游褒禅山记练习

游褒禅山记练习 《游褒禅山记》课时练习题 1、下列加点的字注音全对的一项是( ) A、褒禅(chán) 咎其欲出者(jiù) 昏惑(huò) 深父(fù) B、音谬(miù) 瑰怪(guī) 窈然(yǎo) 道观(guàn) C、庐冢(chǒng) 今言“华(huā)”如“华(huá)实”之“华(huá)”者 D、无物以相(xiāng) 好游者(hào) 有碑仆道(pū) 卒葬之(zú) 2、下列各组句中加点字的解释，不完全正确的一项是( ) A、以其乃华山之阳名之也(山的南面) 则其好游者不能穷也(走到尽头) ((B、既其出，则或咎其欲出者(责怪) 而不得极夫游之乐也(尽情享受) (( 其皆出于此乎(大概) C、其孰能讥之乎(他们) (( D、以其乃华山之阳名之也(是，为) 尔其无忘乃父之志(你，你的) (( 3、下列各句中加点的字，全含多音字的一项是( ) A.褒禅山亦谓之华山 至于幽暗昏惑而无物以相之 ((B.褒之庐冢也 有穴窈然 (( C.则或咎其欲出者 而又不随以怠 (( D.后世之谬其传而莫能名者 何可胜道也哉 (( 4、对下面句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.有碑仆道 仆:倒 跌倒 ( B.其文漫灭 漫:淹 ( C.盖音谬也 盖:大概 ( D.何可胜道也哉 胜:胜利 ( 5、 对句中加点字的解释，不准确的一项是:( ) A余与四人拥火以入 拥:拿着 B后世之谬其传而莫能名者 谬:弄错 C火尚足以明也 明:明亮 D而在己为有悔 己:自己 6、下列词的意义和用法相同的一组是( ) A、唐浮图慧褒始舍于其址 屋舍俨然 B、有碑仆道，其文漫灭 独其为文犹可识，曰“花山” C、今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也 盖余所至，比好游者尚不能十一 D、以故其后名之曰“褒禅” 故非有志者不能至也 7、下列句中加点字意义与其他三项不同的一项是:( ) A. 以故其后名之曰“褒禅” ( B. 以其乃华山之阳名之也 ( C. 后世之谬其传而莫能名者 ( D. 后人以贯休诗名之也 ( 8、下列各句中加点的词没有活用现象的一句是( ) , 其下平旷，有泉侧出 ( , 有志矣，不随以止也 ( , 火尚足以明也 ( , 至于幽暗昏惑而无物以相之 (((( 1 9、将下列句中属于词类活用的词语挑出来，并加以分类，正确的一项是:( ) ?唐浮图慧褒始舍于其址 ?以故其后名之曰“褒禅” ?方是时，火尚足以明也 ?而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 ?相夫子，远人不服而不能来也 ?然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 ?行礼之往来，共其乏困 ?后世之谬其传而莫能名者 ?后世之谬其传而莫能名者 ? 其闻道也固先乎吾，吾从而师之 ????/ ?/? A. ????/ B. ???/?/??/? C. ???/?/???/? D. ????/??/? 10、下列句子中加点词语的意思，与今义相同的一项是:( ) A. 此所以学者不可以不深思而慎取之也 (( B. 然视其左右，来而记之者已少 (( C. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 (( 幽暗昏惑而无物以相之 D. 至于(( ) 11、选出每组中意义和用法相同的一组( A、夫夷以近，则游者众 西和诸戎，南抚夷越 (( B、火尚足以明也 智能之士思得明君 (( C、唐浮图慧褒始舍于其址 客舍青青柳色新 (( D、遂与之俱出 毋从俱死也 (( 12、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是:( ) A. 以其乃华山之阳名之也 此乃歌夫“长铗归来”者也 (( B. 以其求思之深而无不在也 尽吾志也， 而不能至者，可以无悔矣 (( C. 既其出，则或咎其欲出者 而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也 (( D. 以故其后名之曰“褒禅” 余于仆碑，又以悲夫古之不存 ((13、下列各组加点字的意思和用法相同的一项是( ) A、而世之奇伟、瑰怪、非常之观 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 (( B、往往有得 此余之所得也 (( C、以其求思之深而无不在也 有志矣，不随以止 (( D、至于幽暗昏惑而无物以相之 至于斟酌损益 (( 14、下列语句中，加点词的意义或用法不同于其他三句的一句是( ) A、功盖天下 B、盖余所至，比好游者尚不能十一 (( C、盖其又深，则其至又加少矣 D、今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也 ((15、选出“其”字用法相同的两项( ) A(独其为文犹可识，曰“花山”。 B(盖其又深。 C(而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 D(以其求思之深而无不在也。 16、下面句中的“其”都作代词用的一组是( ) ?然余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ?其下平旷，有泉侧出 ?其孰能讥之乎 ?一狼径去，其一犬坐于前 ?其真无马邪,其真不知马也 ?则其好游者不能穷也 ?吾其还也 2 A、????? B、????? C、????? D、???? 17、下列句中加点“以”字，都属于连词，并分类正确的一组是:( ) ?余与四人拥火以入 ?以其求思之深而无不在也 ?夫夷以近，则游者众 ?有志矣，不随以止也 ?无物以相之，亦不能至也 ?又以悲夫古书之不存 A ?/?/?/?? B ?/?/?/?? /?/?/? D ??/?/?/? C ?? 18、下面所列各句加点的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一 项是( ) A.余之力尚足以入，火尚足以明也 B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 C.后世之谬其传而莫能名者 D.入之愈深，其进愈难 19、下面两组句子中加点词的讲法，判断正确的一项是( ) ?此则岳阳楼之大观也 ( ?而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 ( ?余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ( ?其孰能讥之乎 ( A.?句与?句相同，?句与?句也相同 B.?句与?句相同，?句与?句不同 C.?句与?句不相同，?句与?句相同 D.?句与?句不相同，?句与?句也不相同 20、对下列句子中“于”的意义和用法分类正确的一项是( ) ?唐浮图慧褒始舍于其址 ?古人之观于天地„„往往有得 ?于是余有叹焉 ?于人为可讥，而在己为有悔 ?余于仆碑，又以悲夫古书之不存 ?苛政猛于虎 ?而君幸于赵王 ?请奉命求救于孙将军 ?青，取之于蓝而青于蓝 ?皆以美于徐公 11受制于人 12从径道亡，归壁于赵 A、??/???/??/?11/?/?/12 B、???/??/?/?11/?/?/?/12 C、???/??/??/?/?12/?11 D、??/??/??/??/?12/?/11 21、选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是( ) A(今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 B(其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众 C(既其出，则或咎其欲出者 D(然力不足者，亦不能至也 22、下列句子的句中停顿，不正确的一项是( ) A(后世之谬|其传而莫能名者，何可胜道也哉 B(嗟乎～师道之不传|也久矣 C(入之甚寒，问其深，则|其好游者|不能穷也，谓之后洞 D(此所以|学者|不可以|不深思而慎取之也 23、标识停顿有误的是( ) A(以其乃/华山之阳/名之也。 B(而余亦悔其随之/而不得极夫游之乐也。 C(故/非有志者/不能至也。 3 D(此所以/学者不可以不深思而慎取之也。 24、.下列说法，不正确的一项是( ) A.“庐陵萧君圭君玉”一句中，“君圭”是名，“君玉”是字。 B.“至和元年七月某日”一句中，“至和”是以皇帝的年号记年的。 C.“临川王某记”一句中，“临川”是王安石的籍贯，“某”代王安石。 D.“长乐王回深父”一句中，“父”是对人的尊称。 25、选出句式不同的一项是( ) A(所谓前洞也。 B(此所以学者不可以不深思而慎取之也。 C(余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 D(此余之所得也。 26、选出不是判断句的一项( ) A(今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 B(褒禅山亦谓之华山 C(此余之所得也 D(此所以学者不可以不深思而慎取之也 对课文有关内容的理解，不正确的一项是( ) 27、 A(这一段提示了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的相互辩证唯物主义思想。 B(“其孰能讥之乎”是一个反问句，与前面内容联系看，还是说明“尽吾志”的重要性。 C(用对比和层层深入的方法说理，所阐述的道理具有普遍意义。 D(作者用了象征的手法，深刻地揭示了对人生和事业的追求，也是需要有坚定的志向。 28、 下列叙述与原文意思不相符的一项是:( ) A人要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”，首先必须有志向，有百折不挠的精神。 B“力不足”或“无物以相之”，要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”同样是困难的。 C“有志矣”，而且“力足以至”，却“不能至”，这对于自己来说，是会感到“有悔”的。 D“力”和“物”有时难以强求，因此，只要“尽吾志”，即使“不能至”，也“可以无悔矣”。 二、翻译下列句子。 29、至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。 30、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎, 31、盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。 32、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉～ 33、余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 4 《游褒禅山记》课时练习题 1、下列加点的字注音全对的一项是( ) A、褒禅(chán) 咎其欲出者(jiù) 昏惑(huò) 深父(fù) B、音谬(miù) 瑰怪(guī) 窈然(yǎo) 道观(guàn) C、庐冢(chǒng) 今言“华(huā)”如“华(huá)实”之“华(huá)”者 D、无物以相(xiāng) 好游者(hào) 有碑仆道(pū) 卒葬之(zú) [答案]:B。解析:A、父fǔ C、冢zhǒng D、相xiàng 2、下列各组句中加点字的解释，不完全正确的一项是( ) A、以其乃华山之阳名之也(山的南面) 则其好游者不能穷也(走到尽头) ((B、既其出，则或咎其欲出者(责怪) 而不得极夫游之乐也(尽情享受) (( C、其孰能讥之乎(他们) 其皆出于此乎(大概) (( D、以其乃华山之阳名之也(是，为) 尔其无忘乃父之志(你，你的) (( [答案]:C。解析:第一个“其”译为“难道”，加强反问语气的副词。 3、下列各句中加点的字，全含多音字的一项是( ) A.褒禅山亦谓之华山 至于幽暗昏惑而无物以相之 (( B.褒之庐冢也 有穴窈然 (( C.则或咎其欲出者 而又不随以怠 (( D.后世之谬其传而莫能名者 何可胜道也哉 (( [答案]:.A 4、对下面句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.有碑仆道 仆:倒 跌倒 ( B.其文漫灭 漫:淹 ( C.盖音谬也 盖:大概 ( D.何可胜道也哉 胜:胜利 ( [答案]:D 5、 对句中加点字的解释，不准确的一项是:( ) 5 A余与四人拥火以入 拥:拿着 B后世之谬其传而莫能名者 谬:弄错 C火尚足以明也 明:明亮 D而在己为有悔 己:自己 [答案]:C照明。 6、下列词的意义和用法相同的一组是( ) A、唐浮图慧褒始舍于其址 屋舍俨然 B、有碑仆道，其文漫灭 独其为文犹可识，曰“花山” C、今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也 盖余所至，比好游者尚不能十一 D、以故其后名之曰“褒禅” 故非有志者不能至也 [答案]:C。解析:盖:大概。A、舍:?名词作动词，筑舍定居;?名词，房屋。B、文:?碑文;?文字。 D、?缘故;?所以。 7、下列句中加点字意义与其他三项不同的一项是:( ) A. 以故其后名之曰“褒禅” ( B. 以其乃华山之阳名之也 ( C. 后世之谬其传而莫能名者 ( D. 后人以贯休诗名之也 ( [答案]:C。C项意为说明。其余为命名。 8、下列各句中加点的词没有活用现象的一句是( ) , 其下平旷，有泉侧出 ( , 有志矣，不随以止也 ( , 火尚足以明也 ( , 至于幽暗昏惑而无物以相之 (((( [答案]:B(“侧”是名词作状语，“明”是形容词用作动词，“幽暗昏惑”是形容词用作名词。) 9、将下列句中属于词类活用的词语挑出来，并加以分类，正确的一项是:( ) ?唐浮图慧褒始舍于其址 ?以故其后名之曰“褒禅” ?方是时，火尚足以明也 ?而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 ?相夫子，远人不服而不能来也 ?然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 ?行礼之往来，共其乏困 ?后世之谬其传而莫能名者 ?后世之谬其传而莫能名者 ? 其闻道也固先乎吾，吾从而师之 A. ????/????/ ?/? B. ???/?/??/? C. ???/?/???/? D. ????/??/? [答案]:B。?舍，名词活用作动词。筑舍定居。?名，名词活用作动词，命名。 ?明，形容词活用作动词，照明。?险远，形容词作名词;?来，使动用法，使„„来。 ?厌，形容词，满足。 ?乏困，形容词作名词。 ?谬，形容词用作动词的使动用法，弄错。?名，名词活用作动词，说明白。?师，名词活用作动词的意动用法，以为„„师。 10、下列句子中加点词语的意思，与今义相同的一项是:( ) A. 此所以学者不可以不深思而慎取之也 (( B. 然视其左右，来而记之者已少 (( C. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 (( D. 至于幽暗昏惑而无物以相之 (( 6 [答案]:B。A项学者古义泛指求学的人，读书人。今义指有专门学问的人。C项非常古义指不寻常。今义程度副词，很，十分。D项至于古义指到达，到。今义连词，引起另一话题。 11、选出每组中意义和用法相同的一组( ) A、夫夷以近，则游者众 西和诸戎，南抚夷越 (( B、火尚足以明也 智能之士思得明君 (( 舍于其址 客舍青青柳色新 C、唐浮图慧褒始(( 毋从俱死也 D、遂与之俱出 (( [答案]:D。解析:“俱”均为“一同”的意思。A、平;我国古代对少数民族的称谓。B、照明;明智。C、筑舍定居;房舍。 12、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是:( ) A. 以其乃华山之阳名之也 此乃歌夫“长铗归来”者也 (( B. 以其求思之深而无不在也 尽吾志也， 而不能至者，可以无悔矣 (( C. 既其出，则或咎其欲出者 而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也 (( D. 以故其后名之曰“褒禅” 余于仆碑，又以悲夫古书之不存 (([答案]: A判断词，是。B第一个连词，表承接，并且;第二个连词，表转折。却。C第一个助词，无义;第二个代词，指自己。D代词 它 第二个取独 13、下列各组加点字的意思和用法相同的一项是( ) A、而世之奇伟、瑰怪、非常之观 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 (( B、往往有得 此余之所得也 (( C、以其求思之深而无不在也 有志矣，不随以止 (( D、至于幽暗昏惑而无物以相之 至于斟酌损益 (( [答案]:B，均为“收获”。解析:A、前者为“景象”，后者是“观察”;C、前者是“因为”，后者相当于“而”;D、前者是“到”，后者是“提出另一话题,用在下文开头”。 14、下列语句中，加点词的意义或用法不同于其他三句的一句是( ) A、功盖天下 B、盖余所至，比好游者尚不能十一 (( C、盖其又深，则其至又加少矣 D、今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也 (([答案]:A。盖:超过。解析:B、C、D句中的“盖”为“大概”。 15、选出“其”字用法相同的两项( ) A(独其为文犹可识，曰“花山”。 B(盖其又深。 C(而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 D(以其求思之深而无不在也。 [答案]:A、B。A项的“其”作第三人称代词“它”讲，代石碑;B项“其”仍作“它”讲，只是指代洞罢了。所以A和B两项的“其”字用法是一样的。C项的“其”译为第一人称代词“我”，D项虽是译为第三人称代词，但它指代古人，应译为复数的“他们”才对。 16、下面句中的“其”都作代词用的一组是( ) ?然余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ?其下平旷，有泉侧出 ?其孰能讥之乎 ?一狼径去，其一犬坐于前 ?其真无马邪,其真不知马也 ?则其好游者不能穷也 ?吾其还也 7 A、????? B、????? C、????? D、???? [答案]:D。解析:?表反问语气副词“难道”;? 选择关系，相当于“是......还是......”;?表委婉商量的语气副词“还是”。 17、下列句中加点“以”字，都属于连词，并分类正确的一组是:( ) ?余与四人拥火以入 ?以其求思之深而无不在也 ?夫夷以近，则游者众 ?有志矣，不随以止也 ?无物以相之，亦不能至也 ?又以悲夫古书之不存 A ?/?/?/?? B ?/?/?/?? C ??/?/?/? D ??/?/?/? 26、1、4、3、5 [答案]:.C(?连词，表承接。?连词，因为。?连词，表并列。?连词，表承接。?连词，来。?介词，因为。) 18、下面所列各句加点的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一项是( ) A.余之力尚足以入，火尚足以明也 B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 C.后世之谬其传而莫能名者 D.入之愈深，其进愈难 [答案]:C 19、下面两组句子中加点词的讲法，判断正确的一项是( ) ?此则岳阳楼之大观也 ( ?而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 ( ?余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ( ?其孰能讥之乎 ( A.?句与?句相同，?句与?句也相同 B.?句与?句相同，?句与?句不同 C.?句与?句不相同，?句与?句相同 D.?句与?句不相同，?句与?句也不相同 [答案]:B 20、对下列句子中“于”的意义和用法分类正确的一项是( ) ?唐浮图慧褒始舍于其址 ?古人之观于天地„„往往有得 ?于是余有叹焉 ?于人为可讥，而在己为有悔 ?余于仆碑，又以悲夫古书之不存 ?苛政猛于虎 ?而君幸于赵王 ?请奉命求救于孙将军 ?青，取之于蓝而青于蓝 ?皆以美于徐公 11受制于人 12从径道亡，归壁于赵 A、??/???/??/?11/?/?/12 B、???/??/?/?11/?/?/?/12 C、???/??/??/?/?12/?11 D、??/??/??/??/?12/?/11 [答案]:A.。解析:??意为“在”;???意为“对于”;??意为“比”;?11意为“被”;?意为“向”;?意为“从”;12意为“给”。 21、选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是( ) A(今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 B(其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众 C(既其出，则或咎其欲出者 D(然力不足者，亦不能至也 [答案]:A(A项中者在句中起停顿作用，其余B、C、D项中三者都译为“„„的人”。) 22、下列句子的句中停顿，不正确的一项是( ) A(后世之谬|其传而莫能名者，何可胜道也哉 B(嗟乎～师道之不传|也久矣 8 C(入之甚寒，问其深，则|其好游者|不能穷也，谓之后洞 D(此所以|学者|不可以|不深思而慎取之也 [答案]:B(应这样停顿:嗟乎～师道之不传也|久矣。) 23、标识停顿有误的是( ) A(以其乃/华山之阳/名之也。 B(而余亦悔其随之/而不得极夫游之乐也。 C(故/非有志者/不能至也。 D(此所以/学者不可以不深思而慎取之也。 [答案]:A以其/乃华山之阳/名之也。 24、.下列说法，不正确的一项是( ) A.“庐陵萧君圭君玉”一句中，“君圭”是名，“君玉”是字。 B.“至和元年七月某日”一句中，“至和”是以皇帝的年号记年的。 C.“临川王某记”一句中，“临川”是王安石的籍贯，“某”代王安石。 D.“长乐王回深父”一句中，“父”是对人的尊称。 [答案]:D 25、选出句式不同的一项是( ) A(所谓前洞也。 B(此所以学者不可以不深思而慎取之也。 C(余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 D(此余之所得也。 [答案]:C 26、选出不是判断句的一项( ) A(今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 B(褒禅山亦谓之华山 C(此余之所得也 D(此所以学者不可以不深思而慎取之也 [答案]:B 27、对课文有关内容的理解，不正确的一项是( ) A(这一段提示了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的相互辩证唯物主义思想。 B(“其孰能讥之乎”是一个反问句，与前面内容联系看，还是说明“尽吾志”的重要性。 C(用对比和层层深入的方法说理，所阐述的道理具有普遍意义。 D(作者用了象征的手法，深刻地揭示了对人生和事业的追求，也是需要有坚定的志向。 [答案]:D(属于“无中生有”) 28、 下列叙述与原文意思不相符的一项是:( ) A人要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”，首先必须有志向，有百折不挠的精神。 B“力不足”或“无物以相之”，要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”同样是困难的。 C“有志矣”，而且“力足以至”，却“不能至”，这对于自己来说，是会感到“有悔”的。 D“力”和“物”有时难以强求，因此，只要“尽吾志”，即使“不能至”，也“可以无悔矣”。 [答案]:C(这里讲的是没有“志”而仅有力与物的情况。) 二、翻译下列句子。 29、至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。 译:到了幽深昏暗、叫人迷乱的地方，却没有外物来帮助他，也不能达到目的地。 30、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎, 译:尽了自己的努力却不能到达的人，就可以没有悔恨了。难道谁还会讥笑他吗, 31、盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。 9 译:大概我走到的地方，比起那些喜欢游览的人来说，还不到十分之一，然而看那左右的洞壁，来到这里题字记游的人已经很少了。 32、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉～ 译:我对于那倒在地上的石碑，又因此叹惜那古代书籍的失传，后代人弄错了它流传的文字，而没有人能够说明白的事情，哪能说得完呢, 33、余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 译:我也后悔自己跟着他出洞，而没能极尽那游玩的乐趣。 10