回校宣传实践报告

回校宣传实践报告 哈工大学子返校宣传实践活动报告 薄瑞霖 为了弘扬哈工大精神，向高中母校的学弟学妹以及老师们弘扬哈工大精神，以及更好的认识威海校区的实力，鼓励学弟学妹奋发学习，积极备战即将到来的，我和同一高中毕业的两名工大同学一起报名参加了学校的母校宣讲活动，并于2016年1月29日在利津一中进行了回访宣讲。 寒假伊始，我们便与高中同学联系，确定宣讲的队伍，最后武汉大学和武汉理工大学的同学加入了我们的队伍。之后我们分工合作，一部分同学开始策划本次宣讲活动的具体流程;另一部分同学负责联系现今高三的级部主任。高三的陈主任看完我们的策划后对我们给予了极大肯定，并且决定将我们的宣讲对象定为理科火箭班的同学。火箭班的学弟学妹全部成绩优异，学习生活习惯良好，对即将到来的高考充满了信心。 晚上六点整，宣讲队员们到达高三【26】班教室，调试设备，并与学弟学妹们亲切交谈，现场气氛活跃轻松。六点三十分，宣讲活动正式开始，我们的宣讲被安排在武汉理工大学的同学们之后。在本次宣讲中，我被选作哈工大威海校区 1 的主讲人，我以幻灯片的形式，从学校概况、校园风光、课余生活等方面向学弟学妹们全方位展示了哈工大威海校区的风采。宣讲内容包括哈工大的概况，威海校区的由来，威海校区的同学享受的就业考研保研待遇以及历年良好的就业率。现场的学弟学妹被威海校区的美丽风光深深吸引，并不断提出自己的问 题。最后我们播放了学校的宣传片，收到了很好的反响。 宣讲环节结束以后，进入了互动环节。宣讲队的队员们耐心解答了学弟学妹们在高中学习中遇到的一系列问题，比如理综答题技巧，高考前作息时间的安排，如何调整自己的备考心态。我们还和大家分享了自己对于未来的规划，现场气氛非常活跃。通过我们的宣讲，学弟学妹们对于大学生活有了全新的认识，并充满了期待，对于高考后的人生有了更清晰的想法。 最后我们留下了自己的联系方式本次宣讲圆满结束。 通过这次宣讲，我们有了回到母校的机会，对母校的感情更加的加深了，每个人策划活动，与他人合作沟通的能力也得到了很大提升，我们自己本身也受益匪浅。 篇二:回母校进行宣传的社会实践报告 回母校进行宣传的社会实践报告 为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见，加快吉林农业大学向一流高校迈进的步伐，促进我校成长发展，进一 2 步扩大吉林农业大学及各个院系的影响力，同时弘扬中华民族传统美德，更好的培养我们的感恩意识，传承我国优秀传统节日文化，升华思想，提高认识，也为了响应学校举办的以“感恩母校，宣传农大”为主题的社会实践活动，我对母校东港市第一中进行回访，同时进行了一系列对吉林农业大学的宣传活动。 东港市第一中学，原名孤山中学，始建于1929年，至今有近80年的历史。她是丹东地区乃至辽宁省建制较早的学校之一，辽宁省最早的八所省级重点中学，她便占有一席之地.2007年4月, 跻身省级示范性高中行列。东港市第一中学位于国家森林公园，省级著名风景区——大孤山脚下。这 里风景幽雅，气候宜人，是读书学习的好地方。登大孤山鸟瞰一中，学府风姿 尽收眼底。如果说大孤山是造世主赏赐给人间的一方幽美的自然景观的话，那 么东港一中便世几代“一中人”前赴后继，用心血用血汗贡献给社会的一方具有丰富文化底蕴的人文圣士。1962年，文化名人郭沫若亲笔为她题写的“安东 县孤山中学”的荣誉校牌，更是开全省甚至全东北各高级中学名人题名之先河，使学府一中名扬千里，光耀四方。 今天的一中人继承老孤山中学的光荣传统，以努力工作汇报社会为己任，以素质教育为中心，全面贯彻党在新时期的教育方针，学校的教育教学工作取得了令一中人让全社会都 3 满意的优秀成绩:学校先后被授予“辽宁省文明工作先进单位”，“辽宁省学校卫生体育工作先进单位”，“丹东市文明单位”，“丹东市模范学校”，“丹东市卫生模范单位”，“东港市文明单位”，“东港市先进党总支”等荣誉称号。教学成果 更是为学生，家长及全社会所乐道:连续多年高考综合成绩列丹东地区近20所高中之首。 作为我省名校之一，东港一中每年会向我校输送一大批高素质的优秀学生，也是我校稳定的生源来源之一。我们希望通过这次活动，不仅能使母校的学弟学妹们对吉林农业大学有更全面，更深刻的认识，扩大我校影响力，为我校争取更多优秀生源，进一步提高我校的生源质量，加快我校向一流高校迈进的步伐，也能使我们对母校有更深入的认识，体会到更强的归属感与认同感，同时也增强我们同学间的感情，增强我们与我们中学老师之间的感情，增强我们与母校的感情。 在返校之前，我们准备了吉林农业大学的宣传海报，(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:回校宣传实践报告)吉林农业大学的宣传专页，农大的宣传片，以及重点学院的宣传页，以备宣传之用。 我与执教高三的张老师取得联系后，由于老师带领我进入校园，并在老师和门岗师傅的配合下将事先准备好的郑大宣传海报张贴到了学校的宣传栏内; 后经张老师安排，我们利用自习课的时间到高三年级一重点班中进行了以介绍农 4 大为主题的宣传讲座。 进行了自我介绍后，我们先利用多媒体教学设施播放了农大的宣传片，同时辅以一定的配合讲解，台下老师和同学们反映良好。 我们的讲解主要是围绕我校的教育资源和科研成果展开的。我校共有两院院士26人，教授、副教授2252人，34个一级学科硕士点，224个二级学科硕士点，8个一级学科博士点，81个二级学科博士点，各级各类科研机构170多个，这些数字不由得使那些正在高三奋斗的学弟学妹们议论纷纷，眼神中透露出一种憧憬 与向往。我们还介绍了我校在科研方面取得的成果和进展，和政府及教育部对我校工作的支持，以及在中原经济区建设中我校起到的不可替代的中流砥柱的作用，更使台下的同学们心向往之。 而后，在老师的建议下，我们又对他们进行了分学科的学习方法指导，讲授了我们的学习经验，当然，我们的成绩并不是十分优异，我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们成绩要好的，所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导，我们也真心希望他们能比我们优秀，考入自己的理想大学。 我们做完我们的讲解之后，老师又组织同学们对我们进行提问。 5 同学们对提问的兴致很高，毕竟我们也刚在大学里生活了一学期，而他们，将要推开大学的校门，所以我们的共同话题很多，交流场面也很热闹。 通过本次宣传，母校的同学们对农业大学有了全新的认识。原本在同学们的眼中，吉林农业大学可能并不是一座特别出众的大学，然而经过我们的宣传， 同学们看到了吉林农业吉林农业大学创建于1948年，是吉林省属重点大学，是我国首批具有学士、硕士学位授予权的高等院校之一，1993年成为吉林省省属院校中最早获得博士学位授权单位的高校 学校设有15个学院，1个研究生学院，2个直属教学部门和1个与社会力量合作举办的独立学院。拥有7个博士后科研流动站，5个一级博士学位授权学科，22个二级博士学位授权学科，17个一级硕士学位授权学科，72个二级硕士学位授权学科，59个本科专业，1个国家重点(培育)学科和13个省部级重点学科。学校现有国家级科研平台1个，26个省部级科研平台，4个国际合作与校企合作平台， 各种类型校内外实践教学基地306个。 “十一五”以来，学校共承担国家“863”、重大科技攻关、国家自然科学基金等各类科研项目853项，取得科研成果401项，获省级以上科研奖励136项，其中，国家自然科学奖二等奖1项，国家科学技术进步奖二等奖2项，国家技术 6 发明奖二等奖1项，连续多年获省科技进步奖数量居全省高校第二位。承担建设了13个科技示范区，16个专家大院，35个新农村建设帮扶点，共选派省市级科技特派员89人，派出科教人员下乡累计达两万余人次，推广实用技术500余项，累计增收100亿元。中部农业机械化示范区、西部绿色食品系列开发示范区分别受到了国务院总理温家宝、副总理回良玉的高度赞誉。 通过本次实践活动，我收获颇丰。其实在此之前，我也未曾如此全面的了解吉林农业大学，可借此次活动之机，我看到了一个我所不知道的如此出众的吉林农业大学，吉林农业大学“明德崇智，厚朴笃行”的校风也在我心中扎根，我更加的为我是一名农大学子而感到自豪～ 这次实践活动不仅仅是对吉林农业大学的宣传，同时也是对个人的一种锻炼。刚开始站在台上时我都稍觉紧张，“同学们会听我们的宣传吗,”“事先准备的东西能讲好吗,”我心中都感到忐忑不安。可是随着宣传的不断进行， 看着母校同学们憧憬的神情，我也渐渐有了自信，，我由衷地感到喜悦。我想，这对我来说正是一种成长吧。 是啊，每个人都会成长，因为人生是一条很长的路。吉林农业大学同样也还有很长的路要走。尽管xx大学正以惊人的速度成长，但不可否认，吉林农业大学自身还有着不足，吉林农业大学不能固步自封——不仅仅是要做中原一流的 7 高校，吉林农业大学要做全国乃至世界一流的高校～我们会和吉林农业大学一起不懈努力，建设我们的国家，铸就辉煌的未来～通过此次社会实践，不仅让同学们了解了我们学校，还让他们了解了大学生活，引起了他们对大学的向往，给予了他们学习的动力。而且锻炼了我自己的能力，发现了自己的缺点与不足，为以后的活动提供了经验。 篇三:回母校进行招生宣传的实践报告 回母校进行宣传的社会实践报告 实践人:汤伟伟 为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见，加快淮南师范学院向一流高校迈进的步伐，促进我校成长发展，进一步扩大淮南师范学院及各个院系的影响力，同时弘扬中华民族传统美德，更好的培养我们的感恩意识，传承我国优秀传统节日文化，升华思想，提高认识，也为了响应学校举办的以“感恩母校，宣传郑大”为主题的一系列社会实践活动，我与我校体育系谈言炎同学、心里健康系吴陶姐同学、管理系许冉同学一同对母校铜陵市一中进行回访，同时进行了一系列对淮南师范学院的宣传活动。 作为我省名校之一，铜陵市一中每年会向我校输送一大批高素质的优秀学生，也是我校稳定的生源来源之 一。我们希望通过这次活动，不仅能使母校的学弟学妹们对淮南师范学院有更全面，更深刻的认识，扩大我校影响力， 8 为我校争取更多优秀生源，进一步提高我校的生源质量，加快我校向一流高校迈进的步伐，也能使我们对母校有更深入的认识，体会到更强的归属感与认同感，同时也增强我们同学间的感情，增强我们与我们中学老师之间的感情，增强我们与母校的感情。 实践内容 1) 准备工作 因为我和谈言炎，吴陶姐，许冉是中学同学，到大学后来往也比较频繁，上学期放假前接到回母校回访的通知后，我与以上三名同学决定组成团队，一同回母校进行社会实践。 在返校之前，我们准备了淮南师范学院的宣传海报，淮南师范学院的宣传专页，郑大的宣传片，以及化学与化工系的宣传页，以备宣传之用。 我们于2月9日以手机短信的方式对中学老师送出了新年祝福，同时询问了高三年级的开学时间，并与老师预约返校探访。经过统筹安排，我们定于2月20日前往铜陵市一中进行回访宣传。 2) 时间流程 张贴海报 我们于2月20日到达铜陵市一中并与执教高三的倪娟老师取得联系后，由于老师带领我们进入校园，并在老师和门岗师傅的配合下将事先准备好的郑大宣传海报张贴到了学校 9 的宣传栏内; 进行讲座 在倪老师的陪同下，我们先去看望了我们的物理老师，现任高三年级主任的朱常青老师，后经张老师安排，我们利用自习课的时间到高三年级一重点班中进行了以介绍郑大为主题的宣传讲座。 进行了自我介绍后，我们先利用班里的数字教学设施播放了郑大的宣传片，同时辅以一定的配合讲解，台下老师和同学们反映良好。 我们的讲解主要是围绕我校的教育资源和科研成果展开的。学校历史悠久，始建于1958年，1962年院校调整后停办，1978年恢复建立淮南师范专科学校，1999年淮南师范专科学校、淮南教育学院、淮南师范学校三校合并组建新淮南高等师范专科学校，2000年经国家教育部批准升格为淮南师范学院。在近半个世纪的建设发展中，学校始终坚持社会主义办学方向，抓改革、保稳定、促发展，办出了自己的鲜明特色，办学效益和质量不断提高，社会知名度不断扩大。学校坚持“以文、理科为主体，工科、商科为两翼，教师教育为特色，师范性和应用性双轮驱动”并头发展的办学定位先后被评为全国高校“后勤管理先进单位”、“社会实践先进单位”、“安徽省先进基层党组织”、“安徽省高校治安综合治理与精神文明标兵单位”，两次荣获安徽省高校“投资效益 10 奖”、被淮南市委市政府命名为“花园式学校”、“文明单位标兵”、安徽省首批应急管理示范点等称号， 2003年又被安徽省人民政府授予“安徽省第六届文明单位”光荣称号。被《安徽教育报》喻为“好一朵淮上文明花”，《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《安徽日报》，中央电视台、安徽电视台等新闻媒体也多次对我校的办学情况进行过宣传报道。 学校现有政法系、马克思主义学院、中文与传媒系、经济与管理学院、外语系、教育科学系、数学与计算科学系、物理与电子信息系、化学与化工系、生命科学系、电气信息学院、计算机与信息工程系、体育学院、美术系、音乐系等15个院系。设有汉语言文学、化学、国际经济与贸易、自动化、政治学与行政学、园林、数学及应用数学、物理学、应用心理学、音乐学、艺术设计、广告学等覆盖九大学科门类的45个本科专业。 学校现有普通高校全日制在校生17174人。在职教职工901人，专任教师709人，其中具有高级职称者191人;专任教师中具有硕士、博士学位的527人;长期外国文教人员3人，短期外国文教人员10名。 学校十分注重教学科研工作，现有1个国家级特色专业建设点，2个省级重点学科，1个省级实验室。1个省级教改示范专业，1个省级基础教学示范中心，2个省级人才培养模式创新实验区，3个省级特 11 色专业建 设点，4个省级实践教学示范中心，2个省级教学团队，10门省级精品课程。 近五年来，公开发表学术论文2000余篇(其中SCI、EI、ISTP检索176篇)，出版专著、译著、教材80余部。承担包括国家基金项目等各级各类科研项目900余项，目前，主持在研国家基金项目9项，省部级项目25项;获省级科技奖7项，省级人文社科奖8项，国家发明专利6项。学校设有“资源型城市发展研究中心”、“淮河流域文化研究中心”、“生态环境毒理实验室”、“教师教育研究与中心”、“少儿艺术研究与开发中心”、“推剧研究所”等10多个学术研究机构。学校主办的学术刊物《淮南师范学院学报》(双月刊)，面向国内外公开发行。 学校先后与英、美、德、韩、澳、加拿大等国的高等院校和教育机构建立了校际交流关系，与中国科技大学等国内许多重点院校、科研机构广泛开展学术合作与交流活动。中澳合作办学面向社会招生。 而后，在老师的建议下，我们又对他们进行了分学科的学习方法指导，讲授了我们的学习经验，当然，我们的成绩并不是十分优异，我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们成绩要好的，所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导，我们也真心希望他们能比我们优秀，考入 12 自己的理想大学。 3) 互动交流 我们做完我们的讲解之后，老师又组织同学们对我们进行提问。 同学们对提问的兴致很高，毕竟我们也刚在大学里生活了一学期，而他们，将要推开大学的校门，所以我们的共同话题很多，交流场面也很热闹。 同学们从提问的角度很多，有的问高三下学期的学习方法与经验技巧，有的问到大学里图书馆的情况，有的问到大学的上课方式，还有一名同学在结束后找我们问了高三的心理压力的问题，说高三失眠，考前压力大，有什么调整的办法没有，看到他们这么热情我们也是竭尽所能，把我们知道的有关情况和我们的经验毫不保留地讲给了学弟学妹们，希望他们能过好这个高三——难忘、幸福而又值得留恋的高三。 三.实践结果 通过本次宣传，母校的同学们的淮南师范学院有了全新的认识。原本在同学们的眼中，淮南师范学院可能并不是一座特别出众的大学，然而经过我们的宣传， 同学们看到了淮南师范学院近年来取得的惊人进步和卓越成绩。看着淮南师范学院取得的骄人成绩，母校的同学们从心里萌生出一种憧憬之情。看着我们带去的淮南师范学院报上淮南师范学院打造中部地区高层次 人才培养基地的壮志豪情，看着淮南师 13 范学院5年投入3个亿，实施“重点学科振兴 计划”的雄厚实力，看着郑大学长们在学校积极进取的氛围的熏陶下，通过 自身努力讲述的“淮师奇迹”，不少同学发出了“原来淮师也是一所相当不错的学校啊”之类的感叹。 由此看来，本次淮南师范学院宣传活动圆满成功。 四.实践与体会 通过本次实践活动，我收获颇丰。其实在此之前，我也未曾如此全面的了解淮南师范学院，可借此次活动之机，我看到了一个我所不知道的如此出众的淮南师范学院，淮南师范学院“严谨、勤奋、求是、创新”的校风也在我心中扎根，我更加的为我是一名淮师学子而感到自豪～ 这次实践活动不仅仅是对淮南师范学院的宣传，同时也是对个人的一种锻炼。刚开始站在台上时我们都稍 觉紧张，“同学们会听我们的宣传吗,”“事先准备的东西能讲好吗,”我们心中都感到忐忑不安。可是随着宣传的不断进行， 看着母校同学们憧憬的神情，我们也渐渐有了自信，从下午四点半开始，我 们几个竟然讲了一个半小时的时间～看着同学们放弃吃饭的时间来听我们的介绍，我们由衷地感到喜悦。我想，这对我们来说正是一种成长吧。 是啊，每个人都会成长，因为人生是一条很长的路。淮南师范学院同样也还有很长的路要走。尽管淮南师范学院正以惊人的速度成长，但不可否认，淮南师范学院自身还有着不 14 足，淮南师范学院不能固步自封——不仅仅是要做中原一流的高校，淮南师范学院要做全国乃至世界一流的高校～我们会和淮南师范学院一起不懈努力，建设我们的国家，铸就辉煌的淮师 15