孕美防辐射产品培训资料【精选资料】

孕美防辐射产品培训资料【精选资料】 孕美防辐射培训资料 一(电磁辐射基础知识 电场和磁场的传播过程生成一个作用力场，这个作用力场就叫做电磁场，而这样的传播过程就叫做电磁辐射。电磁辐射的来源有多种，在我们的日常生活中，辐射可以分天然的和人为产生的。人体内外均布满由天然和人造辐射源所发出的电能量和磁能量。闪电便是天然辐射源的例子之一。至于人造辐射源，则包括微波炉、收音机、电视广播发射机和卫星通讯装置等。天然存在的辐射对健康是无害的。人工产生的辐射，根据辐射源的强度、受辐射的时间，与辐射源之间的距离，对人体危害不等。电磁强度越强对人体的危害越大，电磁辐射还有一个累计的效应，偶尔一两次看不出什么毛病，但是日积月累到一定程度就会慢慢对人体产生危害。 家庭常用电器电磁辐射检测数据如下(mGs:毫高斯): 传真机 2 mGs 电熨斗 3 mGs 录象机 6mGs VCD 10mGs 音响 20mGs 电视机 20mGs 电冰箱 20mGs 空调 20mGs 洗衣机 30mGs 电锅 40mGs 复印机 40mGs 吹风机 70mGs 电须刀 100mGs 电热毯 100mGs 电脑 100mGs 吸尘器 200mGs 无线电话 200mGs 微波炉 200mGs 专家提示:电磁辐射超过2mGs 就会对人体产生危害 研究证实:磁场会增加儿童得癌的风险，而且从2mG(毫高斯)起，风险就开始加倍。事实上，长期处在磁场超过1mG的地方人就已经受到辐射污染了。 二(电磁辐射是怎样作用到人体，对人体有哪些危害 人体70%以上是水，水分子受到电磁波辐射后相互摩擦，引起机体升温，从而影响体内器官的正常工作。人体的器官和组织都存在微弱的电磁场，正常情况下它们是稳定和有序的。一旦受到外界电磁场的干扰，这种平衡状态的电磁场就会遭到干扰，人体也会遭受损伤。当这种伤害尚未来得及自我修复，再次受到电磁辐射的话，其伤害程度就会发生累积，久而久之成为永久性病态，危害健康。长期受到超强度的电磁辐射，则可能出现以下症状: 、皮肤衰老加快。 1 2、产生头痛、失眠、心律失常等神经衰弱症状。通常受到电磁辐射的人都 会感觉到头痛、头昏、失眠、多梦、记忆力减退等症状，体征变化也可能有脱发、掉发的情况，眼睛通常会发涩、发干、大强度的会导致白内障。血象上还会有一些变化，比如血压时高时低，白血球有时候也发生过高的现象，另外检查心电图还可能发现心悸、心律不齐的症状。 3、抵抗力降低、生长发育迟缓。过量的电磁辐射直接影响儿童组织发育、骨骼发育、视力下降;肝脏造血功能下降，严重者可导致视网膜脱落。 4、各种恶性肿瘤得病几率增加。长期处于高电磁辐射的环境中，会使血液、淋巴液和细胞原生质发生改变，影响人体的循环系统、免疫、激素分泌，会加速人体的癌细胞增殖，诱发癌症以及糖尿病、遗传性疾病等病症，对儿童甚至还可能诱发白血病。 5、影响生殖和代谢功能，会造成性功能降低，男子精子质量降低，精子数量减少、活性降低、导致不育症。 6、胚胎发育不良、孕妇流产率升高、畸胎发生率升高。电脑荧光屏幕等辐射源所产生的低频辐射能渗透人体，并伤害女性的染色体，触发婴儿畸形发育、低智能、自发性流产、死胎、出生儿死亡等怀孕以外，亦可导致不孕症。当有害因素的强度对父或母尚未引起明显的临床表现进度，已对子代产生不良影响。联合国原子辐射效应科学委员会和国际放射防护委员会指出:胚胎胎儿组织特别容易受辐射损伤。 2000年11月22日在北京人民大会堂召开的第五届全国科学大会统计显示，全国每年出生的两千多万新生儿中，接近120万为缺陷儿，专家指出，导致婴儿缺陷因素中，电磁辐射大危害最大。电磁辐射是造成孕妇流产，不孕，畸胎等病变的诱发因素。1至3月为胚胎期，受到强电磁辐射可能造成肢体缺陷或畸形。4至5月胎儿形成期，受到电磁辐射可能引起智利不全，甚至造成痴呆。6至10月为胎儿形成期，受电磁辐射可能导致免疫功能低下，出生后体制弱，抵抗力差。 三(防辐射服 辐射环境的污染无所不在，育龄男女、孕妇及儿童都应注意保护自己，加强防辐射意识。因为正在发育与分裂中的细胞对辐射最为敏感。对于准妈妈们来说，辐射更是危害母婴健康的一大敌手。 有人采用在电脑前放置护目网的办法，但测试表明护目网一般只能衰减掉1%的射线辐射，对电磁辐射的屏蔽效果也不很大，况且电脑辐射最大部位不在前面而是后面。对手机，屏蔽膜仅能减少经人耳进入大脑的电磁辐射，使用者的内脏仍暴露在电磁辐射的环境中。最理想的办法还是把防电磁波辐射屏蔽服穿在身上。防辐射服具有抗日常生活中各种电磁波的功效。 早在70年代，在一些无线电辐射功率较大的科研、生产、军工单位里，人 们就穿上了这种服装。第一代防辐射服产品采用喷涂工艺，即将金属漆喷涂在纺织布料上，形成片状屏蔽层，优点是屏蔽效果好，但这种防辐射服不透气，不能弯曲，较笨重，如同一块薄铁皮一样，只能当里子使用，这样的这种防辐射服使用时间过长，容易造成皮肤过敏等副作用。 第二代防辐射服采用镀膜工艺，使金属颗粒附着在纺织原料的经纬交叉点之间，形成点状屏蔽层，具有一定的透气性，但这种防辐射服金属颗粒易剥落，不能洗涤和揉搓，使用时间久了屏蔽值会下降，这种防辐射服也不适合直接与人体接触。第三代防辐射服采用金属纤维与纯棉纤维混纺工艺，也就是把金属抽成细丝，在面料内部形成网状结构，这种防辐射服的优点是透气性好、可洗涤，屏蔽效果不会降低，对人体无任何副作用，适合长时间穿着。第四代银纤维防辐射服产品是多离子织物，这种防辐射服采用吸收转化原理，将有害电磁波进行吸收并转化为热能散发掉，避免了二次污染，是目前国际上最先进的电磁屏蔽技术，同时由于织物中富含大量金属阳离子，可起到杀菌除臭的作用，有助人体表皮微循环，这种防辐射服还具有防静电、防X射线及紫外线等功能。而且这种防辐射服面料柔软舒适，耐洗耐磨，是最适合民用的防护材料。 “孕美”电磁防护服选用国际最先进的第三代产品--金属纤维和第四代--高科技纳米银纤维与棉纶纤维混纺而成的防辐射布料制作而成。当电磁波辐射在织物上时，织物中均匀布置的金属纤维能吸收反射电磁波，减少电磁波的透过量，在衣物内部形成高强度防辐射隔离网。这种面料与普通纺织品相较外观无差别，具有质地柔软，色泽纯正，透气性好，吸汗，穿着舒适的特点，且对人体无任何副作用，可以按常规洗涤方法洗涤或刷洗。经国家权威机构检验证明，对各种辐射其防辐射效果达99.9%以上。当消费者在使用电脑或手机时穿上了这种防护服后，这些有害的电磁辐射对人体的危害就大大减小了。 如果只是面前有一部电脑，可以选择防辐射肚兜就可以了，男士可选择防辐射内裤;如果办公环境中电脑较多，加上传真机、复印机、饮水机等，就最好选择前后都能防护的防辐射服装。尤其是年轻女性，为了未来宝宝的健康发育打好基础，可是一定要当心啊～ 四 怎样检测孕美防辐射服装的防辐射功能 因为检测电磁屏蔽效果需要高精度检测仪才能检测出来，一般的消费者是没有这种高精度检测仪器的。因此，在选择电磁屏蔽产品的时候，要注意是否有专业的检测部门的检测书，是属于哪一代产品。 由于一般消费者没有专业的检测仪器，所以我们给您提供以下几种简单的方式进行检测: (1)测衣服的导电性:防辐射面料和普通面料有本质区别，有良好的导电 性能，用户可以把衣服拿到家电维修部，用万能表检测衣服的导电性,普通衣服是没有导电性能的。 (2)取一小块产品的布料，点燃后棉、涤就会被烧掉，可以看见留有细密的网状金属防辐射纤维。 (3)用手机在电脑屏蔽之前打电话，手机所发出的电磁波会干扰电脑显示器，造成杂波和杂音，这时用“怡美康”防辐射服装挡在手机与电脑之间，杂波和杂音立刻消失，表明“怡美康”防辐射服装是可以屏蔽掉手机发出的近区场辐射。 五 常见问题 手机包裹测试科学吗, 用布料完全包裹手机一段时间后，经过金属纤维混纺织物的反射和吸收，可见信号明显衰减;包裹手机几分钟后，根据买家所在地区信号强度，可见信号明显衰减或完全没有信号。手机测试是一个比较直观的方法但并不是一个科学的方法，并不能完全证明产品的防辐射功能。例如:中国移动的手机比中国联通的手机信号要强，能保住联通的手机，未必能包住移动的手机;不同款式手机搜索信号的能力也不同，能包住此款手机不一定能包住彼款。手机之所以在哪里都能收到信号，是因为在一些高楼上装了信号转化器。所以我们无论在哪里都可以用手机来通话，那么也就是离手机信号转化器近的地方信号就强，离手机信号转化器远的地方信号就弱。另外，电磁波同时具备近场和远场两个辐射，主要是以电磁波的波长半径来区分，其中对人体危害较大的是近场辐射。以手机为例，在手机本身发出来的电磁波的同时，手机信号基站也发出电磁波，但人体与手机基本上是“零距离接触”，接受到的是近场辐射，危害最大;而人体与手机基站距离一般在20米以上，所接受的只是远场辐射，辐射的强度符合国家标准，对人体基本上没有什么伤害。而屏蔽手机信号，正是屏蔽了手机基站发出的远辐射，意义不大。 是否穿了防辐射服装就可以完全避免辐射的危害, 答:不是的。辐射无处不在，穿了防辐射服装能够最大限度的降低辐射源对人体的危害。据不完全统计，未采取任何防辐射措施人群较穿防辐射服装的人群平均患病率要高几十倍，胎儿畸形率也高十几倍。由此可见，穿着防辐射服装对于人体的保护还是有效的。 为什么“孕美”防辐射服上有一丝一丝的白纱,这是不是瑕疵品呢, 答:这一丝丝的不是瑕疵品，反而这是鉴定是否是涂层的防辐射产品的标准。具我们所知，防辐射的屏蔽率和防辐射纤维的多少有很大的关系，防辐射纤维越 多就越有用，那一丝丝正是防辐射纤维，很多人就是通过这一特性觉得白纱越多的，效果就能越好。 为什么现在市场上有些防辐射产品特别便宜，有些却很贵，我们消费者怎么来区分，是不是越贵越好呢, 答:由于涂层工艺技术简单、成本较低，所以人仍有不少典伟在生产和使用。而第三代电磁屏蔽服采用的是金属纤维工艺，首先要将金属抽成极细的丝状，并保持一定的弹性和韧性，再和不同面纤维进行混纺，这些工艺的难度大，设备、技术都是要很先进的，所以成本上比第一代、第二代的产品也高了许多，因此消费者在选购是要注意区别。另外还有个重要的选购要点是，要注意全防辐射还是半防辐射，由于防辐射产品的成本高，所以消费者不太容接受，所以有些商家想出减少用防辐射的面料就是减少了成本，这样一来价格就下来很多，有些防辐射的背带裤才200-300元，可是有些却要500元，这是因为，200元左右的都是在孕妇裤的前面贴了防辐射面料，背后却没有，而500元的是在背部和前面都有防辐射的面料，所以价格就差在这里。 防辐射能力与衣服的薄厚有没有关系，是不是越厚越好呢, 答:没有关系，要看此防辐射产品的防辐射纤维量。也就是面料上的白纱，越多越好。 双重防辐射是什么, 在衣服内侧加可脱卸银纤维内胆，可洗涤、可单独使用(单独使用时即一款银纤维肚兜)。该系列采用双重防护的方法即保证了衣服的色泽、美观和透气性，并配合金属纤维的防辐射外衣，可以达到完全屏蔽信号的效果～怡美康防辐射服根据顾客需要都可以升级为双重防辐射服。 防辐射服怎样保养, 因本品具有导电效果，请勿与外露电源接触。 避免接触锐器，防止机械损伤。普通中性肥皂粉、洗衣液均可，轻柔手洗，水温不超过90?。不可漂白，或使用含漂白成份的洗涤用品。洗后直接从水中拎起晾干即可。熨烫时中温熨烫，温度不超过150?。干燥通风保存。 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常#行为#》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生， 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下: 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、 “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结5 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任#工作#，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下: 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题: 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。