“珍爱生命，从关注安全开始”,主题班会课教案.doc

“珍爱生命，从关注安全开始”,主题班会课.doc “珍爱生命，从关注安全开始”,主题班会课教案 第一篇:《《关注安全,珍爱生命》主题班会》 主题班会 课题:关注安全，珍爱生命 班级:二(2)班 地点:教学楼二楼会议室 一、班会背景 学生们的社会安全责任感和个人安全意思淡薄，缺乏在突发事件中自救自护的素养和能力。 二、班会目的 1、通过主题班会，加强学生们的安全教育，培养学生们的社会安全责任感。 2、通过主题班会，使学生牢固树立:“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐相处”的意识，掌握必要的安全知识，培养在日常生活中的突发事件中正确应对的能力，最大限度地预防和减少安全事故对他们造成的伤害。 三、班会准备 1、收集安全事故图片 2、焦点访谈报道排练 3、《祝你平安》演唱练习 四、班会过程 ?、唱歌导入 1、唱歌:《祝你平安》 2、主持人:伴随着快乐的音乐，我们从歌曲中找到了我们的心声。健康、平安 是生活赐给每一个懂得生命意义的人的最好礼物。亲爱的同学们，敬爱的领导、老师们，《关注安全，珍爱生命》主题班会现在开始。 ?、学习明理 1、展示安全事故图片，点明校园安全隐患。 2、关注焦点访谈报道，学习必要的安全知识，培养对突发的安全事件的正确应 对能力。 3、朗读校园安全歌谣。 ?、安全碰碰测试 1、学校发生突发事件，需要紧急疏散时，应该(B ) A.自行抢先离开教室，越快越好 B.听从老师的指挥，快速有序地撤离 C.先收拾好个人物品，再离开 D. 不用着急，没关系 2、当你走到马路中间的时候，有一辆车开过来，你该怎么做更安全(C ) A.赶紧往回跑 B.赶紧冲过马路 C.站在马路中间的横线上让车辆通过 D.叫停车辆，自己先通过 3、在宿舍有同学突然晕倒，我们应该怎么办,(D ) A.大声喊救命 B. 马上打电话给班主任 C. 打120 D.马上把他扶起来坐下，让他的头微向前倾，同时向生活老师求救 4、发现同学因违反纪律而发生危险时，应该( D ) A.不管他～ B.喝令其停止 C.马上去报告老师D.首先去帮他摆脱危险，事后再报告老师;“珍爱生命，从关注安全开始”,主题班会课教案。 5 、当你遇到交通事故时,应拨打的电话是( C ) A. 119 B. 120 C. 122 D. 114 6、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当(A ) A.向他表示感谢，但不接受他的可乐B.接过可乐，并说声“谢谢” C.不吭声、保持沉默D.疑问对方，可乐中是否存在药物等 7、发生火灾时，最佳选择是:( D ) A.在家大声喊“救命” B.楼上的人可乘电梯逃跑 C.楼下着火，跳楼逃跑 D.捂住口鼻，低姿逃出 8、小明的脚被蛇咬伤后，下面正确的做法(A ) A.赶快用布条或绳子系住小腿下端B.边跑边喊“救命” C.用水冲伤口 D.一气之下，把蛇打死 9、如果身体出现不明原因疼胀，不要随便吃止痛药，主要原因是( C ) A.不一定能止痛B.吃了会有副作用 C.止痛药可能会掩盖病因，不方便医生对症下药 D.从不相信药物 10、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么( B) A.多喝开水 B.催吐 C.找解毒药D.多休息 11、如果被绑架，你觉得对自己最有利的做法是( C ) A、大声斥责绑架者;B、绝食; C、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑;D、一切听从罪犯的安排; 12、如果你遇到火灾时，首先应做:( D ) A.打119报警 B. 逃离现场 C. 奋不顾身救火 D. 逃离现场 打119报警 13、如果遇到抢劫事件，正确的处理是:( A ) A.设法逃离报警 B.奋勇反抗 C.顺其自然 D.自我保护 14、如果你单独在家，有人自称上门检查煤气或电路，不正确的做法是:( A ) A.立即开门 B.告诉他大人不在，不能开门 C.打电话告诉邻居，请求帮助 D.询问确认后请他改日再来 15、搞清洁卫生时，有安全隐患的做法是 ( B ) A、用桌椅堆叠作梯子;B、拿着劳动工具追逐打闹; C、擦电器先切断电源;D、站在窗台上擦窗玻璃; 16、学校在晚上举行晚会，如果突然停电，应该( A ) A.镇静，听从老师的指挥B.急忙向出口挤 C.惊慌失措，大声呼叫D.借机搞恶作剧 17、临危逃生的3个基本原则是什么, 答:保持镇静;学会自救;保护自己和不断向外界发出求救信号。 18、列举四种报警电话名称，并说出号码。 答:火警119;报警110;急救120;交通122。 19、夏天使用蚊香会起火吗,应把点燃的蚊香放哪里比较安全, 答:使用得当就不会.点燃的蚊香应放在支架上，支架可放在水泥地，金属盘上。 切不可放在纸箱、木板等可燃物上。要放在远离窗帘，蚊帐，衣服等可燃物的地面上。 20、电器，汽油，酒精着火时用水扑救好吗,应用什么扑救, 答:不可，可用沙，土，干粉灭火器等灭火。 ?、学生们发表感悟 ?、班主任发言 ?、主持人总结 附《校园安全歌谣》 各位同学听我言，牢记安全重如山。科学发展讲和谐，以人为本记心间。 吃了饭，到校园，公路一定走两边。上下楼，莫乱看，楼梯记住走右边。 室内外，走廊边，追逐打闹出事端。阳台上，爬栏杆，没人夸你很勇敢。 人堆里，莫围观，小心盗窃防诈骗。私下河，不安全，要去正规游泳馆。 青少年，莫玩火，星星之火酿灾难。电插座，莫乱动，开关不能乱压按。 交网 友，要慎重，绝不私自去会面。坏故事，莫要听，黄色书碟更莫看。 遇大事，冷静点，绝对不能瞎蛮干。遇小事，大度点，切忌偏激伤人缘。 同学间，团结点，刀枪棍棒很危险。有隐患，注意点，及时报告得安全。 望大家，自觉点，以上条款记心间。高高兴兴来上学，平平安安早回家。 我们大家齐努力，共建和谐新校园～ 第二篇:《安全-主题班会课(珍爱生命关注安全)》 课题:珍爱生命?关注安全 【教学内容】学习一些校园安全相关知识。 【教学要求】通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救 观念，形成自护、 自救的意识，使学生安全、健 康成长。 【教学时数】一课时“珍爱生命，从关注安全开始”,主题班会课教案。 【教学过程】 一、导入 主持人甲:学校领导、老师们，同学们，大家上午好～欢迎来参加我们初二(3)班的主题班会。我是 。 主持人乙:我是 。 主持人甲、乙 :今天我们的班会主题是《珍爱生命〃关注安全》。 主持人甲: 当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，人的生命只有一次。拥有生命是我们学习生活的基础,拥有生命也是我们人生的最大幸福。 主持人乙:每一个生命都是美丽的，我们每一个人都要保护好自己的生命，也要保护好他人的生命，以便更好的活着。 主持人甲: 让我来为大家朗读一首《生命颂》，来感受生命的宝贵。 生命是宝贵的，但很多人却没有善待生命。 拥有生命却不善待生命。 生命是什么, 人说生命是出生的无知， 少年的纯真， 青年的成熟， 中年的练达， 老年的愤世嫉俗。 生命可能绚丽，也可能平淡， 但是，能静静地安全地活在世上， 享有生的权利，就是对生命的善待。 主持人乙:生命是美好的，但人的生命又是非常脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平安、快乐～让我们时刻牢记:“珍爱生命，安全第一～” 二、讨论 主持人甲: 接下来，就让我们来关注一下我们身边不安全的行为。 主持人乙:首先，请同学们举例。 ?高空抛物，砸到同学。 ?在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 ?攀爬护栏，摔倒楼下。 ?在楼梯扶手上滑行; ?在楼道里相互挤压，推搡; ?玩铁丝; ?在操场上打闹; ?一辆自行车带几个人。 ?在楼道里打球、相互拥挤，追逐打闹; ?有的学生在楼梯扶手上滑行; ?在操场上摔跤; ?经常吃小零食; ?有的学生带打火机，在上课或下课的时候点火玩; ?放学时，在放学的路上骑车横行，不给路人让路; ?有的学生骑自行车带人，并且有的是被带着的人站在车后尾架上; ?有的同学在厕所内吸烟; ?有的同学在读书时，眼睛距离书本的距离很近 „ „ 主持人甲:以上所举的实例，你能发现当中存在的安全隐患吗,引起大家思考 主持人乙:是啊，一失足成千古恨。我班同学王新东在不知情的情况下，大膀被折断，现在还在医院里痛苦呻吟，这血淋淋的教训还不值得我们深深汲取吗, 三、交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全 ? 上下楼梯应当注意哪些安全,应当如何做, 上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯;上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 ? 在走廊里应注意哪些安全,应如何做, 轻声漫步，不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。 ? 在教室里应当注意哪些安全呢,应如何做, 轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩 火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动; 在食堂、在宿舍、在操场、在厕所 ? 体育课应注意哪些安全,为什么, 要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的 ?食宿方面还要注意什么, ?在校园里我们还应当应当注意哪些安全, 不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 四、巩固提高 主持人甲:校园安全我们到底该怎么做呢,我这里有首儿歌说给大家听听: 中学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐! ( 板书:希望大家能背上)学生齐读: 主持人乙:现在请大家欣赏一首校园安全歌曲 五、欣赏歌曲 六、班会到起结束，谢谢大家～(鞠躬行礼) 附:《校园安全歌》歌词“珍爱生命，从关注安全开始”,主题班会课教案。 中小学生人人要记牢，安全第一生命最重要，强身健体为了国和家，遵纪守法一定要做到。 往返学校要走人行道，靠右行走安全又礼貌，红灯停步绿灯快步行，交通规则你我应遵照。 人身安全一定要确保，规避危险警惕性要高。集会要防拥挤和摔倒，校内校外法纪第一条。 河塘堰库水深有危险，没人保护千万别洗澡，一年四季防火防触电，抵制黄赌毒害要把身心保。“珍爱生命，从关注安全开始”,主题班会课教案。 “三无”产品千万不要买，身体健康才能学习好，非法网吧一定要远离，崇尚科学树立远大目标。 中小学生人人要记牢，民族振兴我们肩上挑，学好本领报效国和家，祖国宏图要靠我们描。 第三篇:《《珍爱生命,绽放精彩》安全教育 主题班会 教案》 《珍爱生命，绽放精彩》安全教育主题班会教案 后坪镇中心学校九(1)班班主任 林保华 一、活动目的: 1.认识生命来之不易，生命对于每一个人只有一次。 2.珍爱生命。 3.培养积极的处世态度，做一个对别人、社会有用的人，不断充实自己的生命，不断提高生命的价值，让自己的生命焕发光彩。 二、主持人:班长、文娱委员 三、过程: 班长、文娱委员:尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好～ 班长:我是九(1)班的班长张雷 文娱委员:我是九(1)班的文娱委员艺骏 文娱委员、班长:“珍爱生命，绽放精彩”主题班会现在开始～(带头热烈鼓掌) 班长:我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么我们人类关注过这个熟悉而又陌生的生命吗, 文娱委员:当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。这里有两则资料。(播放课件) 资料A:湖北某地的一位中学生，因为他的父母对他希望很大，所以对他要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。 资料B:全球每年有100万人死于自杀，而中国就占了25万。在这些自杀的人中，青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力 差。 班长:每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重。父母赋予了我们生命，她是宝贵的。我们该怎样珍惜她呢, 文娱委员:第一步当然要从“呵护生命”开始啰～ 班长:班会课之前我们让几个同学做了实验——把生鸡蛋放在口袋里两天 文娱委员:其实做这个实验就是为了让你们体会如何呵护生命。 班长:现在，就请XXX、XXX、XXX同学与我们谈一下他们在这一过程中所得到的体会。 (2—3人，就像母鸡护蛋、母亲护我一样，小心翼翼，生命只有一次，要珍惜生命等) 文娱委员:谢谢～在生活中，我们要如何珍惜自己的生命吗,接下来，就让我们一起做一个有关安全知识调查问卷，请一些同学来参加。(主持人轮流提问几个同学)(播放课件) 安全知识知多少, 班级: 一、根据你掌握的安全知识填空: 1、坏人最怕的报警电话是( )。 2、发生火灾你会拨打电话( )报警。 3、如果你发现发生交通事故，你会拨打电话( )报警。 4沿路行走要靠( )侧，要遵守( )，要走( )。 二、把你认为正确的答案填在后面的括号里。有几个填几个。 1、怎样喝水科学( ) A:不喝生水。 B:不暴饮水。 C睡前应适当喝水，以防口渴。 D:自己喜欢喝的如汽水、透心凉等应多喝。 2、如何注意饮食卫生( ) A:养成饭前洗手的好习惯。 B:生吃瓜果眼洗干净。 C:遇到自己喜爱的野菜、野果都要尝一尝。 D:不论饭菜质量如何，只要喜欢就吃。 3、实验室发发生火灾应这样做( ) A:迅速扑灭火源。 B:发现火烧到自己的衣服，迅速扑打或跑出实验室。 C:迅速打开门窗，以防被烟熏坏。 D:用灭火器灭火。 4、放学路上被人劫持要钱要物应这样做( ) A:保持心理稳定，不惊慌。 B:要及时观察周围情况，发现行人多或有自己熟悉的人，可呼救。 C:如果面对的劫持人少或只有一个人切没带凶器，可应付周旋，乘歹徒不备以乘机脱身。 D:奋起与歹徒搏斗，保护自己的人身和财产不受侵犯。 班长:谢谢以上同学。从同学们的回答中可以看出并不是所有同学都了解安全知识。人的生命只有一次，凡事从小做起，珍惜生命也是如此～ 文娱委员:可是，生命的意义仅仅只是这样吗,人们对于生命价值的理解又是什么呢, 班长:请大家看看文学家们对于生命的诠释吧～(播放课件)“珍爱生命，从关注安全开始”,主题班会课教案。 文娱委员:内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。 ——小塞涅卡“珍爱生命，从关注安全开始”,主题班会课教案。 班长:我们只有献出生命，才能得到生命。 ——泰戈尔 文娱委员:生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 ——伯 克 班长:让我们一起来看看周围的人们如何用行动来诠释生命的意义吧～(播放课件) 搏击巨浪勇救人:魏青刚(2006年感动中国十大人物) 2006年8月8日，成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”台风带来的海潮。不料一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。此时，正在岸边、从河南农村来青岛做装修工的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去。一次、两次、三次，魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟，而在这次下海救人前，他从未见过海，也从未在海浪中游过泳，只在家乡有过两次勇救落水者的经历。 穿着被海水浸透的衣服，拖着极度疲惫的身躯，魏青刚缓步走回了工棚。3天后，人们才知道了英雄魏青刚的名字。 魏青刚的义举很英勇，但他的言辞却极朴素:“小的时候，父亲就对我说，能帮助人家就尽量帮。你有困难，别人可以帮你，人家有困难你不帮助别人，你的善心在哪里,我总是想人家的命是命，自己的命也是命，比方自己牺牲了，换取了人家的生命也是一样的。” 文娱委员:沧海横流，方显英雄本色～为了个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他是侠之大者。 班长:没错，生命是用行为来衡量的，而不是时间～继续看,, (播放课件) 2008年1月，我国南方部分地区遭受数十年未遇的雨雪冰冻灾害，给灾区生产生活秩序造成严重影响。在抗击雪灾中我们现在已经有 两位民警献出了他们的生命:一位是合肥市交警支队高速公路二大队的民警张新民，今年已经51岁了，由于路面巡逻力量紧张，他主动报名到一线执勤，23号这一天他连续工作了5个半小时，在合徐高速公路执勤的时候因为交通事故殉职了。从元月10号到23号，这段时间中他仅仅只在14号换休了一天，有七天他连续从晚上11点工作到第二天晚上6点才下路，有一天晚上他因为发现有一个车辆尾灯没亮，就在路上一直蹲守了好几个小时。 元月21号贵州省台江县的一个执勤民警，59岁了，叫欧光权，连续工作26小时候突发脑溢血 倒在了工作岗位上,, (播放课件) 文娱委员:(简单介绍以下情况) 还有一位女孩。是一位舞蹈演员，从小就显示出与众不同的禀赋。但就在她对舞蹈充满幻想的年龄，一场突如其来的车祸将她华丽的梦无情的击碎了。马丽从此隐匿在自己的空间里，几乎与世隔绝的生活了5年。直到2001年，河南省残联3次邀请马丽参加第五届全国残疾人汇演。当她看见其他的残疾人随着音乐翩翩起舞时，明白了生命更是一种精神，而非形式。马丽重新振作起来,融入了舞蹈。最终以舞蹈《黄河的女儿》夺得文艺汇演金奖。此后，马丽凭着坚强的意志，度过重重难关。终于，2005年，马丽凭借着《牵手》、《少女与玫瑰》，在第六届全国文艺汇演中，一举包揽金奖和银奖。大家知道她是谁吗, 班长:她的名字叫马丽。现在请大家欣赏由残疾人马丽和翟孝伟表演的舞蹈《牵手》 ,, 文娱委员:欣赏完舞蹈，心里非常的震撼～ 从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许生命本身就是一次绝美的舞蹈。自强不息的生存意志和精神，才是人的生命的最伟大的内含。 班长:相信这时候大家的心里也有许多的感慨吧～接下来，请大家结合自身实际，谈谈现实生活中我们应该怎样去珍爱生命,让我们 的生活更加有意义～ ,,,,,(学生讨论) 文娱委员:这边的气氛非常热烈，请XXX同学来谈谈看法 (大概3—5人，主要是认真对待学习，积极向上，遵纪守法，文明礼貌，做好每天10件事) 班长:谢谢以上同学发表见解～年轻的我们要珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美，没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。 文娱委员:接下来请XXX同学为我们朗诵诗歌《生命》 ,, 班长:谢谢XXX同学的精彩朗诵。生命短暂，就让我们好好珍惜生命，让我们的生命在热爱中焕发光彩，《明天会更好》～让我们在歌声中共勉～(大合唱) ,, 文娱委员:我们的班会到此结束～接下来请校长点评(如校长有参加) 班长:谢谢～再请班主任点评 文娱委员:谢谢各位领导老师的到来～让我们用掌声欢送老师们～ 第四篇:《小学《珍爱生命，安全出行》主题班会》 《珍爱生命，安全出行》主题班会 活动主题:珍爱生命，安全出行。 活动目的: 1、通过观看交通事故的相关视频、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的好习惯。 活动形式:观看视频、知识竞赛、小品等。 活动准备: 1、收集有关交通事故的视频。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则和一些常见的交通标志。 5、相关课件。 活动过程: (一)引入主题。 1、主持: 同学们，你们好～ 29班“珍爱生命，安全出行”主题班会现在开始。 我们是21世纪的主人， 是祖国的未来，民族的希望。 我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们在党的温暖的阳光下成长， 在老师的悉心哺育下一天天成熟。【小学《珍爱生命，安全出行》 主题班会】小学《珍爱生命，安全出行》主题班会。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。 可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗; 看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 生命在你手中， 交通安全不容忽视。 (二)观看小品《放学路上》 1、看了这段小品你想说些什么, 2、小演员讲话。 3、主持小结:是啊～这多危险啊～无论是在校内还是在校外，我们 都要注意安全。 (三)诗朗诵:《安全让你的生活更精彩》 主持人:朋友，生活工作时千万别大意～ 因为亲人们盼望，回家时仍是一个完整的你。 安全使生活丰富多彩， 安全让你延伸生命的轨迹， 安全会让天蓝水清，让你每天都快乐地生息。 其实安全的意义也不仅仅如此， 我相信生活会给你更多的启迪 诗朗诵:《安全让你的生活更精彩》 也许，在有的人眼里， “安全”这两个字， 只是一个抽象的词语。 也许，在有的人眼里， “安全”这两个字， 只是一句简单的叮咛。 只有当你享受了生活的赠予， 你才会明白它的含义。 只有当你目睹了一幕幕不堪回首的悲惨的瞬间， 你才会明白它的真谛。 “注意安全～” 一句普通的话语， “注意安全～” 一句美好的祝福。 “注意安全～” 就像一张通行证， 把守在人生的十字路口。 “注意安全～” 多少次在你耳边响起， 为的是不让你失去自己～ 同学们，千万别大意～ 因为亲人们盼望， 回家时仍是一个完整的你。【小学《珍爱生命，安全出行》主题班会】文章小学《珍爱生命，安全出行》主题班会出自absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自第五篇:《珍爱生命主题班会教案》 珍爱生命主题班会教案 时间:20**年11月13日 班主任:** 班会题目:生存智慧---呵护生命 具体 1、背景分析:**年的一年里发生了令人痛心的许多事情，而安全意识薄弱，没有逃生的概念和措施使很多生命在天灾人祸里夭折，经过调查，班上80%同学缺乏安全知识，同时对目前学习的目的不是很明确，对未来生存需要的知识技能不清楚。 2、设计理念:为了提高学生的安全防范能力，明确现在学习的目的，通过生存智慧这个主题班会，初步了解安全知识，将娱乐和教育结合，游戏中学习知识，培养防范意识，同时增强学习的目的性，为将来积累生存的智慧打基础。 教育目标:(1)认知目标初步了解灾难的起源和安全措施。 (2)情感目标培养呵护生命的安全智慧，更要增强生活的质量，多学习生存智慧即现在学习的目的之一。 (3)行为目标保护生命的前提下更应提高生活质量，为创造更好的 将来努力学习。 3、前期准备:(1)以组为单位搜集整理灾难发生的原因和应采取的措施。 (2)将所搜集的材料汇成调查报告形式。 (3)关注自身发展，明确学习目的，提出合理化建议。 5、活动过程:(1)以四组进行活动与展示?火灾?水灾?地震?爆炸,每组分别包含五个模块:才艺、起源介绍、历史回顾、游戏、求生措施。 (2)班主任发言:生存智慧不仅是硬智慧，更是软智慧，即为更好的生活与创造积累知识与经验而努力学习。 (3)现场采访到场客人，交流感受。 (4)全班手语歌《祈祷》，为明天会更好。 6、活动延伸:经过一系列活动，对安全措施有了一定的了解，鼓励学生课后将感受写下来，上传至班级的群号进行交流。 珍爱生命主题班会教案 班会名称:珍爱生命 班会主题:我的安全我做主 主题班会预期目标: 让每个学生有我的安全自我负责意识 主题班会意义:培养学生安全责任意识 主题班会课讲授重点及难点: 讲授重点:让学生确切认识到安全要自我负责 讲授难点:学生安全意识差，无法认识安全的重要性 课前准备: 1、 找有关主题的视频和资料 2、 制作ppt 3、 准备活动材料 活动方法: 讨论法、分析法、 活动目标: 1、 使学生产生危机意识，引起安全的注意 2、 引导学生认识到安全责任的重要性 3、 增强学生对安全的关注和生命的尊重 活动流程: 1、 小组讨论，安全责任的重要。 2、 新闻报道 (1)视频展示:陕西XX县发生恶性校园血案 (2)20xx年五起校园连环惨案新闻报道:由两位同学(慧茹和小红)扮演新闻主播，对五起校园血案进行报道。 目的:通过让学生观看最近发生的校园惨案的报道，让学生产生危机意识，从而引起学生对自身安全的注意。 3、案件重现(35分钟)(过程见附录) 目的:通过重现孩子们遇到歹徒持刀进入校园的情景，展现他们因惊吓或不知所措而未能成功逃生所造成的悲剧的案例，引发学生的思考，并从中获取经验教训。 4、共同决策 目的:通过让学生共同讨论和决策如何逃生，调动学生关注安全的积极性，加深其对安全逃生的意识和主动性。 辅导员总结: 同学们，希望各位同学能从今天的班会上收到启发，学会真正的自我保护。 生命是一种美丽，要学会欣赏;生命是一种善良，要学会感恩;生命是一种关爱，要学会在乎;生命是一种责任，要学会履行;生命是一种宽容，要学会谅解;生命是一种付出，要学会磨炼;生命是一种尊重，要学会理解;生命是一种和谐，要学会相处; 珍惜生命，我们应该一丝不苟地学习交通、家庭安全知识。不仅要自己学好这些知识，还要义务地去向其他人做好宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样，我们的家人才能为我们的健康成长感觉到幸福快乐～我们的世界才能变得更加健康美好～ 同学们，让我们时刻铭记珍惜生命，关爱自己。珍惜生命，关爱自己这是我的决心，也是你的决心，更是我们共同的决心～ 珍爱生命主题班会教案 一、主题阐释 教育学生尊重生命、提升生命的价值是中学德育工作不可或缺的一部分，高中生正处于人生观的形成期，容易受到社会中各种消极思想的影响，通过此次班会引导学生懂得生命是唯一的，生命是宝贵的。从而尊重生命，珍惜生命，使学生具备积极的人生态度。 二、班会准备 (一)本班是20xx级学生，为消除他们的陌生感，前一天和班主任及学生进行了短暂的交流，初步理解了班级状况。 (二)为活跃课堂气氛，在制作幻灯片时特意加入了本校及本班学生的照片。 (三)搜集了大量贴近学生实际的资料，包括图片、诗歌、歌曲、书籍等。 三、班会目标 (一)引导学生认识生命的美好，从而珍爱生命。 (二)引导学生认识生命的意义在于有正义感、勇敢、坚持及奉献。 (三)引导学生直面挫折，活出自己的精彩，提升生命价值。 四、设计理念 生命赠给青春的是火热、昂扬，青春的生命五彩缤纷。处于青春季节的高中生们生机勃勃。可是也极易在受挫后产生消极情绪，甚至结束自己的生命。如何避免用说教的方式教育他们珍重生命，提升生命质量是我要思考的一个问题。珍爱生命主题班会教案珍爱生命主题班会教案。上课起始先欣赏一首歌曲《怒放的生命》，借助歌者汪峰粗犷自然的歌声营造一种充满活力的氛围。之后播放一系列幻灯片，在生命的美好和消逝的强烈对比中让学生意识到生命的脆弱，要珍爱生命。之后联系现实中的中学生自杀的例子，提高警惕。为贴近学生生活，从学生的偶像奋斗史谈起，引导学生直面人生中的挫折。之后主题的升华部分，引导学生认识积极的人生态度要具备的基本因素，活出生命的价值与精彩，最后联系实际，谈谈自己的认识。 五、班会流程 (一)导入认识生命: 1(认识生命的美好。 歌曲:汪峰的《怒放的生命》，同时ppt播放图片。 图片共20张。依次为:幼芽破土而出绽放的花朵雏鹰展翅高飞的雄鹰胎儿幼儿本班学生图片(学习、运动、艺术、获奖照片等，最后定格在灿烂的笑容上)。 师:生命是一株刚刚发芽的小草，生命是展翅高飞的雄鹰，生命是呱呱坠地的婴儿，生命是青春灿烂的笑容。正像歌中所唱到的，生命是穿行在无边旷野之上的挣脱一切的力量。生命是美好的，可又是脆弱的。 2(图片展示:生命又是脆弱的。 共有五幅图片，分别是:车祸中戴安娜王妃被撞烂的车子汶川地震中废墟下无助的手日本海啸中被冲到一起的车子海地地震中流泪的老妇《饥饿的苏丹》。 师:最后的这幅图片是1994年美国普利策新闻摄影奖获奖作品《饥饿的苏丹》，照片上一个头大如斗的小女孩又累又饿趴在路边，一只饥饿的秃鹰在不远处虎视眈眈的盯着她，随时准备扑向自己的猎物。在灾难面前，人是如此的脆弱，甚至禁不起最微不足道的生命意外。每个人只有一次生命，正因唯一，也正因脆弱，我们才应该 更珍爱生命，活的更充实、更精彩。 这节课，我们就以怒放的 珍爱生命主题班会教案来自)保护生命:给生命一片绿叶。 1(保护自己的生命。 师:据有关部门统计，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。每天意外死亡的人数相当于一个教学班。多么震撼人的数字～那么，我们该如何保护好我们的生命呢, 生答。 (因为前面有图片的铺垫，学生一般都会从保护自然生命入手，如遇到交通、地震、煤气、火灾等怎么处理，甚至有女生谈到关于女孩子的安全问题。) 师:看来，我们学校的生命安全教育开展的很不错，同学们掌握的知识也比较全面。确实，掌握一些必要的生存技能可以让我们远离生命的危险。 活着是美好的，我们可以沐浴阳光雨露，可以享受的浓浓亲情，可以张扬我们的个性。可是，偏偏有一些人选择了另一条道路。 2(尊重生命、珍爱生命。 师:我这里有一个案例，同学们看一下。 案例一:20xx年12月1日清晨，XX市某中学一名15岁的20xx级女生从教学楼坠下，送到医院后抢救无效身亡。据称女生很可能是因学习屡屡受挫而导致的轻生。 你对此有何看法, 生答。(都是持否定态度。) 师:是啊，人生在世，不如意事十之八九。珍爱生命主题班会教案文章珍爱生命主题班会教案出自73653部队73分队上士。从农家子弟到具备特种爆破、深海潜水、伞机降等30多种作战本领的军事尖子，从普通一兵到全军爱军精武标兵，南京军区战士何祥美，用青春、热血和忠诚，把自己的军旅生涯书写得既精彩又壮美。于是他也荣获20xx年感动中国人物的殊荣。 师:这些榜样，用自己的行动书写着怒放的生命，大写的生命。生命，不仅仅是活着，更重要的是有意义的活着，是正义、是面对诱惑的时候永不动摇，是坚持，是奉献，是奋斗进取。 (四)联系我们中学生的生活，怎样才能有意义的活着, 生答。 师总结:从身边的每一件小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。用我们的青春及热血活出精彩的人生。 (五)结束语:朗诵一首诗，食指的《热爱生命》。 生朗诵。 (六)师:最后给同学们推荐几本书。 《日常自救互救常识》 《野外生存之旅》 德国阿尔贝特•史怀泽的《敬畏生命》 英国作家杰克•伦敦《热爱生命》 谢谢大家～ 六、课后反思 青春是无价的，生命是无价的，引导学生将拥有的这笔无价的财富释放出灿烂的光芒，这节主题班会的目的就在此。课后我反思了整个过程，觉得有几点要注意: (一)准备的材料比较充足，且贴近学生实际，易引发学生共鸣，特别是放本班学生照片时，学生很兴奋，急于表达。 (二)秉承老师为主导、学生为主体的教育理念。发动学生，给学生充分的发言时间，让学生能够自我教育，老师起引导和点拨作用，关键环节处老师才站出来说话。 (三)在教育环节上设计了层层递进的方式。认识生命的美好认识生命的脆弱保护生命、珍爱生命直面挫折、坚强面对提升生命的意义，实现生命价值练习高中生实际，如何有意义的挥洒青春推荐书籍，再提高认识。环节推进比较顺利。 (四)在引导学生认识生命意义、提升生命的价值环节时，不是很理想。本来准备的材料基本上出自20xx级语文课本，如刘和珍、史铁生，可是后边的两个感动中国的例子学生不是很熟悉，导致此时有些生硬灌输的痕迹，有待改进～ " 第一篇:《诚信教育主题班会教案》 诚信教育主题班会教案 一、教学目标 1、知识目标 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、能力目标 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3、素质目标 增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 二、教学重点和难点 1、教学重点 (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识; (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2、教学难点 (1)理解诚信是立身之本和交往之道; (2)了解生活中诚信的复杂性。 三、教学方法 典型事例分析法、讲授、讨论 四、课前准备 1、教师 (1)课件准备。 (2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。 2、学生: 收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 五、教学过程 (一)导入:创设情境——诚信银行开幕仪式 为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”～ 活动规则:凡是弘扬诚信美德，如:讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。 (二)解密诚信银行 1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。 (学生讨论，教师引导) 诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是:“诚，信也”，“信，诚也”。 可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。 2、诚信故事大展示 要求:发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。 教师:“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些,从这些故事中你了解到什么是诚信, 小结:诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。 (三)与诚信有关的小故事: 1、曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说:“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子 从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。 2.小珊迪的故事 18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也诚信教育主题班会教案。 没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说:“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢,”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走～我们去看你的哥哥～”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说:“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了～”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。 (四)体验诚信，诚信是金 1、诚信是立身之本 活动:银行招聘启示录 有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上 下颠动起来。艄公说:“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻诚信教育主题班会教案。 人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把“诚信”丢进了水里。 现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员, (学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演) 教师:为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢, 小结:诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。 2、诚信是交往之道 (1)游戏:两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。 设问: A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗,为什么, B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴,为什么,讲讲你和他们之间的诚信故事。 (2)诚信银行大赢家:诚信的榜样 诚信超人——李嘉诚的故事 李嘉诚在创业初期，资金极为 有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说: 第二篇:《二诚信教育主题班会教案》 二年级诚信教育主题班会教案 主题:“做诚实守信的人” 活动目的: 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。 3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 活动要点: 1、讲故事，从中了解“诚信”。 2、学习关于诚信的成语。 3、观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。 4、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。 活动过程: (一)主持人进场(述说诚信的含义，引入主题) (二)、讲故事: 《曾参杀猪取信》 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说:“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了,”曾参答道:“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的后说:“这马有病，我怎么忘了交待,明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说:“做买卖，哪有全说实话了,”司马光道:“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么,这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。 《宋庆龄承诺》 宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说:天气不好，您就改天再来吧～宋奶奶说:不，我不能失信，应当遵守诺言。 (三):看了上面几则故事，同学们有何感想,(主持人点名，发言者有奖品) (四)、联系实际，指导行动。 (五):接下来，我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况你会怎么办, (1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办, 事例1:周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说:“这点忙都不帮，真不讲信用。” 讨论:你对这件事怎么看, 事例2:汶川大地震期间，王丽的爸爸参加了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。 讨论:她应该怎么办, 幻灯片(诚信的含义):诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。 (六)班主任总结 (七)、小品《诚信摆渡人》: [人物介绍] 坐船人(学生甲扮演)，这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。 老艄公(学生乙扮演)，一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。 [旁白]当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的～我肩上的七个行囊(分别有七为同学扮演)装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。 坐船人:劳驾船家，摆渡过江多少钱, 老艄公:一口价，三个铜钱，包你安全到岸～ (开船不久，江面上开始起风浪) 老艄公:(叹了口气)唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。 坐船人:(面露难色)这„„哪一个不是我辛劳所得,我怎舍得, 老艄公:有弃有取。 坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。 老艄公一愣，面露失望之色。 (过了一会儿，风平浪静) 坐船人:(面露喜色)老人家，趁着浪小，快快摇船吧～ 老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。 老艄公:要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。 坐船人:你„„(气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸,只得把“金钱”扔给老艄公) (行了不久) 老艄公:(摇头叹气)哎呦，人老了，没力气摇船——除非你把“健康”给我～ 坐船人:事到如今，我就把“健康”给你。 老艄公:年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧～ 坐船人:你„„真是贪得无厌，为何如此不讲诚信, 老艄公:(大笑)“诚信”,你不早将“诚信”抛入水中, 作船人无奈。 老艄公扑通一声跳入水中。诚信教育主题班会教案。 坐船人后悔莫及。 老艄公:年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊～ (女):请大家看幻灯片，并做一份问卷调查。工作人员分发纸 (八)、诚信调查 分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下: 诚信调查问卷 一、选择题 1、拾到他人钱包，你会( ) ,、据为己有 ,、找到失主，交还钱包 ,、交还钱包，索要报酬 2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( ) ,、视而不见 ,、心里不满，无可奈何 ,、说服爸妈，改变态度 3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( ) ,、讲清商品的真实情况 ,、只讲优点，不讲缺陷 ,、什么也不说，由顾客自己决定 二、请在符合自身情况的表格中打“?” (九)猜成语(二人一组，共八人，一人猜一人做，30秒内哪一队 猜得多为胜利者，参与者皆有奖) 1(一诺千金 2(言而有信 3(一言既出，驷马难追 4(言行一致诚信教育主题班会教案。 5(实事求是 6(说一不二 7(一言九鼎 结尾 班主任总结 第三篇:《诚信教育主题班会教案》 诚信教育主题班会教案 一、教学目标 1、知识与技能 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、过程与方法 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3、情感态度价值观 增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 二、教学重点和难点 1、教学重点 (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识; (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2、教学难点 (1)理解诚信是立身之本和交往之道; (2)了解生活中诚信的复杂性。 三、教学过程 案例诚信教育主题班会教案。 一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位.不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地拒绝了他,后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么,才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的,所以, 引入课题:诚信 (一)、何谓诚信 诚信:诚实，守信用 ——《现代汉语词典》 通俗表述，就是说老实话、 办老实事、做老实人 诚实信用原则: 诚实信用原则在私法领域尤其是在民法债权理论中被视为“帝王条款”、“最高行为准则”，其基本语意是要求人们在民事活动中行使民事权利和履行民事义务时应当讲究信用，严守诺言，诚实不欺，在不损害他人利益的前提下追求自己的利益，否则将获得不利的法律评价。我国民法通则第四条规定:民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则，这就以法律的明文规定确定了诚实信用原则在我国民法中的地位。 民法中的诚实信用原则即要求民事主体从事民事活动时，应当诚实、守信用、正当行使权利和履行义务，其内容具体体现为: 1、任何当事人要对他人和广大消费者诚实不欺，恪守诺言，讲究信用; 2、当事人应依善意的方式行使权利，在获得利益的同时，充分尊重他人的利益和社会利益，不滥用权利加害他人。 看图猜成语 (二)、为什么需要诚信 案例1、中国食品安全问题，你怎么看, 瘦肉精事件、地沟油事件、三氯氰胺事件 案例2、网上热议话题:老年人摔跤该不该扶,你怎么看这个问题,诚信教育主题班会教案。 2006年11月20日早晨，彭宇扶起了被撞成骨折的老太太。事后老太指认撞人者是彭宇。从一审到三审，最后双方当事人达成和解撤诉，此后各方三缄其口。 2009年10月21日上午，许云鹤看到王老太跨越路中心的护栏倒地受伤。许云鹤立即停下车，从车里翻出创可贴给老太包扎上，并拨打了120。 2011年8月17日，村民林春绪救了被撞的八旬阿伯并送进医院，却被阿伯家人咬定是肇事司机，不仅遭到围困、指责、谩骂，最后被迫在医院下跪～ 2011年8月26日中午12点多，长途车司机殷洪彬扶起了以为被撞伤的石老太，事后老太指称殷为肇事者。幸而大巴装了录像设备得以真相大白。,, (三)、诚信与利益的关系 案例1 在国外访问，见到几个留学的中国孩子。一个孩子因为经常逃学，考试未能通过。我问:“通不过是不是要重修,”孩子得意地说:“别人要重修，我才不那么傻。”他告诉我，学校的规则是，考试没有通过的学生，如果有医生证明学生在考试期间生病了，可以在 一定时间内补考。补考的卷子和原来的卷子基本一样，大概只有百分之二十的题有差异。“我可以让考完试的同学把题告诉我，这样至少可以拿60分。” 案例2 1985年的一天，张瑞敏的一位朋友在厂里买一台冰箱，结果挑了很多台都有毛病，最后勉强拉走一台。朋友走后，张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍，发现共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间，问大家怎么办，大多数人提出有缺陷但不影响使用，便宜点处理给职工算了。当时一台冰箱的价格800多元，相当于一名职工两年的收入。 张瑞敏说:“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。”他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并亲自抡起大锤子砸下了第一锤!很多职工流着眼泪砸了冰箱。然后，张瑞敏告诉大家——有缺陷的产品就是废品。 (四)你我身边的诚信 1、作业抄袭 2、,, 3、,, (五)、群策群力: 高一正在试点无人监考，谈谈你对这一举措的看法。 (六)结束语 第四篇:《诚信教育主题班会教案》 诚信教育主题班会教案 一、教学目标 1、知识目标 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、能力目标 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是 非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3、素质目标 增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德 二、班会重点和难点 1、班会重点 (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识; (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2、班会难点 (1)理解诚信是立身之本和交往之道; (2)了解生活中诚信的复杂性。 三、班会方法 典型事例分析法、讲授、讨论 四、课前准备 1、教师 style="POSITION: absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自第五篇:《大学生诚信教育主题班会教案》 班会名称:诚信为本，学做真人 班会主题:诚信教育 主题班会预期目标: 通过举例和小组讨论的方式使同学们认识到诚信做人的重要性、也认识到在生活和学习中要保持诚信，在接下来的其母考试中做到认真考试，遵守考场纪律。 主题班会意义: 通过诚信教育使得同学们学会诚信做人、做事，认识到诚信在每一个人的生活中。 授课重点及难点: 1、我们身边的诚信内涵 2、在日常学习生活中做到诚信 主题班会课设计 引入:诚信是什么，马克吐温说过:诚信是诚实与勇敢的产物。可见做到诚信并不是一件容易的事情，然而谈及诚信多数人会认为那都是企业家和政治家的事情，与学生没有太大关系。 一、、分享诚信小故事，感受诚信的重要性 与同学们分享一个诚诚信小故事:2002年2月，美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一些现成的材 料，被任课女教师发现，判28名学生生物课得零分。【大学生诚信教育主题班会教案】大学生诚信教育主题班会教案。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，女教师愤然辞职，学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数，他们也将辞职。教师们认为:教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保 本文来自高考资源网 这一则故事充分说明了诚信的重要性，。【大学生诚信教育主题班会教案】文章大学生诚信教育主题班会教案出自