教师节适合唱什么歌

教师节适合唱什么歌 篇一:“唱教师的歌”歌曲目录 “唱教师的歌”歌曲目录表 学生曲目:8首 1.《每当走过老师窗前》 2.《我爱米兰》 3.《蓓蕾之歌》 4.《不老的老师》 5.《在老师身边》 6. 7.《老师的生日》 8. 老师曲目:18首 1.《为爱歌唱》 2. 3.《教师颂》4. 5.《教师圆舞曲》 6. 7.《飞来的花瓣》 8. 9.《教师颂歌》 10. 11.《老师您好》12. 13.《感谢有你，老师》14. 15.《老师，我总是想起你》 16. 17.《我们是光荣的人民教师》《啊～老师，妈妈》《我为老师唱 首歌》《是你》 《永远的诉说》 《老师我想你》 《恩师难忘》 《好大一棵树》 《老师你好吗》 《教师礼赞》 《长大后就 成了你》《校园春秋》 18. 篇二:歌词 教师节说唱 歌词 教师节说唱(娱乐公社) 这是青神 这是青神 这是青神 这是青神 实小嘞篮球队 打球不逊色于乔丹 我从小就在青神长大 青神人不喜欢说普通话 青神话被我发扬光广大 不要说我在放莽话 升级更名以来实小发生了巨大变化 实小人-从来都不假打 实小人-照样买的起洋马 听了我的说唱你想问我的电话号码 有人曾经推荐我接参加莱卡 莱卡我型我秀 我最喜欢苏稽嘞翘脚儿牛肉 吃多了要长青春期痘痘 有斗无斗实小人早早迟迟都把气质拿的够 有斗无斗实小人早早迟迟都把气质拿的够 跟到这块节奏走跟到这块节奏吼 青神人没的一块是扶不起的阿斗 青神年轻人也可以穿的如此嘻哈 买个泡粑 闷哈金花 康苑世纪城住的全是有钱人家 打牌娱乐 就接“阿一”水吧 买书看书 就到天天书吧 实小美女都穿浪莎 盘丝洞嘞洞主就是杜拉拉 我用青神话照样可以唱嘻哈 嘻嘻哈哈 HIP-HOP那是一种文化 (普通话念) 不管是普通话(普念) 还是四川话(四川话念) 我用成都话来说唱一样可以爆炸 不要说我们青神人八卦 看看青神这几年的变化 我要向成都进发 我是说唱界的周润发 少年白发 青神人的思想从来就不邋遢 青神人有素质 青神小吃好好吃吃 青神人民踏踏实实 踏踏实实 ______________________________ 身为青神人我感到骄傲 这是青衣大道 要向全国人民炫耀 青神人有多好 青神人有多屌 来了青神就要吃好 大家就要耍好 青神消费并不贵 唱歌要接阳光钱柜 闻倒麻辣烫的气气要流口水 青神人 有胆 苏东坡 浪漫 实小嘞老师们 学生都很喜欢 实小嘞王校长 他有大将风范 岷江河游到对岸 哇塞～我好崇拜你哦～ 光是累得满头大汗 嗳, 中岩寺山上转一转 青神城头看一看 耶～每个青神人的脸上笑得都很灿烂 国家政策让我们挺直了腰杆 我们修起了青神宾馆 好多房地产的老板 都来青神发展 捻咯儿咹? 高铁经过的地方 青神是我家乡 青神人活得风风光光 就是风风光光 ______________________________ 身为青神人我/感到骄傲 这首歌是本土制造 要向全国人民炫耀 青神人有多好 青神人有多屌 来了青神就要吃好 大家就要耍好 yeah 2010 一起吃起走 一起吃起走 (普通 话) yeah这是Y.T.B 艺体办 (齐) 哈哈 烧鸡公[吃] 陈豆腐[吃] 夜光杯[吃] 吕老三 [吃] 悦来春[吃] 农家乐[吃]串串儿[吃] 王烧烤(陈)【不准吃】 我在青神等你哦～ 1 篇三:教师要唱响自己十支歌 教师要唱响自己十支歌 既然选择了教师这一职业，那么，我们就要让这一职业因为我们的加入而光彩夺目;就要让我们因为加入这一职业而激情澎湃。因为有了这一职业的光彩夺目，我们的价值才能熠熠闪光;因为有了我们的激情澎湃，我们的职业才能灿烂辉煌;所以，我说，作为教师，我们要昂首挺胸，放开喉咙，唱响自己的歌，让歌声响亮我们的职业，让歌声响亮我们的人生。 1、健康之歌。健康的生存是人生第一幸福，可以没有金钱，可以没有权力，但是，不能没有健康，作为教师，首先要唱响自己的健康之歌。我们不要为了工作而忘掉自己的健康，我们应该时刻记住:一个健康的教师，他可以有更多的精力去思考工作;他可以有更多的活动去辅导学生;他可以有更多的时间去从事教育。我们不要借口工作忙，就不去锻炼，要知道锻炼可以让忙更有效;我们不要借口工作累，就不去运动，要知道运动可让工作更轻松;我们不要借口事业重，就不想健康，要知道，我们的一切是为了 生命的需要，事业是为了精神的生命，健康是为了肉体的生命，没有肉体，谈何精神,没有健康，谈何事业,无论工作多忙，我们要时刻想到运动;无论事情多多，我们要时刻记住健康。 2、师德之歌。没有灵魂的职业是没有阳光的职业，没有师德的教师是没有资格的教师。师德是教师的灵魂，一个老师，你的学识可能不博，你的能力可能不高，但是，你的师德不能不好，因为，你是学生做人的榜样，你是学生处世的典范。也许你很少想到自己语言的价值，也许你很少想到自己行为的意义，但是，你的语言经常被学生反复咀嚼，尤其是显示你心灵真情的语言;你的行为经常被学生反复模仿，尤其是显示你潜在真实的行为。因为，这里面辐射出做人的准则，闪现出做人的德行。作为教师，师德必须修养，必须升华，因为这是学生从老师那里学的最快，最有效的东西。 3、课堂之歌。课堂是教师工作的主要阵地，教师的课堂之歌唱的好不好，显示着教师做的合格不合格。教师的劳动主要在课堂上，教师在课堂上说、写、思考、扫视，做手势、来回走动都是很有科学和艺术的劳动，科学是说这些运动的背后要符合教育规律，学生的心理规律，艺术是说这些运动的背后是经过瞬间大脑的高度运转产物。这些运动是教师全心研究和不断反思的，这些运动是教师经常总结和回顾升华的。作为教师，课堂就是自己的生产车间，也只有在这个具体的教学实践中，教师才能真正成为现在意义的教师。 4、学习之歌。时代的前进在加快，知识的更新在提速，信息的传播在普及，作为时代晴雨表的学生有着天然的快速接受新知的能力，教育学生的教师如果不学习就必然无法适应现在学生的心理需求特点，就必然不能成功从事自己的教学工作，因此，学习是教师职业的生命，没有学习的教师实际上就无法承担起教师这一职业的使命。教师的学习之歌必须陪伴终生。 5、写作之歌。写作是对自己工作的一种清醒反思，写作是对过去教育实践的旅游，是对现在教育实践的再次品味，是对将来教育实践的具体指导。同时，写作本身也是一次很好的自我智力锻炼，需要调动大脑中积累的语言文字，需要翻阅大脑中储存的各类知识，可以说，写作就是一次智力和知识的大检阅。写作是为了思考，为了升华，为了实践，不会写作的老师永远成不了一个教育家式的老师。 6、专业之歌。每个教师都应该不断充实自己的专业知识，研究自己的专业前沿，专业是教师的立足之本，也是教师职业的物质基础，教师也只有站在这个 基础上，才能登高远眺，达到一定的高度;才能下海探宝，寻找自己独特的辉煌。专业是教师的本钱，没有专业教师就成了空白支票。专业之歌是教师的看家歌。 7、爱心之歌。没有爱心就没有教育，就没有教育的智慧火花。教师的爱心是对知识的爱心，对知识要有一种爱的感情，因为只有这种爱的感情，才能敏锐的运用旧知识，感悟新知识，才能把 自己融化到知识里，让自己和知识成为一体;教师的爱心是对职业的爱心，对职业的要有一种爱的激情，因为只有这种爱的激情，才能热心于工作探索，才能倾心于工作改革，才能在寂寞时昂扬，才能在清贫时安乐。教师的爱心是对学生的爱心，对学生要有一种爱的真情，因为只有这种爱的真情，才能在学生成功的时候，给予赞美和提醒;才能在学生失败的时候，给予启发和鼓励;才能在学生坎坷的时候，给予指点和帮助。总之，只有有了爱心，才能够时时处处发现教育的契机，才能让教育绽放出成功的鲜花。 8、价值之歌。每个人都要追求自己的最大价值，这是人的天然本性，社会赋予人的神圣使命。教师当然要追求自己的价值，追求自己价值实现的独有方式。教师的价值在学生身上，在课堂上，学生会心的微笑里;在作业上，学生认真的思考里;在生活中，学生被赞美的言行里;在工作中，学生成功的事业里;在人生中，学生幸福的追求里。教师的价值在对教育的思考上，在工作中，对教育实践的真知灼见里;在学习中，对教育的翻然醒悟里;在争论中，对教育的独特见解里，在报刊中，对教育的崭新观点里。教师的价值在于对社会的美化上，教师是社会职业中的一朵鲜花，她美丽的形象，让社会更美，没有教师职业的社会肯定是一个粗野的社会;她迷人的芳香，让社会更甜，没有教师职业的社会肯定是一个痛苦的社会。 9、生活之歌。教师的工作是辛苦的，但也是幸福的，教师要学会唱好自己的生活歌。工作中，我们一心一意的思考和实践，想 学生，想，这是一种幸福。工作完，我们要全心全意的想亲情和美，想衣食丰足，想舒适安逸，这同样也是一种幸福。我们要享受阳光职业的灿烂，我们要享受现代生活的瑰丽色彩，我们要享受信息时代的网络沐浴。我们爱生活，我们享受生活，我们要唱响自己生活的歌。让歌声愉快我们的工作，让歌声萦绕我们的生活。 10、欢乐之歌。人生就是为了欢乐，欢乐人生才是成功人生。每一个职业都能欢乐自己，欢乐社会，关键是能够寻觅到。教师职业更是如此，教师的工作是欢乐社会的工作，她为社会培养美丽社会，欢乐社会的人才，她对社会的欢乐价值当然很大。教师的工作更能欢乐自己，这一点，我们教师似乎没有发现，真的十分遗憾，我们背着因循的重负太累了。教师的欢乐在于永远年轻，永远和年轻的学生在一起，看到的是年轻的形象，听到的是年轻的声音，你一种年轻的氛围笼罩着，要好好享受这个年轻啊，因为，这是教师职业独有的魅力，生命是宝贵的，年轻是生命之最宝贵的，拥有这么宝贵的，当然要高兴啊。