幼儿园托班科学教案：小手小脚

幼儿园托班科学教案：小手小脚 精品资源～临风文档。 幼儿园托班科学教案:小手小脚 活动,一,我的小手真能干 活动目标: 1、在听儿歌及跟做动作的过程中～理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备: 小手能干的照片 活动过程: 1、手指游戏 2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了, 你觉得小手能干吗, 你的小手有什么本领,,吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀, :你们的小手真能干～会用勺子～会穿裤子～会穿衣服～会穿鞋子～会画画～会用剪刀～还会做游戏。等我们小朋友再长大一些～小手会做更多的事情的。 3、小手游戏 1 下面～我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做～如果我说“小手小手拍拍”～小朋友们就要拍拍手～看看谁的小手最能干。 小手小手拍拍～小手小手敲一敲。 小手小手拍拍～小手小手搓一搓。 小手小手拍拍～小手小手捏一捏。 小手小手拍拍～小手小手挠一挠。 小手小手拍拍～小手小手藏一藏。 3(引出游戏“找小手”:可爱的小手全都不见了:现在我的大手要来找你们的小手～大手一摸到小手～小手就赶快放到腿上～好吗, 4(教师悄悄地走到幼儿的身后～用手摸或握每一个幼儿的手～提醒他们尽快把手放在腿上～并请他们说说自己的小手藏在哪里了。 5(游戏反复进行。 编辑:stone 2