看新闻 画新闻

看新闻 画新闻 课时:二课时 目标: 1、培养学生看新闻，看新闻 画新闻关注新闻的习惯。 2、根据所看新闻，用画面学会表达画新闻。 3、抓住新闻关键，看新闻 画新闻表现精彩瞬间。 4、画面表现别具一格。 重点:用画面表现所看新闻看新闻 画新闻。 难点:能用别具一格的画面表现新闻的精彩瞬间。 准备:教师:学生看新闻 画新闻作品数张、学校“一体通”切换至新闻频道。 学生:各种工具、油画棒、报纸、剪刀 、胶水、水彩笔等。 过程: 第一课时: 一、组织教学 二、分组进行介绍、讨论 •最近有什么新闻, •你认为新闻有那几类, •你喜欢那类新闻,怎么表现,看新闻 画新闻 •你想抓住那一个场面表达你喜欢的新闻, 就大家认为的好新闻，讨论其构图。(学生可从几个方面思考，教 师从不同的视角向学生示范草图。) 三、欣赏 •各自发表意见:你最喜欢同学的那一张作品,为什么, •这些同学是如何表现新闻的,抓住了什么表现得更生动, •同学们为何用这些工具表现画面,你会用其他工具表现得更好 吗, 四、看电视、看新闻 让学生选择适合自己的表达内容。 五、学生作业 画新闻(大新闻:重大政治新闻、体育新闻、科研新闻、教育新 闻等。小新闻:娱乐新闻、街头新闻、小采访等) 六、巡回指导 七、小结:布置下节课作业 第二课时:(江苏版) 一、组织教学 二、交流:(学生)介绍上节课作业构思，并设想最后的表达效果。 (教师)介绍一些小技法。如:水 彩笔点彩法等 。 三、 学生作业 学生作业时，新闻节目作衬。 四、巡回指导 1、全面观察学生作业。 2、指导部分学生的画面表达。 3、指导添加、装饰画面，使学生作业更丰富。 五、小结 展评作业、点评、互评 《看新闻 画新闻》教学设计 常州市北港中心 朱佳燕 一、教学目标 1、 认知目标:了解新闻，知道身边发生的新闻事件。 2、 技能目标:能用绘画的方式表现新闻的主要场景及合理的布局。 3、 情感目标:培养学生的观察能力和表现能力，从中体验创作的乐趣。 二、教学重、难点 1、 教学重点:让学生了解近来国内外发生的重大新闻，并用绘画的方式 表现出来。 2、 教学难点:能抓住新闻的主，清晰表达，使人一目了然。 三、教学准备: 1、 教师:课件、范画、白纸、水彩笔。 2、 学生:水彩笔、彩色硬卡纸或白纸、油画棒。 四、教学流程 (一)、导入阶段 1、 师:同学们，你们喜欢看少儿频道吗,今天朱老师把少儿频道的两位 小主持人请到了我们的教室来了，大家想不想知道她们给我们带来了什 么,(课件展示新闻袋袋裤片段) 2、 揭示课题 今天我们不光要来看新闻，还要来画新闻。板课题。 (二)、新授阶段 1、 看新闻 (1) 新闻是我们每天应该了解的事情，这样我们才能了解更多的信 息，不会和时事脱轨，朱老师这里收集了一些08到09年的热点新闻， 让我们一起去回忆一下，仔细观察，并思考:“这些新闻都是哪些类 型的,其中哪些是你最感兴趣的”(回忆、了解新闻，帮助学生知识 储备，为创作打下伏笔。) (2) 学生汇报 (3) 师总结:体育娱乐类、生活灾难类、科技类 2、 猜新闻 有些新闻随着更新的新闻的出现，渐渐地淡出了我们的视线，而有些新闻却能让我们永远的铭记，考考你的眼力:以下画面上画的新闻是记录的什么事件呢,你是从哪里看出来的,(揭示画新闻要抓住最能表现该新闻内容的瞬间，即主题) (1) 抗击非典:对比欣赏，这两张作品哪一张更能突出这一主题， 为什么, (2) 神七发射:发射的瞬间最精彩。 (3) NBA球赛:通过人物的大小对比，把激烈的球赛的主题更突出。 (4) 抗洪抢险:又是通过什么来突出主题的呢,(背景色彩的铺设) (5) 彩票开奖:又是通过什么来突出主题的呢,(人物的众多) (6) 九一一:画面又是怎样来表现出九一一恐怖袭击的主题的,(突 出色彩的渲染) (7) 非洲闹饥荒:色彩及简陋的背景烘托出画面的凄凉、荒芜。 3、 画新闻 看过新闻我们要来画新闻，从同学们第一次的欣赏交流中老师发现同学们对于科技及体育娱乐类的新闻更感兴趣，回顾08奥运，留下深刻影象的是什么, (1) 如果想表现精彩的比赛，你认为最难画的是什么,师范画用棒 棒人的形式找出人物运动的动态线，添画出完准的跑步的人。你认为 跑步比赛最精彩的一瞬间是什么,怎样来表现出热闹的比赛场面, (2) 师出示范作。 (三)、作业阶段 1、(1)奥运是08年新闻史上的经典，更是中国的经典，我想肯定还有很多经 典的新闻，精彩的瞬间留在我们的脑海中，你最想用画记录下来的新闻 是什么,它最精彩的瞬间是什么,你准备怎么来画, (2)学生交流(小提示:奥运主题、神七发射、缅怀5.12) (3)作业:用绘画的形式表现自己所了解并感兴趣的新闻事件 要求:表现出新闻的主题，注意色彩、背景的喧染。 2、展示:(1)猜一猜，他们画的是哪些新闻(2)你觉得他或你的画面中 表现的最精彩的是哪里, (四)、课后拓展 平时要善于观察，发现身边的大小新闻，及时用自己的画笔记录下来，为我们的 校园电视台提供与众不同的新闻素材。 教学目的: 1、培养热爱热爱祖国的情感 2、画面主次分明，让人一目了然 3、色彩配全了新闻的内容 教学重点及难点: 1、画面主次分明 2、色彩和谐 电教、教具、学具准备: 范画数幅，录象 教学过程: 一、看新闻，说新闻 1、观看新闻:新闻联播 2、说新闻 师:我们一年年更加懂事，越来越关注这个世界。讨论一下，近来的重大新闻。 (1)学生小组讨论 (2)交流发言 二、欣赏范画，以供欣赏 1、出示各种范画，以供欣赏 (1)《抗洪救灾》 (2)《买彩票》 (3)《冬季奥运会》 2、评论 (1)画面是否主次分明，让人一目了然。 (2)色彩配合了新闻的内容。 (3)画面精彩。 三、学生作画 1、选一些重大新闻来表现 2、老师巡回指导 四、作业评价 1、作业展示2、学生互评、自评，教师综合评价 目标: 1、培养学生看新闻，看新闻 画新闻关注新闻的习惯。 2、根据所看新闻，用画面学会表达画新闻。 3、抓住新闻关键，看新闻 画新闻表现精彩瞬间。 4、画面表现别具一格。 重点:用画面表现所看新闻看新闻 画新闻。 难点:能用别具一格的画面表现新闻的精彩瞬间。 准备:教师:学生看新闻 画新闻作品数张、学校“一体通”切换至新闻频道。 学生:各种工具、油画棒、报纸、剪刀 、胶水、水彩笔等。 过程: 第一课时: 一、组织教学 二、分组进行介绍、讨论 •最近有什么新闻? •你认为新闻有那几类? •你喜欢那类新闻?怎么表现?看新闻 画新闻 •你想抓住那一个场面表达你喜欢的新闻? 就大家认为的好新闻，讨论其构图。(学生可从几个方面思考，教 师从不同的视角向学 生示范草图。) 三、欣赏 •各自发表意见:你最喜欢同学的那一张作品?为什么? •这些同学是如何表现新闻的?抓住了什么表现得更生动? •同学们为何用这些工具表现画面?你会用其他工具表现得更好 吗? 四、看电视、看新闻 让学生选择适合自己的表达内容。 五、学生作业 画新闻(大新闻:重大政治(教学案例，试卷，课件，)新闻、体育新闻、科研新闻、 教育新 闻等。小新闻:娱乐新闻、街头新闻、小采访等) 六、巡回指导 七、小结:布置下节课作业 第二课时:(江苏版) 一、组织教学 二、交流:(学生)介绍上节课作业构思，并设想最后的表达效果。 (教师)介绍一些小 技法。如:水彩笔点彩法等 。 三、 学生作业 学生作业时，新闻节目作衬。 四、巡回指导 1、全面观察学生作业。 2、指导部分学生的画面表达。 3、指导添加、装饰画面，使学生作业更丰富。 五、小结 展评作业、点评、互评。 布置下节课作业。