幼儿园社会教案：各种各样的车子(社会)

活动目标: 在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣,建立基本的交通安全概念,认识不同车子的功能及特点。 活动准备:录音磁带 活动过程: 1 讲述故事《威威爱大怪手》。 教师:小朋友,今天老师给你们带来了一共好听的故事,你们想不想听呀?(教师讲述故事) 提问:故事里的大怪手车到底是什么车?(挖土车) 除了故事里提到的车,你还认识什么车? 2 教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。 “小朋友们都很聪明,认识各种各样的车。现在老师要考考你们,我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的目,然后回答这是什么车?明白了吗?好,现在请听题。” --下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车) --大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车?(垃圾车) --长长一条龙,走路轰隆隆,跨河又钻洞,呜呜向前冲, 载客又运货,运输立大功。请问这是什么车?(火车) --用脚踩,不需要用汽油的车。(自行车) --要排队等,一个一个投币才能坐的车。(公共汽车) --搬家时会用到的车子。(卡车) --你只要上车,告诉司机要到哪里,司机就会打并送你到目的地。(出租车) --失火的时候一定需要它帮忙。(消防车) --抓坏人的时候,警察就会开着它出来。(警车) --游览旅行时会坐什么车?(游览车) --可以救人的车子。(救护车、警车、消防车。) --拨打电话119,开来的是什么车? --拨打120,开来的是什么车? --那110呢? 3 听声音,辨车子。 小朋友们真棒!在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音,请小朋友听一听,猜猜是什么车?(放录音) 4 学习儿歌《红绿灯》。 教师:大马路上有各种各样的车子在行驶,为了确保安全,司机们要遵守交通规则,在过路口时还要注意看交通信号灯。小朋友们,你们知道交通信号灯有几种吗?(红灯、黄灯、绿灯)绿灯亮了应该怎么样?(向前行)红灯亮了应该怎么样?(停下来)黄灯亮了又该怎样?(如果没有通过马路,看到黄灯就要停下;如果走到一半,就要快快通过)(教师一遍儿歌、小朋友跟着 教师念一遍) 嘀嘀嘀,汽车叫, 汽车来了我让道, 过马路,东西瞧, 走路要走人行道, 不玩耍,不乱跑, 安全第一我知道, 红灯停、绿灯行, 遵守规则别忘掉。 5 演唱歌曲〈开车歌〉。(唱两遍) 6 听音乐,小朋友们自由模仿开汽车的动作。教师:小司机们,我们出发吧! 7 结束。