幼儿园学前班学期计划

幼儿园学前班学期 篇一:幼儿园学前班学期打算 转眼间，新的一学期到临了，学前班是介于买办和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目标首要是希看幼儿在进进小学之前可以或许养成杰出的糊口和进修习惯、自发的意识和必然的法则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前可以或许接管一些深切的扎实的进修，以便于幼儿可以或许在小学顺遂的进修和糊口，幼儿园学前班学期工作打算。为了保质保量的做勤学前班的各项教育讲授工作，促进幼儿身心各方面的健康成长，按照幼儿园园务工作打算，连系本班的现实环境制订了本学期学前班的讲授工作打算。一、班级现有状况阐发: 我班现有幼儿13名，此中男生3名，女生10名，此中有一名女学生自理能力较差。我班在认知方面:幼儿对周围事物布满好奇，喜好听故事读儿歌。但有较多幼儿说话表达能力欠缺，不肯意斗胆的进行表达，回覆标题问题时也不克不及用完整的话语表述;部门幼儿不熟悉10以内的加减法;本来在我园上过买办的幼儿有部门英语根本亏弱，发音不准确，别的我班还有部门新生没有英语根本，必需从头学起。 在糊口方面:大大都幼儿能注重小我卫生并会收拾本身的碗勺。部门幼儿进食的速度比力慢，午时不克不及很好地午休，午睡后被子和床展整理的比力乱。有个体幼儿对本身的进修用品及课桌椅不克不及很好的庇护，桌面较脏。 在社会成长方面:当然我们是一个新组合的班级，可是大部门幼儿能与火伴友爱相处，懂得一些合作的根基原则，互相都很热情，也有个体幼儿因为性格比力内向，是以喜好独处，融入集体的意识比力弱。 二、工作方针: 按照本班现实环境，我班制订出以下教育方针: 1.促进幼儿身心健康成长，培育杰出的糊口进修习惯; 2.形成杰出的认知布局，成长认知能力; 3.促进幼儿说话表达能力的成长; 4.培育杰出的道德品质与根基行为，成长人际交往能力。 5.培育幼儿的自力性和自力解决标题问题的能力。 三、具体办法: 1.做好晨检记实和保健工作，按照气候转变实时提醒幼儿增减衣服，按期洗被子、枕套，连结内务整洁; 2.充实操纵户表里体育活动活动举办时间，开展各类体育活动，增强体育熬炼，加强体质，做好各项平安、保健工作; 3.积极组织讲授活动，激发幼儿的活动快乐喜爱和求知欲，指导幼儿自动地认感知、摸索事物，让幼儿在不雅察及说话表达能力方面都获得杰出的成长;形成杰出的进修习惯。 4.经由过程讲解等多种体例，鼓动勉励、督促幼儿养成杰出的糊口常规; 5.率领值日生做好教室、卧室、洗手间的洁净工作，培育幼儿爱劳动的品质; 6.杜尽一切不平安的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和此外锋利物品必然放在幼儿够不着的处所)。 四、家长工作:经由过程德律风、联络本和家校的形式实时的和家长沟通幼儿在园的糊口和进修环境，将幼儿的前进和不足的处所反馈给家长，对于幼儿不足的处所请家长赐与共同更正。每个月经由过程上门家访，领会幼儿在家的环境，以便于更好的对幼儿进行治理。总之，只有经由过程家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 五、具体工作和活动攻略: 9月份:1.幼儿常规的培育和教育:包罗上课的坐姿和举手讲话的姿势、握笔的姿势、午餐午睡规律遵守等方面的教育。 2.连系教师节，对幼儿进行尊师的教育。 3.进行活动主题《传统美德》的讲授活动。 十月份:1.连系国庆节，进行爱国主义和平易近族精力教育。 2.连系中秋节，让幼儿领会中秋的来历和传统。 3.进行幼小跟尾的第一项活动:进小学听英文讲授。 4.进行上门家访，以便更好的领会幼儿在家进修和糊口的环境。 5.进行活动主题《故国多夸姣》的讲授活动。 十一月份:1.对幼儿进行学期中的说话、数学、英语的考评。 2.进行第二次上门家访。 3.进行活动主题《庇护情况》的讲授活动。 十二月份:1.进行幼小跟尾的第二项活动:糊口自理能力大比拼 2.进行第三次上门家访。 3.连系圣诞节，排演节目。 4.进行活动主题《身边的标记》的讲授活动。 5.对幼儿的平安和健康教育。 一月份: 1.进行幼小跟尾的第三项活动:家长不雅摩课的活动。 2.进行第四次上门家访。 3.进行活动主题《过新年》的讲授活动。 4.进行学期末的讲授复习和考评。 5.对幼儿的平安和健康教育。 但愿经由过程这一学期的尽力，让学前班的每一位幼儿有一个质的飞跃～ 篇二:幼儿园学前班学期打算 在不知不觉之中,假期曩昔了,又迎来了长高了、懂事了的孩子们.跟他们的接触还不多,看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我的心中布满了新的但愿.新的学期,新的挑战,本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要渡过的的最后一个学期.我与郑教员会做好共同工作,以幼儿喜好的游戏形式缔造性的开展各项 工作,为孩子们在幼儿园的糊口画上一个出色的句号. 一、班级环境阐发: 本班共有幼儿26名幼儿,经由过程领会,幼儿颠末上学期的进修与糊口,幼儿在说话、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的前进,但还存在着一些不足:具体表示在以下几个方面:一、情感浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高.四、还存在着一些不良的进修习惯.现针对本班幼儿的特点制订本学期工作打算: 二、教育讲授工作 重点工作: 这学期的重点工作是做好幼小跟尾工作,具体从以下两个方面入手: (一)周全的入学预备工作.具体包罗: l 促进幼儿身体和动作的成长.正视体育活动,防治疾病,留意平安,使幼儿身心健康,并培育幼儿自力糊口能力,完成力所能及的使命. 2 培育幼儿进修的爱好和求知欲.用各类方式和手段激发幼儿对 常识自己的爱好,有进修新常识的要乞降愿望,能从进修中获得知足和兴奋,发生进修的自动性、积极性.指导幼儿看图书,培育杰出的阅读习惯. 3 成长幼儿的智力.培育幼儿运用各类感受器官不雅察事物的能力;培育幼儿的有意留意;成长幼儿的思维和说话能力. 4 培育幼儿脱手操作的能力.学会利用简单的东西、文具,能运用材料改装或建造简单的玩具,会作一些科学小尝试. 5 培育幼儿杰出的个性品质.培育幼儿的责任感;懂得做任何工作都要尽力,好头不如好尾;能与人筹议来解决胶葛,在活动中甘愿答应合作、轮流、分享;有必然的长短不雅念和评价火伴行为的能力. (二)对买办进行专门的入学预备工作.具体包罗: l 培育幼儿神驰入小学进修的豪情,激发杰出的入学念头和进修立场.鼓动勉励幼儿尽力进修,激发幼儿做一名优异小学生的强烈愿望,有打算地向幼儿攻略小学生的进修和糊口、各类行为法则等. 2 留意成长幼儿心理活动的有意性、不变性,培育幼儿的责任感. 向他们提出一些自力完成的进修、劳动使命,学会合中留意力,可以或许对峙完成所承担的使命. 3 不竭提高幼儿的进修能力,特殊正视培育幼儿读、写、算的能力.有打算地指导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和爱好;注重幼儿准确的书写姿势.继续将读、写、算渗入在幼儿的一日糊口之中. 4 熬炼意志,培育便宜力,形成杰出的进修习惯.赐与幼儿培育便宜力、成长自力性、增强责任感的机遇.鼓动勉励幼儿尽量自力完成本身的工作.有打算地养成上课坐姿规矩、专心听讲、举手讲话的习惯,爱提问、多思虑的习惯;姿势准确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护进修用品,连结册本、功课整洁的习惯;当真完成进修使命的习惯和听旌旗灯号敏捷步履、严酷遵守作息活动举办时间的习惯等. 三、常规工作: 1、杰出的常规是顺遂开展工作的前提,本学期,将正视幼儿常规的培育. 2、鼓动勉励幼儿在集面子前斗胆地表达本身,缔造更多的熬炼机 遇,让幼儿能完整、连贯地进行表述. 3、成立杰出的师生关系,增强师生间的互动与交流.关注每一个孩子,领会他们的需求. 4、注重布局性讲授,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,成长幼儿的白话表达能力,丰硕幼儿的词汇. 5、继续深切开展活动主题探讨活动,本学期将会环绕幼儿杰出进修习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的活动主题活动.帮忙幼儿建构其常识,培育幼儿运用常识解决问题的能力. 6、指导好值日生的工作,经由过程值日生的工作,培育幼儿爱劳动的习惯,并懂得顾惜本身和别人的劳动功效. 7、在讲堂上,经由过程我当小教员、问题抢答等活动,鼓动勉励孩子积极思虑、斗胆讲话,并养成杰出的倾听习惯. 四、家长工作: 1、 充实操纵收集平台、手机短信等体例,增强与家长间的沟通与联系,实时反馈孩子在园的环境、存在的问题或取得的前进,领会家长的建议; 2、对生病幼儿实时与家长德律风联系,连系家长的定见赐与幼儿治疗和赐顾帮衬. 篇三:幼儿园学前班学期打算 新的一学期到临了，学前班为了是在进进小学之前可以或许养成杰出的糊口和进修习惯、自发的意识和必然的法则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前可以或许接管一些深切的扎实的进修，以便于幼儿可以或许在小学顺遂的进修和糊口。为了保质保量的做勤学前班的各项教育讲授工作，促进幼儿身心各方面的健康成长，按照幼儿园园务工作打算，连系本班的现实环境制订了本学期学前班的工作打算。 一、班级现有状况阐发: 我班现有幼儿36名，大部门孩子是买办直接升上来的，糊口习惯与进修能力均成长不错，个体几个是插班生。我班在认知方面:幼儿对周围事物布满好奇，喜好听故事读儿歌。但有较多幼儿说话表达能力欠缺，不肯意斗胆的进行表达，回覆标题问题时也不克不及用完整的话语表述;部门幼儿不熟悉10以内的加减法。 在糊口方面:大大都幼儿能注重小我卫生并会收拾本身的碗勺。部门幼儿进食的速度比力慢，午时不克不及很好地午休，午睡后被子和床展整理的比力乱。有个体幼儿对本身的进修用品及课桌椅不克不及很好的庇护，桌面较脏。 在社会成长方面:当然我们是一个新组合的班级，可是大部门幼儿能与火伴友爱相处，懂得一些合作的根基原则，互相都很热情，也有个体幼儿因为性格比力内向，是以喜好独处，融入集体的意识比力弱。所以我们将会采纳集体同一讲授与增强个体教导同步的模式教育好孩子，让他们能在同一进度的前提下阐扬本身的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好预备，为入小学打好坚实的根本。 二、常规练习与糊口、进修习惯的培育 1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成杰出的小我卫生习惯。 2、能用准确的方式洗脸、漱口，同时养成在家自发迟早刷牙的习惯 3、讲堂能自立、自发地进修、思虑，有杰出的专注力与法则意识。 4、做力所能及的工作，强化本身收拾玩具物品的习惯，连结情况整洁。 5、轻声措辞，搬拿物品，轻拿轻放。 6、喜好书写，能用准确的方式念书、写字，自控能力强。 7、有必然的自我治理能力及组织带领能力，能顺遂完成教员交给的组织治理使命。 三、平安工作 1、能谙练说出怙恃和幼儿园的名字、家庭住址、德律风号码等小我信息。 2、在糊口、游戏中知道庇护本身不受危险，也留意不危险他人。 3、随机教育简单、常见的逃生、自救方式。 4、无论是在班级仍是在外面都应该遵守法则和社会公德。 四、糊口护理与卫生消毒 1、指导幼儿能按照气候的幻化，实时的改换衣服，有不舒适的现象能实时奉告教员。 2、增强幼儿体能练习，注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻腾等能力的练习。 3、糊口教师指导幼儿养成按时、自发午睡的杰出习惯，让幼儿能自发睡好觉，不踢被。 4、糊口教师按时按质做好消毒工作，包管班级物品及幼儿用品卫生。 五、杰出道德习惯的培育 1、培育积极自动的与火伴交往，学会分享、谦让与合作。 2、懂得关心他人，爱护四周情况，可以或许倾听和理解别人的要求。 3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。 4、热爱劳动，本身的工作本身做。 5、天天对峙早睡夙起，按时上学，养成杰出的作息习惯。 6、当真倾听，积极答题，热爱进修。 7、珍惜粮食不华侈、不挑食。 8、积极加入户外活动，遵守法则。 六、家长工作 1、每周按照讲授环境写好周回首表向家长反映一周所学攻略。 2、晚间接送活动举办时间与家长简短交流幼儿环境。 3、指导幼儿提醒家长天天预备好一条长毛巾，一套衣物放在书包备用。 4、不按期对搭车幼儿及非凡幼儿进行电访，对缺勤幼儿实时电访。 5、周末必然要给孩子剪指甲。养成杰出的卫生习惯。 6、做好楷模:家长的处事立场、言行举止，要成为幼儿的表率，让幼儿在潜移默化中接管杰出的教育。 7、尊敬儿童:家长要为幼儿供给愉悦、协调、宽松的情况，使他们身心健康成长。 8、养成好习惯:对幼儿的要求应适度，持之以恒，使他们养成杰出的糊口卫生习惯。积极共同教师的各项工作。 篇四:幼儿园学前班学期打算 一、班况阐发: 学前班本学期新生5名，共有孩子32名，春秋在56岁之间。经由过程上学在期末的测查及日常平凡的不雅察，我们对孩子在身体、认知、社会性三方面有了相当的领会，以下是三大范畴的具 体阐发: 身体成长方面: 在教员不竭地提醒下，孩子养成了杰出的糊口卫生习惯。 1、大肌肉动作:孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常程度的约99%，学会了有组织有规律，学做文明孩子的杰出思维。 2、小肌肉动作:大都孩子小肌肉成长不敷矫捷，表示为有的孩子不会握笔，有的孩子写字时不时写倒笔画(笔画笔顺倒置)就是姿势不准确等。 3、糊口能力:一部门孩子的自我办事能力遍及一般。便宜能力和整理 床上用品较为坚苦。 4、自我保健:游戏中，自我庇护意识不强;季候转变，还不太懂得自行增减衣服(或告诉教员)。 认知成长: 1、智力能力:进修了按物体的巨细、颜色、外形分类。进修了 运用视觉、触觉感知物体的巨细、几多等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节拍鼓掌。 2、说话能力:学会了用举手就教教员表达本身的感触感染，能听懂语意，能斗胆地表达本身的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢高声讲话。 3、天然概念:对身边的天然物感爱好，在良多环境下会有挨次的不雅察他们的首要特征。 4、数学概念:学会比力长短、几多、高矮;按图形配对分类等简单的科学常识的接触。 社会性成长: 1、道德行为:利用礼貌用语、节约利用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是本身的工具不拿回家。 2、交往能力:大都孩子比力活跃，不认生。但有个体孩子比力内向，爱独处，很少与小伴侣一路玩。 3、情感感情:喜好加入集体活动，并连结兴奋的情感，喜好教员和小伴侣等。 4、个性特征:与逐渐形成遵守活动法则的意识;部门孩子依靠性较强，便宜力较差，不克不及在短活动举办时间内专心做简单的工作。 二、本学期工作的首要方针及使命: (一)幼儿糊口治理方面: 随时对幼儿进行思惟健康和卫生常识教育，对个体孩子进行重点指导，有当真按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦番笕，会用本身的毛巾擦手;能准确利用餐具，