人生阶段的划分

人生阶段的划分 职业生涯发展理论专家金兹伯格将人生职业生涯发展划分为三个阶段，即幻想期(11岁以前) 、尝试期(11—18岁)和实现期(18岁以后)。从金兹伯格的三个阶段划分来看，他着重研究的是一个人的早期生涯发展。 职业生涯发展专家休普将人生职业生涯划分为四个阶段，即试探阶段(25岁以前)、创立阶段 (25—45岁)、维持阶段(45—65岁)和衰退阶段(65岁以上)。在维持阶段又分为成长与停滞两种状态，有的在此时期继续成长，有的在此时期停滞不前。 职业生涯发展研究领域权威人物萨珀将人生职业生涯发展划为五个阶段，即成长阶段(0—14 岁)、探索阶段(15—24岁)、创业阶段(25—44岁)、维持阶段(45—64岁)和衰退阶段(65岁以上)。在探索阶段又分为试探期、转变期、尝试和初步承诺期。在创业阶段分为稳定期和建立期。 美国学者利文森将职业生涯发展划分为六个阶段，即拔根期(12—22岁)、成年期(22—29岁) 、过渡期(29—32岁)、安定期(32—39岁)、潜伏的中年危机期(39—43岁)和成熟期(43—59岁)。 我国孔夫子根据自己的亲身经历，将人生十年作为一个阶段。孔夫子曰:“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《论语 为政篇》)其基本含义是:三十岁确立人生目标，四十岁就不会困惑了。五十岁就会知道哪些事可以做，哪些事不能做。较客观地了解自己。六十岁更能理解他人，判别是非，分清真假。七十岁便能随心所欲，任何念头都不会越出规矩。 美国钢铁大王卡耐基也将人生每十年作为一个阶段。他的观点是:变化的二十岁，充实的三十岁，成熟的四十岁，秋暮的五十岁。其基本含义是:二十岁至三十岁是变化期;三十岁至四十岁是充实期;四十岁至五十岁是成熟期;五十岁至六十岁是秋暮期。对此定义，有不同看法，主要是把五十岁至六十岁定义为秋暮期，对于五十多岁的人来说，有点太伤感了，使人感到有点心灰意冷，人到暮年了，没有用了。这种定义确实不妥，但其每十年作为一个阶段 还是有其道理，值得借鉴。 以上阶段的划分，各有其特点。对于不同的人，有其不同的作用。因为，人生发展极为复杂，有的是高中毕业，有的是大专毕业，有的是本科毕业，有的是研究生毕业，其学历不同，参加工作的时间就不同。参加工作的时间不同，其生涯阶段的划分也就不同。即使是同等学历、同年毕业，每个人的发展速度也不一样。故职业生涯阶段的划分，宜粗不宜细。我们对职业生涯进行阶段划分，也只是提供一个粗线条的轮廓，起一个抛砖引玉的作用。每个人可根据自己的具体情况，划分自己的生涯阶段。 根据上述，笔者认为每十年作为一个阶段比较合适。即，二十岁至三十岁为一个阶段;三十岁至四十岁为一个阶段;四十岁至五十岁为一个阶段;五十岁至六十岁为一个阶段。 销售协议签定授权单 文件编号: 归档日期: 年 月 日 送出人:(档案员签字) 送出日期: 年 月 日 执行人:(销售员签字) 收到日期: 年 月 日 授权期限: 自 年 月 日至 年 月 日止 授权内容: 我授权(销售员姓名)，与(客户名称)签定(销售协议审批文件编号)所批准的(销售协议名称)。 销售部主管签字: 年 月 日 执行人意见: 销售员签字: 年 月 日 销售协议签定授权单 文件编号: 归档日期: 年 月 日 送出人:(档案员签字) 送出日期: 年 月 日 执行人:(销售员签字) 收到日期: 年 月 日 授权期限: 自 年 月 日至 年 月 日止 授权内容: 我授权(销售员姓名)，与(客户名称)签定(销售协议审批书文件编号)所批准的(销售协议名称)。 销售部主管签字: 年 月 日 执行人意见: 销售员签字: 年 月 日 复读机的目标消费者为学生， 但据调查显示购买者大都是家长， 外语老师则作为意见领袖影响着学生们使用辅助工具学习外语。 因此在推广过程中要将学生、家长、老师都引导进去，互动展开。 以发挥最大的促销、传播效果。 促销要点: 1、在每班级中抽取一位外语成绩最好的学生代， 分别送给他们一张兑换券。凭兑换券可向附近地区的经销店兑 取智能达礼物一份“许老师—FOLLOW ME～”T恤衫，并赠送智 能达复读机优惠券一张给他们。同时附上一封信，道贺他们， 得到学校的推荐，再说明智能达复读机能矫正外语发音，是学 习外语的好帮手。 2、过了两星期后，在各同学已将智能达礼物兑取后，再向各 同学发出第二封信，各附了10张优惠券。信内说明，最近听到 好多同学都很羡慕你，也想购买智能达复读机，特地寄给你一 些优惠券，请你分送给同班中的好同学，让他们凭优惠券去各 经销点购买的话，可获得赠送“许老师—FOLLOW ME～”小公仔 一个。 这些同学一般在接到这封信以后，感觉经过自己的介绍，能 使同班同学得到优待，是一件很有面子的事情，大都会很乐意又 很认真地分发优惠券。 3、在这些优惠券的后面附上致家长的一封短信，告诉家长学 生在学习过程中主要困难和解决方法以及智能达在矫正发音方面 的强大功能。学生为了得到公仔一般都会将信带给家长要求家长 为其购买。 4、在家长和学生来购买和领取礼物时向学生演示如何使用智能达 复读机，并宣传成绩好的学生都用了智能达复读机。 5、发起智能达许老师英语学习小组，由英语特级教师为广大需 要英语辅导的学生讲课。 6、将智能达复读机与许老师推荐英语教材捆绑销售。推广期进行 买一赠一促销活动。