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记叙文六大要素

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记叙文六大要素记叙文六大要素 记叙文六大要素 篇一: 记叙文六要素 记叙文六要素是指时间、地点、人物、原因、经过、结果。记叙文首先要把六要素交代清楚,否则文章内容就有可能显得不完整。一般的记叙文中经常出现时间模糊、地点不明的情况,其实此处的“要素”是写记叙文时必备的,至于现在文学的模糊性,是一个时代的产物,但这些基本的文体知识还是需要严格掌握的。篇二: 记叙文——六要素 记事文章“六要素” 记叙一件事情,一般有“六要素”: 时间、地点、人物、,事情的起因、经过、结果。其中事情的经过要重点写,写详细具体。 看看《车窗娃娃》...
记叙文六大要素
记叙文六大要素 记叙文六大要素 篇一: 记叙文六要素 记叙文六要素是指时间、地点、人物、原因、经过、结果。记叙文首先要把六要素交代清楚,否则文章内容就有可能显得不完整。一般的记叙文中经常出现时间模糊、地点不明的情况,其实此处的“要素”是写记叙文时必备的,至于现在文学的模糊性,是一个时代的产物,但这些基本的文体知识还是需要严格掌握的。篇二: 记叙文——六要素 记事文章“六要素” 记叙一件事情,一般有“六要素”: 时间、地点、人物、,事情的起因、经过、结果。其中事情的经过要重点写,写详细具体。 看看《车窗娃娃》的六要素。 《车窗娃娃》 今天下午放学,我坐公交车回家。 坐在车上很无聊,我就用手指在车窗上画画儿。 我先画一个圆,再在圆内点了三点,上面两点,下面一点。接着我又画上了嘴巴、耳朵和头发。哈哈~完工了,一个非常可爱的小人头就这样画好了。于是我又开始画了,一个、两个、三个…… 到家了,我怀着愉快的心情下车了。 找一找,《车窗娃娃》的“六要素”是什么呢, 时间: 今天下午 地点: 公交车上 人物: “我” 事情起因: 坐在车上无聊,就在车窗上画画儿。 事情经过: “我”画了好些可爱的小人头,写得很详细。 事情结果: “我”愉快的到了家。 事情的“六要素” 时间: 地点: 人物: 事情的起因: 事情的经过: 事情的结果: 记事情的时候,事情的经过要重点写,写具体。 怎样才能写得具体呢, 把事情的经过分解成几个步骤,最好用上示先后顺序的词语: (转 载于:wWw.cnboThwiN.cOM 博 威 网:记叙文六大要素)首先……接着……然后……再……最后…… 学会写游戏 游戏过程写清楚 游戏规则、准备写清楚: 这个游戏需要……. 游戏经过写详细: 先……再……又……最后…… 游戏结果写明白: 谁赢,谁输,平局, 游戏人物大亮相 主要人物: 要找一两个表现最突出的人为主角。详细写写他在游戏中的动作、语言、神态、心理活动等。(胖胖鼓着腮,瞪着眼,使出全身力气,满脸涨得通红。眼看快把小明的手压下去……) 次要人物: 写游戏过程时要写参加游戏的人物及他们的活动。(有的……有的……还有的…… 看~***在……***在……) 游戏过程写清楚: 游戏规则、准备: 游戏经过: 游戏结果: 游戏人物大亮相: 主要人物: 次要人物: 写劳动“四部曲” 同学们都做过家务吧,洗衣服、打扫卫生、做饭、买菜……用文字把你这些“能耐”秀一秀吧~ 写家务劳动是记事文章, 一、 二、 三、四,要记住啦~ 一、选择材料很重要。(选择你印象最深、收获最大的一次家务劳动来写。) 二、写清事情“六要素”。(点明劳动时间、地点、人物,写清事情的前因后果等。) 三、劳动过程细细看。()篇三: 记叙文六要素 记叙文六要素 第一要素是时间,年,月,日,时写清楚。 第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点。 第三要素是人物,写事情里的人物。 第四要素是起因,为何发生这件事。 第五要素是经过,来龙去脉写清楚; 第六要素是结果,交代好结局。 大家千万要记住,文章要具体,主才突出。 记叙顺序 顺叙,倒叙,插叙,补叙,分叙。 表达方式 叙述,描写,议论,说明,抒情。 人物描写 肖像,语言,神态,动作和心理描写。 环境描写 自然环境和社会环境描写。 记叙文的写法 1: 时间 2:地点 3:人物 4:事件与事件背景 5:反映的道理(主题) 6:自己在这个事件中的顿悟,体会,感想。 这些都同样重要,如果少了其中任意一点,就不是记叙文了。 2常用修辞 ? 比喻? 拟人? 夸张? 排比? 对偶? 反复? 设问? 反问? 引用? 借代? 反语? 对比
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