艰苦奋斗 - 新版

第九课 实现我们的共同理想 第二框 艰苦奋斗 开拓创新 课型：新授课  主备人：周慧兰  审核： 班级          组号      姓名        学习目标：(了解目标才能更好地把握课本知识，请仔细阅读  2分钟) 1、知识目标：知道艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在社会主义建设中要始终坚持艰苦奋斗精神。 2、能力目标：在学习和生活中培养艰苦奋斗精神。 3、情感态度价值观目标：从青少年承担的历史使命角度，体会发扬艰苦奋斗精神的重要性。 一、预习初探(独学5分钟 对学纠错2分钟) 整理栏 1、为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的            。 2、艰苦奋斗精神集中表现为            。 3、在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬              精神，尤其是            精神。 二、课堂探究，学以致用（自主探究、对学5分钟，板演5分钟，大展示5分钟） 1、新时期要不要发扬艰苦奋斗精神，如果要，要怎么发扬？（从生活、学习等方面回答） 2、现在许多人认为“艰苦奋斗过时了”。他们认为，在战争年代，物质条件困难时期，提倡艰苦奋斗是应该的；而现在是和平年代，是改革开放物质丰富的年代，再提艰苦奋斗就显得“太土气”“太不合时宜”了。结合上述材料，请谈谈你对这一观点的看法。 整理栏 5分钟 《艰苦奋斗 开拓创新》检测案 1、下列诗句，体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是                （  ） ①千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风      ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ④红军不怕远征难，万水千山只等闲 A.①②      B.②③      C.③④      D.②④ 2、下列关于艰苦奋斗的说法，不正确的是（  ） A.艰苦奋斗不仅是一种行为，也是一种精神  B.时代不同了，艰苦奋斗过 C.艰苦奋斗是中华民族的美德，我们要代代相传 D.理想的实现，是一个艰苦奋斗的过程 3、艰苦奋斗精神集中体现为                                  （    ） A.工作上的吃苦耐劳        B.社会发展中的创业精神 C.生活上的艰苦朴素        D.学习科研中的钻研精神 4、艰苦奋斗，在不同的时代由不同的内容。在社会主义建设时期，充分体现艰苦奋斗精神的是                                        （  ） A.井冈山精神      B.延安精神      C.长征精神      D.航天精神 5、艰苦奋斗的创业精神与人类社会发展同在。今天艰苦奋斗的创业精神逐渐积淀为一种崇高的精神，成为创造更加辉煌灿烂的经济建设、政治建设和文化建设的                                          （  ） A.物质基础      B.智力支持      C.精神动力      D.政治保障 6、我们在现代化建设中要大力发扬艰苦奋斗精神，这是因为      （  ） ①我国还处在社会主义初级阶段  ②建设中国特色社会主义是一个长期的、艰巨的任务    ③发扬艰苦奋斗精神有利于推进社会主义精神文明建设    ④任何理想的实现都离不开艰苦奋斗 A.①②③④      B.①②      C.①②③      D.②③ 课后练习 1、下列做法符合构建社会主义和谐社会要求的有              （  ） ①强行拆迁，提高房价    ②发展低碳经济，积极应对气候变化 ③全国农村普遍实行新型农村合作医疗 ④改革收入分配制度，通过合理的收入分配制度把社会财富分好 A.①②③  B. ①②④      C. ①③④        D. ②③④ 2、“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看成尴尬，你培养的是一种美德。”  这一名言对我们今天树立正确荣辱观的启示（ ） A.艰苦奋斗，历行勤俭节约    B.遵纪守法，反对违法乱纪 C．诚实守信，反对见利忘义  D.辛勤劳动，远离好逸恶劳 3、从“站起来”到“富起来”再到“强起来”，中国的奋斗历程就是一部艰苦奋斗的历程，对此，你认为                      （  ） ①艰苦奋斗集中表现为创业精神  ②艰苦奋斗只是搞经济建设才需要的精神 ③艰苦奋斗只是战争年代发扬的一种精神 ④艰苦奋斗是成就任何事业必不可少的精神力量和崇高美德 A．②③          B. ①④      C. ①②        D. ③④ 整理栏 3、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孟子的这一劝导告诉  我们，理想的实现必须通过    （  ） A．艰苦奋斗  B.锻炼身体  C.修炼精神    D.寻找机会 4、“我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。”这句话的意思是                                  （  ） A.鼓励人们走坎坷不平的道路        B.倡导人们去过苦日子 C.只要身处逆境，就容易成就事业    D.鼓励人们去开拓创新 5、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这一楹联激励人们主动在艰苦环境中磨砺坚强的意志。下列名句与之包含相同道理的是  （  ） A．千磨万击还坚挺，任尔东西南北风 B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之  C.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁    D.江山代有人才出，各领风骚数百年 6、“和谐社会是滚滚长江，做它的涓涓浪花吧；和谐社会是黄钟大吕，做它的美好音符吧；和谐社会是鸿篇巨制，做它的一撇一捺吧；和谐社会是万丈高楼，做它的一砖一瓦吧。”这说明（  ） A．构建和谐社会与中学生无关  B.构建和谐社会需要全体人民的共同参与  C.构建和谐社会的任务已经完成  D.和谐社会建立在牺牲个人利益的基础上 7、材料一：请看右面漫画《和谐》 材料二：某中学几位同学以“全面建设小康社会”为题开展了学习性研究，利用节假日，通过查询和采访等途径，收集了不少：①除港澳台外，我国31个省市，最富的同最穷的相比，差距是13：1。②“村民代表联户制度”是由村民代表联系本村小组中部分村民的一种制度，这种制度是推进农村和谐社会建设的一项新举措，在江北区率先推行。③国家财政性教育支出占我国国内生产总值，2004年只占2.79％，2005年2.82％。④市政府把可再生资源回收作为实事工程以来，统一外观和标识的绿色回收站越建越多。 ⑴从材料一中可以看出在“全面建设小康社会”的进程中要搞好哪四方面建设？ ⑵请你判断材料二中的哪几项反映了“全面建设小康社会”的进程中存在的问题？是什么方面的问题？ ⑶请你为材料二中的某一个问题提建议。