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地震逃生、火灾逃生紧急疏散应急预案演练解析

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地震逃生、火灾逃生紧急疏散应急预案演练解析吉也克牧业寄宿制中心校及双语幼儿园 地震逃生、火灾逃生紧急疏散演练应急预案 一、演练活动的目的 1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教室的疏散通道撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。 3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。 4、提高全校师生安全意识。 二、演练安排 (一)演练时间: 2011年5月27日上午课间操。 (二)演练内容: 1、制...
地震逃生、火灾逃生紧急疏散应急预案演练解析
吉也克牧业寄宿制中心校及双语幼儿园 地震逃生、火灾逃生紧急疏散演练应急预案 一、演练活动的目的 1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教室的疏散通道撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。 3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。 4、提高全校师生安全意识。 二、演练安排 (一)演练时间: 2011年5月27日上午课间操。 (二)演练内容: 1、制造烟雾,火情报警。 2、学校教室遇到火灾时的安全疏散。 3、疏散过程中可能发生踩踏事件,及时进行处理。 (三)紧急疏散原则及演练要求: 1、原则 (1)快慢结合(快:出班快,直路跑快。慢:进入窄处或拐弯要慢) (2)就近(靠门靠窗先撤,尤其注意后门要打开不按顺序排队, 边走边排边排边走) (3)避让(出不拥挤行不抢、老师避让学生,主动帮助维持秩序)。 (4)有序,靠门最近的学生及时开门并守在门口。体育委员在前,班主任(当堂课教师)最后撤离。 (5)第一责任人:班主任(平时上课时为科任教师)为第一责任人。 2、演练要求 (1)疏散负责人各负其责 (2)班主任(科任教师)必须熟悉本班疏散的和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序:从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。 (3)班主任(科任教师)听到紧急疏散警报,第一时间内赶到指定位置,做好准备工作,组织学生按事先指定路线疏散,不得脱岗,不得在第一时间离岗。 (4)遇到火灾时,学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰,用湿毛巾堵住口鼻逃生。(衣服角也可) (5)遇到地震时,学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰,用包顶在头上或双手抱头逃生。 (6)学生在疏散撤离时,要有序进行,动作要迅速,始终要保持肃静,途中切记不可拥挤,要严格按照学校规定的路线,安全撤离到操场。 三、演练形式:实地操作。 四、组织机构 学校成立突发事故应急处理领导小组。 组长:许玉琴(校长) 副组长:王爱华(书记) 成员:乌拉力(副校长)李新辉(教导主任)叶斯哈特(教导主任)段锦秀(德育主任)李朝辉(后勤主任)王继富(总务主任) 应急领导小组履行下列主要: 1、指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施。 2、安排教师开展相关的预防或者实施求救工作。 3、根据需要对师生员工进行疏散,并根据事件性质,报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 4、根据需要对事件现场采取控制措施。 5、对本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行指导 五、参加人员 全校师生 六、岗位安排和岗位职责 岗位安排:南面教室:乌拉力(负责教室通道的畅通) 通嘉小学:许玉琴(负责教室通道的畅通) 幼儿园:王爱华(负责教室通道的畅通) 食堂宿舍:王继富(负责通道的畅通) 岗位职责:全面负责整个疏散过程,发布各项指令。指挥成员协 助指挥长做好各项疏散工作。负责全校师生疏散工作,统计疏散人数。 (三)演练要求 1、按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离,撤离过程中要有序。 2、提醒学生门口、教室等通道较窄的地方不要拥挤、推撞,有序排队迅速通过。 3、演练过程中,速度不要太快,根据情况而定,不要推拉前面的同学,以防撞倒前面的同学。 4、下楼梯时绝对不能打闹开玩笑,保持安静。 5、不要拣拾疏散过程中掉下的物品,防止人倒地发生踩踏。 6、一定要听从指挥,不得随意乱窜,更不要从高处往下跳。 7、听到学校发出的信号后,全体师生放下手中所有工作,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品,上课教师立即停止讲课指挥学生撤离,其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。 8、各班上课教师或离教室前后门最近的学生,迅速到教室门口扶好门,保障门口畅通。 9、发挥班干部作用,照顾身体残疾、体弱、当天有疾病的学生。 10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项,以免演练时引起学生恐慌。 吉也克牧业寄宿制中心校
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