我的教育叙事故事 医生给她打好点滴后，便让我今天晚上守着她。看着孩子痛得嘴唇发白，豆大的汗珠往下

我的教育叙事故事 医生给她打好点滴后，便让我今天晚上守着她。看着孩子痛得嘴唇发白，豆大的汗珠往下 我的教育叙事故事 作为一名教师～我的大部分生活都是与学生连接在一起的。工作十年当中～有欢笑～也有眼泪～但任何时候我都没有退缩。我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃～一件事要么不做～要做就尽力去做好。我用一件一件的小事～一点一滴的行动去履行一名教师的职责。 有经验的老师都知道～教育学生最好的方法就是爱。以前我没有意识到这点～直到发生一件小事。2004年我教职高时～幼师班里有一名学生叫姜晴欣～一天半夜肠胃炎发作～痛得她从床上摔了下来。我知道后急忙背起她就往泸州医学院送～医生经过诊察说得动手术。我联系了半天～还是没有联系上她的父母。医生给她打好点滴后～便让我今天晚上守着她。看着孩子痛得嘴唇发白～豆大的汗珠往下淌～却懂事的不肯大声叫喊～我当时的感受真象自己的妹妹在遭受痛苦一样～心疼得直流眼泪。姜晴欣反而安慰我～“老师～没事～我不疼～你别担心。”那天晚上～我就一直守着她～直到第二天下午她母亲的到来。 事后姜晴欣将这件事写成了作文～语文老师拿给我看～文章充满了真情实感～她说我是她所遇到的最好的老师～她永远都不会忘记这件事～会用优异的成绩来回报老师。从那以后～她学习也努力了很多。我想这就是心理学上讲的爱的迁移吧～我只付出了一点点却赢得了一名学生一生的爱戴。 从这件事上我体会到了用真心去爱你的学生竟能得到如此的心灵回报～而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。就为了学生的这份纯真的爱戴之情～也为了一名教师的神圣职责～我必须倾尽全力的去努力工作。 教师的工作不能用简单的时间和量来衡量～学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦萦～多少次半夜醒来～梦境中全是学生。而且要教育好学生～你面对的不只是一名学生～而是他的整个家庭～他的家庭背景～他的成长环境～你要操心的也不只是他们的学习～还有他们的精神。 班级里最容易出状况～同时也是最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。黄华波曾经担任我所带的模具班的班长～组织能力非常强～为人开朗热情～我没有想到就是这样一个学生～家庭居然非常不和睦。05年春期刚开始的时候～他的成绩下滑得非常厉害～我严厉的批评了他多次～后来他居然找我辞去班长职务～这时我才意识到他的反常。我一追问～这孩子抱着我大哭。他说～老师我只信任你。原来～他的父母正在闹离婚。于是他就自暴自弃～用越来越糟的成绩来伤害她的父母。 听了这孩子的哭诉～我的心里很震动也很内疚～内疚自己的工作太不细致。从那以后～我就经常找他谈心～开导他～同时利用午休时 间在办公室给他补课。因为这是学生的隐私我不便对同事讲～所以那段时间虽然同事不说～我知道一定有人认为我在利用上班时间补课赚钱。可我不在乎～我为此从没有收过一分报酬～自己问心无愧。渐渐地我发现那孩子对她父母有了恨意。那时我想过～我只是这名学生的老师～该做我已经尽力了～其他的事属于学生家庭问题～已经超出了我工作范围。但是我也知道如果这名学生的家庭问题不解决～他的学业也许就会从此荒废掉～一生可能就会毁了。于是我没有放弃努力～利用休息时间约他父母长谈了一次～从中了解了许多不便于对儿女讲的苦衷。后来～我试着告诉那孩子～成年人的世界并不那么单纯～父母感情不和勉强在一起会很痛苦。通过家长和我的共同努力～他终于理解了他的父母～也不再恨他们了。现在这名学生已经在泸州上班了～并且也经常打电话给我～让我去泸州时一定记得找他～他好请我吃饭。当然每次我都是婉言谢绝了。 2005年秋期～我来到了土主学校～并且接手了08级2班的班主任工作。在我心中～全班60多个学生～每一个学生都是一张白纸～我在上面用爱心描绘～所以就会收获爱的享受:在冬日的深夜～我下寝室检查学生就寝情况～全班有50多名住校生～我都一一给他们掖过被角～无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来～天气突变～很多孩子都曾穿过我的衣服。 我永远记得这个日子～农历2005腊月初六～星期四。那天是我生日～一天下来～接到几个朋友的电话～尤其是父母的电话～心里多少有点想家～可晚上6点半～还要到班上带晚自习～心情比较低落。低着头～推开教室的前门～原本安静的教室里突然听到一声“预备～起”～我抬起头～看到全班学生手打着拍子从座位上站起来～齐声唱着“祝你生日快乐”～祝福写在他们带笑的眼神里～关爱写在他们绽开的笑脸上～我的眼睛慢慢变得模糊～直到歌声唱完～一声“邓老师～祝你生日快乐:”我的泪水控制不住地注满了脸颊。 因为家庭原因～我调到了离家较近的青龙小学。说实话～来到青龙后～我曾动摇过～想过要离开～然而～面对学生们挽留的目光～我坚定的留了下来。我用爱留下了一串串坚实的脚印～孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了～班上出现了团结友爱～互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超～师生间谈笑风生～平等互助～在师生的共同呵护下～我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。 短短十年的教书生涯～让我感受到了真爱的无价～教育孩子的同进我教育了自己。自从当上了班主任～我的人生观得到了彻底地转变和升华～我再也不觉得“爱学生”是口号～是肉麻～是虚伪～我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱: