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我不挖耳朵.doc 我不挖耳朵 活动目标: 1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。 2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的。 3、形成一定的自我保护意识。 活动准备:耳朵谜语 活动过程: 一、猜谜语导入。 师:小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。 师:左一片，右一片，到老不见面。 二、引导幼儿创编故事。 1、师:你的耳朵长在哪里呀, 2、师:请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说:耳朵是什么样子的, 3、师:谁来说说，耳朵有什么用,没有耳朵会怎么样呢, 三、讨论保护耳朵的方法。 1、师:耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢, (鼓励幼儿根据自己的生活大胆地交流已有的经验。)2、教师小结:不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院。 四、游戏:请你猜猜我是谁。 1、师:我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵～ 2、介绍游戏玩法:请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说:“请你猜猜我是谁,”说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁,幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。 (游戏玩熟后，可以让说话的人变换声调，加深游戏的难度。)