我发电子邮件

我发电子邮件 《我发电子邮件》教学 教师行为 学生学习活动 设计意图 一、激趣导入，引出课题 1、欣赏Flash笑话 学生欣赏，积极讨通过质疑引出2、提出疑问:我的朋友是怎么论老师的问题，通课题，激发学把它送给我的呢,通过学生回过回答引出课题 生学习的兴答引出课题《我发电子邮件》 趣。 3、板书课题 二、主动探索，获取新知 1、登录邮箱，发送邮件 (1)演示发送邮件的过程，边1、学生认真观察 演示边板书步骤。 并记录 ?单击“写信”按钮 ?填写收件人地址 ?填写信件主题 通过自己细心 ?写好信的内容 的观察学会电?单击“发送”按钮，等待出现2、学生认真思考子邮件的发送发送成功的页面，你的邮件就发并讨论老师的问方法。 送给你的朋友了～ 题。通过老师的提 ?提问:到现在我把邮件发出去示引导找到。 了，你们发现老师收到的那个笑 话是怎么发的了吗,在学生讨 论后，引导他们在写信页面找到 “附件”，讲解其使用方法 3、给好朋友发一通过实践操作(2)师巡视指导学生发电子邮封带有附件的邮熟练掌握电子件。 件。 邮件的发送方 2、阅读邮件 法。 (1)演示阅读邮件的方法 ?单击“收件箱”按钮 ?单击想阅读的邮件主题，就可4、细心观察 以看到邮件的内容了。 5、阅读朋友发给 ?要想看到朋友给你的贺卡，要你的邮件 通过观察与实 单击内容下面的“附件”边上的践操作知道怎查看才行哦～ 6、同学间交流收样阅读电子邮提示:收到陌生的邮件不要打发邮件的结果。 件。 开，以防病毒侵入。 (2)师巡视指导学生读电子邮 件。 三、巩固 1、这节课你学到了什么, 踊跃说出自己这培养学生的总2、给老师发一封邮件吧～ 节课的收获。 结归纳能力。