作用，协调好各个部门之间的关系，只有采取这种综合性的措施，才能够解决职业教育事业在发展过程中出现的问题。