西安电子科技大学校级研究生课程建设

西安电子科技大学校级研究生课程建设 西安电子科技大学校级研究生课程建设 ? 精品课程 ? 研究型课程 学 院: 课 程 编 号: 课 程 名 称: 所属一级学科名称: 课 程 负 责 人: 申 报 时 间: 一、 课程负责人情况,指主持本门课程建设的主讲教师, 姓名 性别 出生年月 基本学历 职称 所在学院 信息 学位 职务 联系电话 E,mail地址 近五年来讲授的主要课程 课程编号 课程名称 学时 授课学生数 主持的教学研究课 课题名称 来源 经费/年限 本人所起作用 教学 情况 发的教学相关论文 论文题目 作者排名 刊物名称 发表时间 获得的教学表彰/奖励 奖项名称 授予单位 排名次序 时间 近五年来承担的学术研究课题 课题名称 课题类别 来源 经费/年限 本人所起作用 发表的代表性学术论文,限五篇, 论文题目 作者排名 刊物名称 发表时间 学术 研究 获得的学术研究表彰/ 奖励 奖项名称 授予单位 排名次序 时间 二、教学队伍情况 姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作 人员构 成,含 外聘教 师, 概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况,含辅导教师或实验教师与学 生的比例, 主要成员的教学经历 教学队 伍整体 情况 中青年教师培养 近五年来教学队伍教研活动涉及的领域 教学改 革与教 学研究 在国内外主要刊物上发表的教改教研论文 刊物题目 刊物名称 时间 署名次序 获得的教学研究表彰 / 奖励 奖项名称 授予单位 时间 署名次序 三、课程描述 精品课程填写课程发展的主要历史沿革～研究型课程填写课程的总体构想。 教学内容,含课程内容体系结构,教学内容组织方式与目的,实践性教学的思想与效果, 教学条件,含教材使用与建设,促进学生主动学习的扩充性资料使用情况,配套实验教材的教学效果,实践性教学环境, 教学方法与教学手段,含多种教学方法灵活使用的形式与目的,现代教育技术应用与教学改革, 教学效果,含校内同事举证评价、校外专家评价及有关声誉的说明, 四、自我评价 本课程的主要特色,不超过5项, 本课程在国内外同类课程中的地位 目前本课程还存在的不足之处 五、课程建设规划 本课程的建设目标、步骤及时间安排等 1、 建设目标 2、 建设步骤及时间安排