综合活动教案《肥皂泡泡》

综合活动《肥皂泡泡》 精品文档 综合活动教案《肥皂泡泡》 【活动设计】 洗澡是孩子们每天都需要做的事。本活动从幼儿的实际生活出发，把幼儿非常熟悉的洗澡作为教育的素材。孩子们对洗澡时产生的泡泡非常有兴趣，喜欢吹泡泡，喜欢追逐泡泡尽情玩耍。洗澡时的泡泡也成了他们游戏的内容。《肥皂泡泡》以小猪洗澡为主要线索。通过小猪洗澡前的准备、如何将自己洗干净等一些有趣的环节，激发孩子们喜欢洗澡的愿望，同时也培养了孩子们良好的卫生习惯。 【活动目标】 1、知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，喜欢洗澡体验洗澡带来的乐趣。 2、大胆想象，愿意用语言表达生活中各种各样的圆形事物。 1 / 5 精品文档 【活动准备】 绘本《肥皂泡泡》课件、音乐“我爱洗澡”、泡泡水。 【活动过程】 一、课件导入，激发兴趣。 1、介绍书的名www.jy135.com称。 师:“今天带来了一本书，书的名字叫《肥皂泡泡》” 二、观察画面，理解故事情节。 1、观察封面。 师:“书上有谁,小猪在干什么,” 2、观察第一页。 师:“今天天气真热呀，小猪准备洗个香香的澡，看，它手里拿着什么,你洗澡需要用到什么呢,小猪洗澡准备 2 / 5 精品文档 了哪些东西,” 3、观察第五页。 师:“小猪准备洗澡，要洗哪里呢,请宝宝说一说。怎么洗的呢,我们来洗洗看。“小猪洗完澡变得可干净了。” 5、观察第六页。 师:“瞧，小猪也在洗澡呢～这洗洗那洗洗，泡泡越来越多，小猪洗的越来越干净咯～”看，那么多的泡泡都飞起来了。你喜欢什么颜色的泡泡,泡泡一样吗,”(比较泡泡大小和颜色)“最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里,” 三、交流经验，引发洗澡的乐趣。 1、抛问，幼儿大胆想象。 师:小猪洗着澡，看着泡泡飞来飞去，他再想圆形的泡泡像什么呢, 师:原来泡泡像生活中许多的东西，有吃的、玩的、看 3 / 5 精品文档 的、用的。。 师:小猪洗完澡，感觉, 2、播放“我爱洗澡”音乐，随音乐做律动。 师:“小猪可喜欢洗澡了，你们喜欢洗澡吗,那我们一起来洗洗澡吧～” 师:“洗完澡后感觉怎么样,” 教师小结: 小朋友，我们每天都要洗澡，每个地方都要用肥皂擦一擦，用水冲干净后，这样我们的身体就会变得非常干净了，而且又香香的，感觉很舒服呢～ 综合教案:家长开放半日活动教案 综合活动《小老鼠学画画》教案 4 / 5 精品文档 5 / 5