2--3岁宝宝的培养与教育

2,3岁宝宝的培养与教育 2,3岁宝宝的饮食如何安排, 随着宝宝生长速度的减慢，宝宝对热量要求逐渐减少。宝宝到2岁以后，每半公斤体重的热量需求为45卡路里，他的营养需要保持不变，但是需要各种不同的饮食。那给宝宝吃些什么呢,在2,3岁时，孩子喜欢牛奶制品，例如牛奶、酸奶、冰淇淋、家制奶酪等，另外还喜欢面包和麦片。不要过于强迫孩子，努力找出孩子喜欢吃的一两种水果、肉食或者蔬菜。给孩子全营养面包，不给孩子高热量或含有高淀粉的食物。孩子吃东西可能会有偏好，这是正常的，如果不喜欢某一种没关系，但某类食物都不吃就是问了。 在宝宝2,3岁的这个年龄段家长的核心育儿任务是什么, 2岁以后，宝宝的思维发展进入了一个快速爆发的时期。他对周围各种各样的事情都会发生非常强烈的兴趣，而且跟小时候不同的是他想探一个究竟。那么在这个阶段，家长首先要善于给孩子提问题，激发孩子了解对周围世界的一种欲望，也可以启发他的思维锻炼的习惯。那么随之而来的是，孩子反过来也会给家长提很多问题。这时家长还要善于回答宝宝的问题。如果宝宝的问题都能够得到一个比较好的反馈，宝宝就能够得到更多的知识，思维也会发展得更快。也就是说，在2,3岁的这个年龄段家长的核心育儿任务有两个:一是要善于给宝宝提问题，二是要比较好地回答宝宝提的问题。 如何保护2,3岁宝宝的牙齿呢, 到2岁半时，宝宝的乳齿应该基本出齐，包括通常在20,30个月时生出的第二磨牙。保护牙齿的最好是教导孩子养成良好的卫生习惯。在正确的指导下，孩子很快就会养成良好的日常卫生习惯。2岁时孩子应该至少一天刷两次牙，最好睡觉前一次。家长必须监督并帮助他刷去牙齿上所有粘的斑点，这些积聚在牙齿上的含有细菌的粘积物会造成龋齿。一定给孩子使用柔软的尼龙毛牙刷，牙膏的使用量应非常少。除刷牙以外，孩子的饮食对牙齿健康具有重要影响。当然，糖是罪魁祸首，应该尽量避免孩子食用这些发粘的含糖食物，尤其在两餐之间的点心时间。本阶段末期或孩子的所有牙齿出全时，应该看一次牙科医生。牙科医生会全面检查他的牙齿，并进行口腔卫生的初步教育。牙科医生也会判断孩子出牙是否正常，并诊断有没有牙齿问题。 2,3岁宝宝应该培养什么方面的能力, 简单说，应包括下面几种: (1)认知能力的培养，包括观察能力、记忆力、思维能力、想像力和创造力的培养。 (2)动作能力的培养，如独自上下楼梯、双足跳、多做动手游戏、发展手部动作等。 (3)习惯和生活能力的培养。继续鼓励宝宝做力所能及的事，培养良好的睡眠、饮食、卫生等习惯和爱劳动的品德。 p the right to recovery of principal and interest and costs; Waiver of recourse against the party of individual credit rights; Behavior of other claims against the Bank. The Agency shall, in accordance with the Bank's records management systems requirements, regulate the collection, safekeeping of personal credit file, pay attention to the following risks: customers based on incomplete information; Review and approval (4)社会交往能力的培养，比如如何与人交往，训练宝宝和别人一起玩游戏，使宝宝在游戏中懂得遵守一定规则，相互合作，团结友爱。多带宝宝接触社会，教会宝宝有礼貌地称呼周围的人。 专家锦囊 如何纠正宝宝动作慢 宝宝吃饭做事磨磨蹭蹭，最让妈妈心焦。其实，在宝宝2,3岁这个关键期，配合适当的家庭教育方法，大多数宝宝都会麻利起来。 (1)制定时间。根据宝宝的个性，结合妈妈上班时间，结宝宝制定一个严格的时间表，让宝宝按照时间表活动。 (2)教会宝宝生活技巧。宝宝“偷懒”常是因为不会，妈妈应耐心教宝宝一些生活技巧，如怎样刷牙，怎样穿衣，再规定他做完的时间。 (3)让宝宝学会看时间。让宝宝学会看钟，并按闹钟响的时间起床。 (4)进行一些比赛。妈妈可以和宝宝比穿衣，比吃饭，看谁快，并故意让孩子赢几次，让他有成就感。 (5)多鼓励。一些夸奖性的话语，如“宝宝穿衣服又快又好”，“宝宝真能干，做事真麻利”，会让孩子很开心，并激发他的自信。 (6)制定惩罚措施，如果孩子没在规定时间完成任务，就不能拿他最心爱的玩具玩。制定这样一些惩罚措施也是有效的，但惩罚不能过重，要求不要太高，以免给孩子留下心理创伤。 虽然孩子的生长速度在,,,岁之间减慢，然而他的身体还会继续发生经历从婴儿到儿童的明显变化。 最大的变化是身体各部分的比例:婴儿时头相对较大，腿和胳膊相对短;目前头部的生长速度减慢，从第,年一年生长,厘米，到以后,,年内生长,,,(,厘米。同时身高增加，主要是因为孩子腿部和躯干生长速度加快。随着身体各部生长速度的改变，他的身体和腿看起来比较均衡了。 本阶段孩子的行动姿势也会发生很大的变化。矮胖、幼稚外观部分是因行动姿势造成的，特别是鼓出的腹部和凹进的腰部。但随着肌肉张力的改善，孩子的姿势变得更加直立，将形成更高、更瘦、更强壮的外表。 记住在,岁以后，同龄孩子身高和体重的差异会非常大，因此不要花费太多的时间把你的孩子与其他孩子进行比较。只要他按照自己独特的生长速度发育，就没有必要担心。这个年龄的孩子总是不停地运动——跑、踢、爬、跳。今后的几个月，他跑起来会更稳、更协调。他也能学会踢球并能掌握球的方向，扶着栏杆能自己上下台阶，并能稳当地坐在儿童椅上。稍微帮助一下，他就能够单腿站立。,岁的孩子学步时踉跄的步伐逐渐变成更加成人化的脚跟——脚尖运动。这个过程中，他对身体操纵更加灵活，后退和拐弯也不再生硬。走动时也能做其他的事情，例如用手、讲话以及向周围观看。 本阶段末期的运动发育里程碑 p the right to recovery of principal and interest and costs; Waiver of recourse against the party of individual credit rights; Behavior of other claims against the Bank. The Agency shall, in accordance with the Bank's records management systems requirements, regulate the collection, safekeeping of personal credit file, pay attention to the following risks: customers based on incomplete information; Review and approval 熟练地爬 脚步交替上下楼梯 踢球 轻松地跑 骑三轮车 顺利弯腰而不倒下 p the right to recovery of principal and interest and costs; Waiver of recourse against the party of individual credit rights; Behavior of other claims against the Bank. The Agency shall, in accordance with the Bank's records management systems requirements, regulate the collection, safekeeping of personal credit file, pay attention to the following risks: customers based on incomplete information; Review and approval