狐狸爸爸和鸭儿子 大班绘本教案

狐狸爸爸和鸭儿子 大班绘本 经典教案实录,大班绘本阅读《狐狸爸爸鸭儿子》 活动目标, 1、阅读狐狸爸爸孵化鸭儿子的有关情节,观察角色的动作和情,理解狐 狸心情的巨大变化。 2、体验狐狸爸爸和鸭儿子之间的爱。 活动准备, 课件、可活动的鸭蛋内有小鸭,狐狸、鸭子的头饰。 活动过程, 一、激趣引疑 1、了解故事的背景,认识狐狸笨笨 师,,出示森林图片，今天黄老师,带来了一个故事,这个故事就发生在 这样一片森林里, 提问,森林里有什么,这是一片怎样的森林呢, 小结,哦,有那么多可爱的动物,有那么多茂密的树木,这就是一片美丽、 热闹、漂亮的森林。 师,告诉你们一个秘密,在这片森林里,有一样看不见,摸不着,但却能 让人们感到快乐的东西,那就是爱, 提问,听说过爱吗,什么是爱啊,,幼儿根据自己理解简单讲述， 小结,爱,就是看不着的一样神秘的东西,一定是一个很有心的人才会拥 有爱。就因为有了爱,所以森林里面的动物都特别的快乐。 师,不过,有一天,森林里发生了一件事儿,在森林里,,出示一群狐狸 图片，来了一只狐狸,一只走到哪儿都会被认出来的狐狸,因为他个 子特别小,脑袋也不怎么灵。于是,所有的狐狸都偷偷的叫他…,引 导幼儿说出笨笨，,你们猜这笨笨会喜欢这个名字吗,就是呀,笨笨, 尽管不喜欢,也没办法,只能接受别人送他的名字。 2、猜测故事可能出现的情节,引发阅读的兴趣 师,,演示，终于有一天,笨笨不乐意了,他说,哼,我呀,要离开狐 狸王国,我要出去闯闯,我要让所有的狐狸都知道,我是世界上最了 不起,最聪明的狐狸, 二、阅读分享 1、阅读大图书一部分,了解狐狸找到鸭蛋后的心情。 师,带着这个愿望,笨笨出发了,不知不觉他就走到了那片充满爱的森林, 他的肚子饿极了,看着什么都想过去咬一口! 提问,,演示PPT，就在他那么饿得时候,你说这事儿巧不巧,他发现了什 么,一个蛋。 提问,猜猜看,笨笨抱着一个蛋,心里会是怎么想的呢,,引导幼儿观察 云和平时的云什么不一样， 原来,笨笨抱着蛋,高兴得眼睛都笑成一朵花了,连天上的云都出现了奇 迹。笨笨究竟在想什么呢,咱们来听一听好吗,仔细听哦~ 、播放录音,了解狐狸准备如何处置鸭蛋。 2 提问,你听到了笨笨在想什么, 师,原来这狐狸捡到的是鸭蛋,他在吃鸭蛋还是吃鸭肉这个问上犹豫不 决,你们帮他出主意,你觉得吃鸭蛋好呢,还是吃鸭肉好,为什么, 说说你的理由, 3、观看PPT,了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。 师,看看狐狸听了你们的想法又是怎么做的,,仔细看,到底狐狸做出了 什么决定, 提问,他想干什么,你从哪儿看出来他是想孵蛋,蛋是这样孵的吗, 师,狐狸倒是想孵这只蛋,于是他用绳子把蛋五花大绑绑在身上,出门去 了, 提问,他遇见了谁,发生什么事情了,蛋怎么了, 师,原来狐狸发现前面有只兔子,他想去抓这只兔子,饱餐一顿,当他跑 起来的时候,绳子就松开了,他身上的蛋咕噜噜… …咕噜噜滚到了 草地上,幸亏草长得高,所以蛋没有摔碎,但是狐狸明白了,把蛋绑 在身上孵,这个主意行不通,行得通吗, 提问,有什么好主意既能让蛋很安全又能孵出鸭子来,,扩散思维， 提问,究竟狐狸笨笨是怎么做的呢,先怎么样、再怎么样、最后怎么样, ,幼儿回答， 小结,先找来了草,在挖了个坑,最后轻手轻脚地把蛋放进去。,引导幼 儿学用先…再…最后讲述， ,出示狐狸孵蛋图片，哎呀,你瞧这会儿,这狐狸呀趴在了小小的蛋上面,哟,这是怎么回事,,引导幼儿发现旁边的波浪线的意思，他又冷又饿,比较紧张,还怕把蛋压碎,原来这孵蛋还真不容易啊,你猜这狐狸能坚持得住吗,,请幼儿分成两种意见，你们猜对了吗,我来讲好吗, 师,,放轻音乐教师有感情阅读，就这样,狐狸呀,挖了个坑,把他的蛋宝宝放进了他觉得最温暖的坑里,然后,每天他就这样蹲在坑上,他,梦想着这只蛋能快快长大,狐狸,轻轻地给蛋宝宝唱着歌,他说,宝贝蛋啊,你快长大,孵出鸭子来哦~~狐狸再也不到处乱走,他每天都陪伴着他的蛋,饿了他就摘身边的果子吃,累了就在蛋边上悄悄的打个盹儿。 日子一天天过去了,蛋还是没有变化,可是狐狸依然相信,有一天这只蛋就能孵出小鸭来,时间过去了,狐狸慢慢地竟然都忘了肉的滋味，时间过去了,狐狸竟然满脑子都想着这只小鸭,他想知道那钻出来的鸭会是什么模样,就这样,一切都那样的神奇,,出示蛋变化图片，看,狐狸还把每天这只蛋的变化都仔仔细细地画了下来,尽管有时候几乎看不到蛋的变化,但狐狸还是会认认真真地记一记、画一画,他想有一天,蛋总会孵出来的。 4、阅读PPT,感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化,并进行角色表演。 师,终于有一天,一件让狐狸非常非常高兴的事儿发生了,什么事,,出示裂 蛋图,请幼儿说说，难怪狐狸那么高兴了,这只蛋,就快孵出小鸭来了,咱 们给他加加油,加油加油,小鸭快出来, 师,哦~狐狸的蛋在这儿呢,,教师出示蛋,演示小鸭出壳，小鸭在里面呢,我 听听小鸭要说什么呢,哦,他说,要我出来没那么容易,说句好听话的呗, 逗得我高兴,我就出来, 提问,谁能说句好听的话,让小鸭开心的话,关心小鸭的话, 还有更温暖的、更感动的话吗,,教幼儿说我爱你，小鸭终于跳了出来,开心 吧, 师,小鸭出来以后就叫了狐狸一声,爸爸,小鸭怎么会叫狐狸爸爸呢,,简单讲述， 师,,观看图片，你看,这会狐狸乐得都什么模样了,,请幼儿学学狐狸的表情，这个表情叫惊讶, ? 幼儿扮演鸭子,教师扮演狐狸。 有哪只小鸭也想对爸爸说话的, ? 请2位分别扮演鸭子和狐狸,引导鸭子说,爸爸我爱你, 有没有对爸爸有话说的,请一个当爸爸,有没有觉得自己像个称职的爸爸的, 提问,狐狸到底还会不会吃掉小鸭的,,幼儿自由发言，那等待小鸭的命运会 是什么样子的呢, 5、阅读4幅图片,帮助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。 师,这个狐狸啊,做了一个这一生都没做过的觉得最伟大的决定,他说,我要 当爸爸啦,我就要爱我的儿子。要不就不爱,爱就要爱得彻彻底底,爱到让 小鸭幸福地受不了,接着发生的事儿,就更加感动人了。瞧,我呀,,出示 4幅相处的图片，悄悄地拍下了狐狸爸爸和鸭儿子之间发生的故事。 ,引导幼儿观察，看看这个爸爸到底够不够爱儿子,这个儿子到底够不够幸福, 提问,?你看懂了那幅图, ?可以选择最感动的是哪一幅说说, 狐狸那么辛苦游泳为了谁,教儿子游泳,不放心他,尽管儿子会游泳,爸爸就 那么牵挂儿子。 ?谁给小鸭吃草莓, ?小鸭爬到了狐狸爸爸的头上干什么, 师,就这样,在这个森林里就多了一份爱,,点题，一份狐狸爸爸对鸭儿子的 爱,于是,在这个森林里又多了许多充满爱的故事。小朋友,你们的爸爸妈 妈爱你吗,平时为你们做什么你觉得他们是很爱你的,你想对你的爸爸妈 妈说些什么呢,请你用小鸭见到狐狸爸爸那样灿烂的笑容,用你甜美的声音 到后面去对你的爸爸妈妈说句爱他们的话吧,