小石潭记中考试题

小石潭记中考 《小石潭记》中考试题 2. 衢州市(09浙江省) 17.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)从小丘西行百二十步 (2)伐竹取道 (3)佁然不动 (4)其岸势犬牙差互 18.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是( )(2分) A.心乐之 (之:指代篁竹) B、不可知其源 (其:指代小溪) C、以其境过清(以:因为) D、乃记之而去 (乃:于是，就) 19.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) (1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 (2)斗折蛇行，明灭可见。 20.文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?(2分) 一、(06河北) 5(文章的作者是唐代的文学家 ______________。(1分) 6(用“,”标出下面句子的朗读节奏。(2分) ?潭 中 鱼 可 百 许 头 ?其 岸 势 犬 牙 差 互 7(把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分) ?伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 ?四面竹树环合，寂寥无人。 8(作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情,(2分) 9(请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。(3分) 10(为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。(4分) 二、(06天门) 9(解释下列加点的词。(2分) 1 (1)潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行，明灭可见( ) (3)凄神寒骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去( ) 11(用现代汉语翻译下面句子。(2分) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 12(理解填空。(2分) 课文多角度描写景物，其艺术手法主要有:?点面结合。如写石:“_____________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。?远近交错。如写潭:“闻水声”是远，“下见小潭”是近。?动静结合。如写鱼:“影布石上”是静，“____________________”是动。?虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________________，实为写_______________，以实写虚，虚实相应成趣。 13(选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。(3分) 三、(06永州) 19(用“,”划出下列句子的朗读节奏。(2分) 其岸势犬牙差互，不可知其源。 21(用现代汉语写出下列句子的意思。(4分，每句2分) ?斗折蛇行，明灭可见。 ?怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 22(作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己_______________的感受。(2分) 23(读了第?段文字，你最深的感受是:________________________________ (2分) 24(古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(5分) 四、(06遵义) 16、解释下列句中加点的词。(4分) ?伐竹取道 伐:_____ ?下见小潭 见:____?潭中鱼可百许头 可:___ ?以其境过清 清: 17、翻译下列句子。(4分) ?日光下澈，影布石上，佁然不动。 2 ?潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 18、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。(4分) 七、(07池州) 15(解释下面加点词在文中的意思。 (3分) (1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反 16(翻译下面的句子。 (4分) (1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)游鱼细石，直视无碍。 18(下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分) (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。 八、(08深圳) 6(解释下列句子中加点的字词(2分) (1)潭中鱼可百许头 (2)佁然不动 7(用现代汉语翻译下列句子(4分) (1)水尤清冽 8(柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。 结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。(4分) 3 (二)17.(1)向西 (2)砍伐 (3)呆呆的样子 (4)参差不齐18.A19.(1)潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有。(2)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。20.孤独忧伤(凄凉)参考答案: 一、(06河北)5((1分)柳宗元 6((2分)?潭中/鱼可百许头(或:潭中鱼/可百许头) ?其岸势/犬牙差互 7((4分)?砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。?四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。 8((2分)意在表现孤寂悲凉的思想感情。 9((3分)示例:句子:佁然不动;俶而远逝，往来翕忽 理由:这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。 10((4分)示例:小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。 二、(06天门) 9(?大约(表数目不确定)?像蛇一样?使„„寒?离开(每个词0(5分) 11.青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参著不齐，随风飘动。 12.?全石以为底?俶尔远逝?鱼 水13(这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。(3分) 三、(06永州) 19( 其岸势,犬牙差互，不可，知其源。21( (溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(鱼)时而静上卜不动，时而然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。 22((幽静。)幽深冷寂，孤凄悲凉。23( 示例:看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。 24。示例:山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。 四、(06遵义) 16、?砍伐 ?看见 ?大约 ?冷清 (每小题1分，共4分)。 17、?阳光直接射到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动。?从石潭这里向西南方远望，溪水象北斗星那样曲折，象长蛇那样爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。(对一句给2分，共4分。) 18、 观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，凄苦才是作者感情的主调(2分)。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来(2分)。 七、(07池州) 15((3分)(1)因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 16((4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或:(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或:(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。或:(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。18((4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。 八、(08深圳) 6((1)大约(1分) (2)呆呆的样子(1分) 7((1)水格外清凉。(2分) (2)把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦(气氛)。(2分) 8(此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美(或“大同社会、天下为公”)两者结合起来，表达通顺的给满分。答出其中一方面的则酌情给分。 4 1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。 有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 [构思提示] 对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思: (1)每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。 (2)现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。 (3)如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。 (4)做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。 5