课型:预习展示课 设计: 审核: 审批:
班级: 小组: 姓名: 上课时间: 月 日 星期 课 题 第 课时 累计 课时 有理数的乘方(2)
学习目标
学习重点 含有乘方的有理数的混合运算
含有乘方的有理数的混合运算. 学习难点
学 习 过 程
学习
及预见性问题 学习要求 备注
一、明确目标:
有理数的混合运算顺序:(1)先 ,再 ,最后 ;(2)阅读教材 同级运算, ; (3)如有括号,先做括号内的运算,完成目标 按 、 、 依次进行。
二、自主学习:
计算:
1认真细 34103(1) (2)(-5)-3,(-) (-1),2,(-2),4心,按步 2
骤进行计
算,可不
能做马大
哈哦~
111135加减乘除422,,(-10),(-4)(-3,3),2,(-),, (3) (4) 乘方在一532114
起是考验
你的识别
及计算能
力的,加
油~
三、合作探究
探究: 含有乘方的有理数的混合运算(重难点) 我思考,
问题:计算: 我收获,
1422我快乐~ (1) (-2),(-4),()-1 2
321,,3233(-3)-,(,),2,(,)(2) ,, 432,,
之前的知 思考1:(1)中先算什么,再算什么,最后算什么,注意什么问题,
识还记得 思考2:(2)中先算什么,然后呢,
吗,结合
在一起思
考哦~ 四、展示提升
各小组展示成果
五、过关检测
大胆展1211,,23(1-)(--1),(-1),(-1) 计算:(1) ,,示,你肯3382,,
定行~ 142,,-1,(1-0.5),,2(--3) (2) 3
1123(-3),(-2),(-),(-) (3) 42
11,,2(-5),2(--1,2),0.4 (4) ,,24,,沉着淡
定,自信11332,,32-2(--),(-),(-),(-1) (5) ,,42853,,满满的挑
战它~