幼儿园一周计划第10周

幼儿园一周计划第10周 2011学年第一学期周日计划 金桥部大三班 第十周周日计划(10/31—11/4) 主题 我是中国人 日期 周一 周二 周三 周四 周五 反馈与调整 项目 我会洗手 生活 内容 在乒乓活动中， 1、谈话活动:讨论什么时候需要洗手，怎样才是正确的洗手方法? 幼儿之间彼此的合观察与指导 2、观察幼儿正确洗手的方法。 作意识还是不足，比 较注重自己怎么玩，贴人 炒黄豆 抛球叫人 打老虎 马兰花 运动 内容 集体游戏 缺乏合作之后产生，跨跳区:跨栏、长攀爬区:轮胎、竹综合区:玩沙、海平衡区:彩虹桥、投掷区:皮球、垫 分散活动 玩得好的小朋友兴凳、三角梯 梯、攀登架等 盗船、小车 小扁担等 子、软式棒球 趣浓厚，玩得不怎么角色游戏:糖果屋、小医院等 结构游戏 分室活动(科常室) 游戏 内容 样的小朋友马上就角色游戏中，幼儿共同商量小医观察幼儿运用各种建构材料搭幼儿尝试探索各种不同物体的观察重点 没有兴趣，互相讲院的游戏内容。 建长城城墙。 轻重。 话，不再参与到活动植物分类图、蔬菜宝宝、菜地里地歌等 学习 个别 内容 中来。在以后的活动学习 指导观察幼儿记录植物的生长变化情况。 观察与指导 中需要引导孩子们 细绳上的火箭 下雨了 我认识的民族 瑶族舞曲 互相帮助，带动其他集体学习 无土种植 (社会) (科学) (语言) (社会) (艺术) 孩子的积极性。 1、与家长共同配合做好秋游亲子活动的准备工作。 家园共育 2、与家长共同收集主题活动《有用的植物》的资料。 附:一周学习活动 周一 周二 周三 周四 周五 活动目标:1 (了解无土栽培，知活动目标:1、愿意动手尝试和操活动目标:1、能大胆地展开想象活动目标:1、认识1-2个自己感活动目的:1(运用多媒体让幼儿道它是现代农业的新技术、新方法作，能仔细观察操作中出现的现有关小鸡心理面的想法。2、能安兴趣的少数民族，了解民族服饰、欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节之一。2 (尝试进行无土栽培，激象，并能思考简单的道理。2、为静倾听同伴的讲述。 饮食习惯等。2、有做中国人的自奏。2(启发幼儿创造性地运用动发幼儿观察、照顾植物的兴趣。 活动准备: 1 (有关无土栽培的中国人的火箭上天而自豪。 活动准备: 豪感。 作、颜色、线条、绘画等形式表现录像。2 (各类无土栽培的植物样活动准备:1、1段10米的细绳、活动过程:引导幼儿仔细观察图活动准备:蒙古族、满族ppt、音乐曲的各段不同特点。 本、植物秧苗、水晶泥、营养液。 几个不同大小和形状的气球、胶片，根据画面展开想象。(一)出乐 活动准备:1(知识准备:学会用3 植物名称的标签、笔。4 (幼儿 自带可种植植物的透明瓶子和塑活动过程:一、观看少数民族娃娃:带、吸管、两把椅子。2、剪5厘示图一1、图片里有谁,你猜它在绘画的形式表现音乐。2(物质准料小勺等。 1、幼儿观看匡宝带来的各民族娃米长得麦管，并用细绳从中穿过。干什么,(小鸡，郊外散步)2、备:多媒体课件、彩色笔、画纸、活动过程:一、观看录像:1 (观把绳子的两头系在两把椅背上，把这天天气怎么么样,(太阳很大，录音机、乐曲磁带。 娃，匡宝介绍民族娃娃，教师引导看有关无土栽培的植物生长的录 像。2 (谈论:这些植物是用什么两把椅子拉开至绳子被拉直。 可是乌云正在遮住太阳)3、小鸡活动过程:1(律动进场。2(直接幼儿重点关注民族娃娃的服饰。2、新的科学方法种植的,它们为什活动过程: 看着天空心里可能在想什么,(幼引题: “我国有许多少数民族，么会生长得很好, 3 (说说自己视频:五十六个民族。幼儿观看视 一、分享与交流。1、谁知道第一儿自由发挥)(二)出示图片二。1、其中瑶族不仅山美、水美、人美，知道的无土栽培。二、观察讨论:频，感受中国是个多民族的国家。1 (幼儿自由观赏各种无土栽培的个登上太空的中国人,2、他是怎这时发生了什么事情,(下起了大音乐也很美。我们一起来听听《瑶植物。 2 (说说自己认识哪些植二、我喜欢的少数民族:幼儿用样登上太空的,3、飞船需要火箭雨)你从哪里看出来雨很大,(雨族舞曲》。3(完整欣赏乐曲。第物，观察这些植物栽培时各用了哪ppt形式介绍我知道的少数民族。把它送到太空中，我们也来玩玩火滴想线条一样不断地落下来)2、1遍:你听了这首曲子有什么感些材料。 3 (教师介绍各种无土 栽培的植物。 4 (幼儿自愿报名(蒙古族、朝鲜族)请袁后希小朋友箭的游戏好吗,二、尝试与讨论。小鸡的心情可能会怎么样啊,(焦觉,有几段,第2遍:哪几段听起参加无土栽培，说说各自准备如何介绍自己的民族(朝鲜族)三、民1、将一个气球吹鼓，提问:气球虑，失落„„) 这个时候你会来的感觉是一样的,是什么感照顾无土栽培的植物和做哪些记怎么会鼓起来,它里面是什么,做什么事情,(找地方躲雨) 那觉,小结:这首曲子有三段，第一录。 5 (按照无土栽培的品种建族舞:幼儿随视频跳蒙古族舞蹈。 立数个养植小组。三、种植 :1 (如果把气球末端松开，会发生什么你看小鸡是怎么去躲雨的啊,(张段与第三段感觉是一样的，都是缓四、赛马游戏:幼儿玩蒙古族赛马认识新型的种植材料 ― 水晶泥情况,2、用手捏住气球的开口处，开翅膀跑了起来)(三)出示图片慢优美的节奏，第二段是欢快热烈和水。 2 (观看教师演示:给种游戏满族 把这个膨胀的气球用胶带固定在三(与图片二并列播放)1、小鸡的节奏。4(音乐欣赏与美术欣赏植在水里和水晶泥里的植物添加 营养液，了解用这种方法植物也能麦管上。讨论:如果现在放手，会还在干什么呀,(跑着躲雨)2、相结合。(1)曲子里快的节奏、吸收到营养。 3 (在各自带来的 透明瓶子上贴上植物名称的标发生什么情况,3、放开气球，讨天气有什么变化吗,(引导幼儿观慢的节奏，我们可以怎么表现,签，写上种植日期和自己的名字。 论:我们到底看到了什么,4、用察雨点的变化，变小了)为什么说(动作、线条、颜色、绘画)(2)活动延伸: 1 (将种植的植物放多种气球重复这一过程，讨论观察雨变小了啊,(与图二的雨滴比起出示色块图，让幼儿讲讲图上有哪在自然角中，进行观察记录，了解到的事实。5、当顺着细绳移动的来，不再是像线条一样往下掉了，些颜色,快的节奏可以用些什么不同的无土栽培植物生长所需要气球停下时，就把它放在地板上相而是一滴滴地往下掉了)总结:雨颜色,慢的节奏可以用些什么颜 的时间。 2 (如有条件可带幼儿应的位置，记录哪个气球移动的最变小了，不再是像线条一样往下掉色,师小结:红色、橙色、黄色让 参观幼儿园附近的无土种植园区。 远。6、讨论:这个气球“走”得了，小鸡还是继续找着躲雨的地人感觉很热情，同它来表现快的节 比那个气球更远吗,你怎么知道方。(四)出示图片四。1、没过多奏;蓝色、白色、粉色让人感觉柔的,为什么呢,7、幼儿尝试，思久天气又变得怎么样了啊,(阳光和，用它表现慢的节奏。(3)出考气球移动远近于气球里的空气明媚，彩虹出来了)2、小鸡继续示多媒体课件。今天，老师带来了多少的关系。三、小结与交流。1、愉快的散步去了。二、完整讲述(出4幅画，现在请小朋友一边看着这大家在尝试的时候，你发现了什示图五)1、老师完整地讲述这个些画，一边听音乐，找一找哪张画么,怎么能使气球“走”的更远,故事。2、在老师的帮助下，幼儿给人的感觉与第一段音乐给人的你能用什么办法证明，这只气球比尝试独立看图讲述故事。老师帮助感觉差不多，为什么,A: 借助多那个气球“走”的远, 幼儿完善、整理语句。 媒体课件听第一段音乐。B: 听第 二段音乐，找找哪张画给人的感觉 和第二段音乐给人的感觉差不多， 为什么,5(用绘画的形式表现乐 曲。小朋友听了这么好听的音乐， 看了这么美的画，也想自己动手来 画。你喜欢哪一段，就把这一段的 感觉画下来。画完了告诉小朋友你 画的是哪一段,为什么要这样 画,6(幼儿相互欣赏交流，结束 活动。